Студопедия — Вторая аналитическая группа анионов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вторая аналитическая группа анионов

 

                        Итог
Ответ                          

 

Лабораторная работа.

Качественные реакции на отдельные анионы и анализ их смесей

Ход выполнения:

Первая аналитическая группа анионов

Если реакция исследуемого раствора сильнокислая (рН < 2), то присутствие в нем аниона S2- исключено. В слабокислой среде (рН = 4 – 5) даже при небольшой концентрации ионы S2- могут быть обнаружены по запаху H2S.

В нейтральной и щелочной средах возможно присутствие всех анионов. Если раствор щелочной или нейтральный, следует определить его отношение к кислотам. Для этого к 2 мл анализируемого раствора добавляют 2 мл 2 н. раствора соляной кислоты. При этом могут наблюдаться следующие эффекты: выделение свободного йода, помутнение раствора и выделение пузырьков газа без запаха (CO2) и с характерным запахом (H2S).

Действие группового реагента

В ряд пробирок налейте по 2 мл растворов солей: Na2SO4, Na2СO3 и Na3PO4. В каждую пробирку добавьте по 2 мл соли BaCl2.

Напишите уравнения реакций_________________________________

___________________________________________________________

Качественная реакция на SO4 2-

Ион SO42- в водных растворах бесцветен.

1. Действие хлорида бария. С сульфатами образует белый кристаллический осадок, практически нерастворимый в кислотах. Сульфат бария растворим в ЭДТА.

Выполнение реакции. В пробирку налейте 2 мл раствора соли Na2SO4 и добавьте 2 мл концентрированной соляной кислоты и прокипятите. Если выпал осадок, отделите центрифугированием и отбросьте. К прозрачному фильтрату добавьте 2 мл раствора соли BaCl2. Выпадение белого кристаллического осадка указывает на присутствие иона SO42-.

Напишите уравнение реакции__________________________________

___________________________________________________________

Получение гипса (микрокристаллоскопическая реакция).

Выполнение реакции. К капле испытуемого раствора прибавляют небольшую каплю раствора Са(СН3СОО)2 или Са(NO3)2 и нагревают до появления каемки. Образуются кристаллы гипса СaSO4 *2H2O.

Качественная реакция на CO3 2-

Ион CO32- в водных растворах бесцветен.

1. Действие кислот. Кислоты, в том числе и уксусная, разлагают карбонаты с выделением углекислого газа. Углекислый газ обнаруживается по помутнению известковой или баритовой воды.

Выполнение реакции. В пробирку налейте 3 мл раствора соли Na2CO3, добавьте избыток 2 н. раствора уксусной кислоты. Бурное выделение пузырьков газа указывает на присутствие иона CO32-. Присутствие больших количеств S2- мешает данной реакции.

В присутствии ионов S2- к 3 мл исследуемого раствора добавьте по каплям 2 н. раствор NaOH до щелочной реакции среды. Затем прибавьте 1 мл 30%-ного раствора H2O2 и кипятите раствор до полного разложения перекиси водорода. Раствор охладите до комнатной температуры и добавьте 1 мл концентрированной уксусной кислоты. В присутствии иона CO32- выделяются пузырьки газа.

Напишите уравнения реакций__________________________________

___________________________________________________________

Качественная реакция на PO4 3-

Ион PO43- в водных растворах бесцветен.

1. Действие молибденовой жидкости (раствор (NH4)2MoO4 в HNO3). Реактив образует с фосфат-ионами желтый кристаллический осадок 12-молибдофосфата аммония. Для проведения реакции необходим избыток молибденовой жидкости. Осадок растворим в избытке фосфата, в щелочах и в растворе аммиака.

Выполнение реакции. В пробирку налейте 3 мл раствора соли Na3PO4 и добавьте 1 мл концентрированной азотной кислоты. Нагрейте до кипения, охладите и прибавьте пятикратный объем молибденовой жидкости и 1 г сухого.NH4NO3. Энергично взболтайте. В присутствии иона PO43- выпадает желтый кристаллический осадок:

Na3PO4 + 12(NH4)2MoO4 + 24HNO3 ®

(NH4)3[PMo12O40]¯ + 3NaNO3 + 21NH4NO3 + 12H2O

Вторая аналитическая группа анионов

Действие группового реагента

В четыре пробирки налейте по 2 мл растворов солей: Na2S, NaCl, NaBr, NaI. В каждую пробирку добавьте по 2 мл соли AgNO3.

Напишите уравнения реакций__________________________________

___________________________________________________________

Качественная реакция на S2-

Ион S2- в водных растворах бесцветен.

1. Действие солей свинца(II). Образуют с сульфид-ионом осадок черного цвета, растворимый при нагревании в 2М растворе HNO3. По образованию черного осадка PbS можно обнаружить сульфид-ионы в присутствии всех анионов.

Выполнение реакции. В пробирку налейте 2 мл раствора соли нитрата или ацетата свинца и добавьте по каплям концентрированный раствор едкого натра до растворения выпадающего белого осадка гидроксида свинца. К полученному раствору добавьте по каплям раствор Na2S. Появление черного осадка сульфида свинца или образование темного коллоидного раствора указывает на присутствие S2-.

Напишите уравнение реакции__________________________________

___________________________________________________________

2. Действие солей кадмия. Образуют с сульфид-ионом желтый осадок CdS, растворимый в концентрированной соляной кислоте или разбавленной азотной.

Выполнение реакции. К 1-2 каплям раствора, содержащего сульфид-ионы, прибавляют 1-2 капли раствора CdSO4, или CdCl2. Образуется желтый осадок.

3. Действие разбавленных кислот (H2SO4 или HCl). Разлагают как растворимые, так и многие малорастворимые в воде сульфиды с выделением H2S, который можно обнаружить по характерному запаху тухлых яиц или по почернению фильтровальной бумаги, смоченной раствором ацетата свинца.

Выполнение реакции. В газовую камеру помещают несколько капель раствора, содержащего сульфид-ион, или небольшое количество твердого сульфида, добавляют несколько капель 2М НСl или 1М H2SO4. Закрывают камеру стеклом, к которому прикреплена фильтровальная бумага, смоченная раствором ацетата свинца. Бумага чернеет.

Качественная реакция на Cl-

Ион Cl- в водных растворах бесцветен.

1. Действие нитрата серебра. Реактив образует с хлорид-ионами белый творожистый осадок AgCl, нерастворимый в HNO3, но легкорастворимый в NH3, KCN и Na2S2O3.

Выполнение реакции. К 2-3 каплям раствора, содержащего хлорид-ионы, добавляют 2-3 капли раствора AgNO3. Образуется белый творожистый осадок.

В присутствии больших количествBr-, I-, SCN- реакцию выполняют следующим образом:

В пробирку вносят каплю анализируемого раствора, каплю 2%-ного раствора 8-оксихинолина в CH3COOH (1:4), каплю 4%-ного раствора Н2О2 в 2М CH3COOH и каплю 2М HNO3. нагревают несколько минут. Затем добавляют каплю раствора AgNO3. появляется осадок или муть AgCl.

Напишите уравнение реакции__________________________________

2. Действие сильных окислителей (КMnO4, KClO3, K2Cr2O7). В кислой среде переводят ион Сl- в свободный хлор. В качестве окислителя обычно используют оксид марганца (IV).

Выполнение реакции. К 2-3 каплям раствора хлорида натрия добавляют немного твердого оксида марганца (IV), 1-2 капли концентрированной серной кислоты и нагревают:

2NaCl + MnO2 + 2H2SO4 = Cl2­ + Na2SO4 + MnSO4 + 2H2O

Обратите внимание на цвет и запах выделяющегося газа. Поднесите к отверстию пробирки иодкрахмальную бумагу, отметьте изменение её окраски.

Качественные реакции на Br- и I-

1. Действие окислителей. Особенно часто в аналитической практике используют хлорную воду и нитриты. Они окисляют бромид- и иодид-ионы до свободного состояния, органические растворители экстрагируют I2 и Br2, окрашиваясь при этом в красный и оранжевый цвет соответственно.

Выполнение реакции. В две пробирки налейте по 2 мл раствора соли NaBr и NaI, добавьте по каплям 2 н. раствор серной кислоты до рН = 6 (по универсальному индикатору) и несколько капель четыреххлористого углерода. Затем прибавьте по каплям хлорную воду, каждый раз взбалтывая раствор. Слой органического растворителя окрасится в красный цвет выделившимся йодом или в оранжевый цвет выделившимся бромом.

Напишите уравнения реакций_________________________________




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Получение гипса (микрокристаллоскопическая реакция).

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 496. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия