Студопедия — Что происходит, черт побери?! – раздраженно воскликнула я и села в кресло.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что происходит, черт побери?! – раздраженно воскликнула я и села в кресло.






Я решила понаблюдать за загадочным цветком.

И вот за окном окончательно посветлело. Я поняла, что солнце встало, хотя из-за тумана его лучей видно не было. Роза внезапно покачнулась. И буквально на моих глазах она начала расти, обретать человеческую плоть, и через пару минут на столе лежала давешняя блондинка.

«Надеюсь, у меня не бред, – метались мысли. – И не галлюцинации. Я ясно вижу девушку!»

Блондинка глубоко вздохнула, словно приходила в себя после глубокого обморока, ее ресницы задрожали. Она раскрыла глаза и плавно соскользнула со стола. Снова резко запахло розовым маслом.

Это ты! – певуче проговорила девушка, глядя на меня нежно и застенчиво.

Я, – в недоумении повторила я. – А вот ты кто?

Роза, – мягко ответила она и потянулась.

Зеленое длинное платье цвета листьев обволакивало ее фигуру и не скрывало ее хрупкости и изящества.

В смысле? – не поняла я.

Меня зовут Роза, – улыбнулась она. – Я девушка-растение.

Как?! – пробормотала я. – Разве такое бывает? Я знаю, что есть оборотни, люди-животные, но чтобы и растения? Так это тебя подарил Снежан? Ах, постой! – сказала я и замерла.

Я вдруг вспомнила проходящую по двору поместья Снежана хрупкую эфемерную блондинку. Мы все ее тогда увидели и даже спросили у хозяина, кто это. Но ответа так и не получили.

Мы тебя видели! – сказала я.

Наверное, – ответила Роза. – Я жила у Снежана. Мне сейчас не очень хорошо. Нас ведь легко убить. Как только солнце заходит, мы принимаем вид растения. И если останемся на всю ночь без воды, то к утру умрем. Ты вынула меня из вазы… Но ведь ты не знала. Хорошо, что я совсем недолго лежала на столе… Принеси мне попить, пожалуйста! – жалобно попросила она и без сил опустилась на пол.

Да-да! Я мигом! – испугалась я и бросилась на кухню.

Налив полный стакан воды, помчалась обратно. Роза сидела, прислонившись к ножке стола. Она была необычайно бледна, почти до прозрачности. Дрожащими руками взяла стакан и жадно выпила всю воду. Я помогла ей встать и усадила в кресло. Кусочки мозаики сложились. Видимо, Снежан все же затаил на братьев злобу за то, что они разбили одну из его любимых игрушек, и преподнес им весьма странные подарки. Интересно, на что он рассчитывал, даря моему мужу такую изысканную девушку-оборотня? Несомненно, хотел вызвать во мне ревность. И ему это удалось. Если бы я отправилась в селение вместе с братьями, то уже была бы в курсе, что у Влада появилась такая странная подружка. И неизвестно, как бы я прореагировала тогда на нее. Возможно, просто переломила бы стебель и выбросила в снег. Вспышка ревности снова затуманила мне разум. Роза была необычайно хороша собой. Она напоминала воздушное, неземное и прекрасное создание. Мало кто из парней смог бы устоять перед такой необычной красотой. А я отлично знала, что мужчины любят разнообразие. Хотя во Владе мне сомневаться не приходилось. Так что моя ревность была только моей проблемой. Я отлично это понимала, поэтому быстро взяла себя в руки.

Неоднозначный подарок сделал Снежан моему мужу, – сказала я.

Я не знаю его мотивов, – ответила Роза. – Когда я в виде цветка, то обычно ничего не слышу и не вижу, я будто впадаю в заторможенное сонное состояние, скорее похожее на анабиоз. Я пришла в себя в какой-то избе. И поняла, что снова поменяла хозяина.

Представляю изумление Влада! – заметила я.

Даже не представляешь! – раздался его голос, и он заглянул в открытую дверь. – Я буквально ошалел, когда увидел утром возле нашей кровати какую-то неизвестную мне девушку.

Влад! – одновременно воскликнули мы.

Увидев, с каким обожанием Роза смотрит на моего любимого, я снова ощутила приступ ревности. Но тут же успокоила себя, подумав, что она всего лишь беззащитный цветок. И девушкой ее во всех смыслах этого слова назвать нельзя.

Тебе лучше? – довольно слабым голосом спросил он и подошел ко мне. – Как плечо?

Почти зажило, – ответила я. – Но вот ты выглядишь неважно, чересчур бледный!

– Да, да, – взволнованно произнесла Роза, – я тоже заметила, что Владислав слишком бледен, кожа такая… такая… серая… Это так некрасиво… И круги под глазами…

И Роза неожиданно заплакала. Из ее широко раскрытых глаз безостановочно покатились прозрачные слезинки.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 328. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия