Студопедия — Правила записи и выполнения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правила записи и выполнения






1. Метка m выбирается произвольно в ряду других меток программы.

2. Оператор, помеченный меткой m в соответствии с требованиями алгоритма, может располагаться как выше, так и ниже оператора if.

3. При выполнении проверяемого условия (результат – ИСТИНА), управление передаётся оператору goto, который в свою очередь передаёт управление оператору, помеченному меткой m, нарушая естественный порядок следования операторов.

4. Если результат проверки есть ЛОЖЬ, сохраняется естественный порядок следования операторов, т.е. управление передаётся оператору, записанному непосредственно под if.

Схема выполнения:

ЛОЖЬ ИСТИНА

 

if(Р) goto m;

ветвь_НЕТ

m:...

В качестве ветви НЕТ может использоваться один (простой, составной) или несколько операторов. Например,

... if(.9>=c) goto M4; y2=15; M4: z=10.; ... ... if(.9>=c) goto M4; y2=15; n=2; M4: z=10.; ... ... if(.9>=c) goto M4; { y2=15; n=2; } M4: z=10.; ...

В каждом из фрагментов невыполнение проверяемого условия.9>=c (например, при c=1.6) приводит к выполнению ветви «НЕТ», т.е. операторов, записанных непосредственно под if до помеченного меткой М4, а затем и его тоже. Выполнение условия (например, при c=0.4) приводит к реализации оператора goto M4;, который (минуя операторы ветви «НЕТ») передаёт управление оператору с меткой М4.

В принципе, возможна реализация условно-линейного варианта полного ветвления (ветвь «НЕТ», затем ветвь «ДА») с использованием укороченного if и двух goto.

Структура имеет вид:

if(Р) goto m1;

ветвь_НЕТ

goto m2;

m1: ветвь_ДА

m2:

В качестве ветвей НЕТ (ДА) может использоваться один (простой, составной) или несколько операторов. Например,

... if(8!= b) goto m1; y=sin(15.); goto m2; m1:y=log(120.5); m2:printf(“\ny=%.2f”, y); ... ... if(8!= b) goto m1; y=sin(15.); n=2; goto m2; m1:y=log(120.5); n=1; m2:printf(“\ny=%.2f”, y); if(8!= b) goto m1; { y=sin(15.); n=2; } goto m2; m1:{ y=log(120.5); n=1; } m2:printf(“\ny=%.2f”, y);

В каждом из фрагментов выполнение проверяемого условия (8!= b), например, при b=6 приводит к реализации оператора goto m1;, который (минуя операторы ветви «НЕТ») передаёт управление оператору (операторам) с его меткой m1. Выполняется ветвь «ДА», после чего сохраняется естественный порядок реализации операторов (вывод результатов). Невыполнение проверяемого условия (8!= b), например, при b=8 приводит к выполнению ветви «НЕТ», т.е. операторов, записанных непосредственно под if, включая goto m2; который в свою очередь передаёт управление (минуя операторы ветви «ДА») на вывод результатов (выход из ветвления).

Внимание! Использование укороченного оператора условной передачи управления со структурой if(Р) goto m допускается, но не поощряется правилами программирования, т.к. создаёт сложную структуру ветвления с использованием двух меток.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия