Студопедия — ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИЛОЖЕНИЕ 2






РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РАБОТЫ НАД
СЛОВООБРАЗОВАНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

ОБРАЗОВАНИЕ УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

УПРАЖНЕНИЕ 1. Словообразование существительных с помощью суффикса -ИК-.

Игра "В гостях у гномов". Рассказать ребенку что в сказочной стране живут два веселых гнома. Один гном большой и у него все большое: дом, двор, ключ, а второй гномик маленький у него все маленькое: домИК, дворИК, ключИК. И предложить рассказать о предметах большого и маленького гно мика по-разному.

Речевой материал: домик, дворик, ключик, столик, ротик, котик, лучик, ломик, слоник, винтик, бинтик, бантик, дождик, носик, кустик, листик, хвостик, карандашик, тазик, садик, клювик, гвоздьик, лобик и т.д.

УПРАЖНЕНИЕ 2. Словообразование существительных с помощью суффика -ЧИК-.

Игра " В гостях у гномов".

Речевой материал: заборчик, шкафчик, стаканчик, блинчик, трамвайчик, костюмчик, стульчик, вагончик, супчик, диванчик.

УПРАЖНЕНИЕ 3. Словообразование существительных с помощью суффикса - К-.

Игра "Назови ласково". Объяснить ребенку, что он отправляется в путешествие в сказочную страну. В этой стране все друг другу говорят ласко вые слова. Предложить рассказать о разных предметах ласково: лошадКа мышКа, собачКа и т.д.

Речевой материал: а) Словообразование без изменения звуковой струк туры слова: горка, тучка, травка, головка, полоска, березка, осинка, рябинка, картинка, конфетка и т.д.

б) с изменением звуковой структуры слова: шубка, синичка, страничка, капель ка, книжка, бумажка, рука, птичка, крылечко, колечко, дорожка, облачко, реч ка, ножка, лапака, яблонька, ночка и т.д.

УПРАЖНЕНИЕ 4. Словообразование существительных с помощью суффиксов - ОЧК-ЕЧК-.

Игра "Ласковые детки". Объяснить детям, что сегодня день ласковых деток, все будут говорить друг другу ласковые слова, называть друг друга ласково и про все предметы которые есть вокруг, тоже надо говорить ласково: Танечка, Анечка, Ванечка; ленточка, колясочка, звездочка и т.д.

Речевой материал: а) для образования существительных с суффиксом -ЕЧК-.Олечка, Сонечка, Танечка, Анечка, Ванечка, Наташечка, шишечка, кошечка, брошечка, ложечка, чашечка, крышечка, кружечка, бочечка, точечка, ромашечка, катушечка, подушечка, игрушечка, кукушечка, книжечка, блюдечко и т.д..

б) для образования существительных с суффиксом -ОЧK- Димочка, Лерочка, Славочка, розочка, вазочка, козочка, ниточка, плиточка, леночта, палочка, галочка, белочка, стрелочка, полочка, вилочка, заколочка, иголочка, булавочка, расчесочка, щеточка, дырочка, корочка, веточка, сеточка, клеточка и т.д.

УПРАЖНЕНИЕ 5. Словообразование существительных с суффиксами -ОНЬК-ЕНЬК-.

Игра "Ласковые детки". Речевой материал: а) Машенька, Дашенька, Мишенька, Наденька, Петенька, Коленька, Настенька, Сереженька, Катенька, Пашенька и т.д. б) березонька, доченька, тетя, дяденька, маменька, рученька, ноженька, дороженька и т.д.

УПРАЖНЕНИЕ 6. Словообразование существительных с помощью суффиксов -УШК-ЫШК-.

Речевой материал: а) для образования существительных с суффиксом — -УШК-: дедушка, бабушка, тетушка, соловушка, скворушка, головушка, зимушкаа, рябинушка и т.д.

б) для образования существительных с суффиксом -ЫШК-: перышко, солнышко, зернышко, стеклышко, горлышко, гнездышко, ребрышко, донышко и т.д.


УПРАЖНЕНИЕ 7. Словообразование существительных с суффиксами -ИЦ-ЕЦ-Ц-

Речевой материал: лужица, землица, кожица, рощица, морозец, хлебец, пись-мецо, пыльца, корытце, деревцо, платьице, креслицо, маслицо, зеркальце, мыльце, дельце, тельце, одеяльце, покрывальце.

УПРАЖНЕНИЕ 8. Словообразование существительных с помощью суффикса -ИНК-.

Речевой материал: бусинка, соломинка, дождинка, росинка, пылинка, икринка, изюминка, мармеладинка, горошинка, пушинка, песчинка, чаинка, снежинка, вишенка, виноградинка, хворостинка, градинка.

ОБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ПОМОЩЬЮ
СУФФИКСА -НИЦ- СО ЗНА ЧЕНИЕМ ВМЕСТИЛИЩА

 

Игра "что для чего?" Ребенку необходимо назвать предметы которые лежат на столе у логопеда (хлеб, сахар, конфеты, мыло и т.д.), затем логпед называет емкости, где хранятся эти предметы, а ребенок кладет этот предмет в соответствующую емкость.

Речевой материал: супница, чайница, сахарница, соусница, салатница, конфетница, хлебница, сухарница, селедочница, пепельница, чернильница, игольница, песочница.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 529. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия