Студопедия — Июня 1917 г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Июня 1917 г.






Товарищи! От имени революционного крыла русской социал-демократии приветствую вас, ведущих общую о нами борьбу за свободу, против капиталистического угне­тения. Перед нами теперь общая задача и нас связывают общие интересы в нашей борьбе. Этими общими задачами является борьба против империализма и империалистиче­ской политики, той империалистической политики, кото­рую проводит Временное правительство. Это Временное правительство, в которое входят теперь несколько социа­листов, продолжает ту же самую политику, какую прово­дило предыдущее правительство. Его политика нисколько не изменилась. Против этой политики Временного прави­тельства России, особенно против его политики войны, мы, российские революционные социал-демократы-больше­вики, выступаем самым решительным образом. Ясно, что и ваши интересы требуют того, чтобы велась решительная борьба против войны, за окончание войны.

В то же время мы решительно выступаем против внут­ренней политики правительства. Эта внутренняя поли­тика правительства ярко проявляется в угнетении малых народов. В этой политике следует особенно обратить вни­мание на отношение к финляндскому вопросу. Известно, что до сих пор финляндский вопрос еще не решен. Вре­менное правительство уверяет, что этот вопрос будет окон­чательно решен в Учредительном собрании. Но мы не знаем, как решит его Учредительное собрание. Вместо этого мы, революционные социал-демократы, требуем, чтобы вопрос о самостоятельности Финляндии был решен сейчас, в момент революционной ситуации. И мы высту­паем за предоставление Финляндии самостоятельности вплоть до отделения от Российского государства.

Мы, социал-демократы-большевики, добились включе­ния в тезисы Исполнительного комитета, которые будут обсуждаться на проходящем сейчас съезде Советов рабо­чих и солдатских депутатов, пункта, в котором говорится


о праве наций на самоопределение вплоть до отделения от Российского государства.

Товарищи! Мы, большевики, будем продолжать борьбу против политики Временного правительства России, на­правленной на угнетение малых народов... Мы выступаем за право малых народов на самоопределение вплоть до от­деления. И в этом отношении враг у нас общий — империа­листическая политика, против которой нужно вести борьбу.

Когда я говорю, что мы поддерживаем право малых народов на самоопределение, то как его можно было бы осуществить? Оно будет завоевано тогда, когда будет до­стигнута полная победа над классом капиталистов и его империалистической политикой. Нам нужно бороться про­тив тех течений, которые высказываются за поддержку Временного правительства. В этой борьбе у нас есть общая точка соприкосновения с финляндской социал-демокра­тией... Нам следует продолжать самостоятельную классо­вую политику, и мы будем вместе с вами продолжать об­щую борьбу за право финляндского народа на самоопреде­ление, оказывая давление на буржуазию и борясь против всяческих оппортунистических и реформистских течений, которые проявляются в социалистических движениях всех стран. Только объединив революционных социалистов, мо­жно одержать победу.

Чтобы обеспечить малым народам право на самоопре­деление, нам нужно стремиться создать новый, рабочий Интернационал. Для этого нам нужно работать в том на­правлении, чтобы власть в России и Финляндии перешла в руки рабочих. На какой основе должен быть построен но­вый Интернационал? Во-первых, нужно окончательно от­межеваться от той оппортунистической, реформистской политики, которую проводят некоторые социалисты. Ведь эта политика погубила II Интернационал. Реформисты шли по линии наименьшего сопротивления, считали важными мелкие реформы и парламентскую деятельность. И это по­губило Интернационал...

Вторым пунктом я назову отношение к обороне страны. Третьему, рабочему Интернационалу нужно будет ясно оп­ределить свое отношение к войне. До тех пор, пока этот вопрос не решен, строить новый, рабочий Интернационал нельзя.

В-третьих, нужно вести работу в том направлении, что­бы все малые народы получили право на самоопределение.


Здесь, на вашем съезде, стоит вопрос о всеобщей стачке с целью добиться власти в коммунальных органах. Это очень важный вопрос. Затем перед вами также вопрос о международной конференции, созываемой Петроградским Советом рабочих и солдатских депутатов63. Мы, русские большевики, относимся к ней отрицательно, ибо на эту конференцию приглашены и те социалисты, которые стоят на позиции обороны отечества. Мы не можем одобрить сотрудничество с ними, т. к. линия борьбы, которую они ве­дут, неправильная. Она наносит рабочему классу вред. Поэтому мы не можем пойти на ту конференцию.

Мы говорим, что мы ясно ведем самостоятельную клас­совую борьбу против всякого империализма, против вся­кой политики, которая призывает к поддержке правитель­ства и обороне страны, и мы говорим: кто поддерживает нашу тактику, пусть идет вместе с нами. Только тогда мы сможем создать рабочий Интернационал.

Как вы слышали, созвана также конференция сторон­ников Циммервальда64. Но следует заметить, что и там имеются разногласия, и там мнения разделились. Мы бу­дем поддерживать созыв такой международной конферен­ции, которая ясно и решительно поведет борьбу против им­периализма во всех его формах...

Волны русской революции еще вздымаются высоко. Ее влияние ширится и распространяется все больше на все страны. Сейчас проявляются революционные волнения в Англии. В Германии из-за продовольственного кризиса также возникают демонстрации и протесты. Русская рево­люция ведет нас к новым переменам, она приведет к тому, что во всех странах рабочие свергнут империализм. Я при­зываю вас к той борьбе, которая имеет целью освобожде­ние народов от капитализма и империализма. Да здравст­вует новый рабочий Интернационал, который поведет вой­ну против капитализма и империализма!

Перевод с финского. Печатается по книге:

«Протоколы девятого съезда со­циал-демократической партии Фин­ляндии. Хельсинки 15—18 июня 1917 г.» Турку, 1918, стр. 56-59.

На русском языке публи­куется впервые.








Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия