Урок: Водород и галогеныАудитория: 12+ Идея: В шоу мы объясняем непонятные вещи простыми и доступными словами.
Описание: В жизни мы сталкиваемся с простыми вещами, которые, как правило, объясняются очень непонятно, нудно и «наворочено». В данном проекте, мы уйдем от стереотипов и будем преподносить информацию в таком стиле, который заинтересует зрителя.
В первых выпусках речь пойдет о школьной программе, т.к. школьники наша основная аудитория. Мы будем брать различные школьные предметы старших классов и основные их правила и законы: законы Ньютона; карта мира; строение человеческого тела и другие. В выпуске будет затронуто несколько тем и дисциплин, как и в школе, у каждой свой преподаватель (они и будут ведущими).
Чем цепляем зрителя: Подаем все темы в юмористическом стиле и «урок» одного «учителя» будет выглядеть, как отдельный самодостаточный скетч, наполненный знаниями и юмором. Несколько дисциплин будут вести красивые и сексуальные девушки в нижнем белье. Смешной текст и сексуальная подача науки, это главные «крючки», которыми мы будем пользоваться в проекте.
Начнем со школьной программы, а дальше мы выйдем за пределы школы и будем объяснять трудно понятные вещи из взрослой жизни.
Примеры ведущих/преподавателей:
Тема: Основные металлы и неметаллы Урок: Водород и галогены 1. Положение неметаллов в таблице Неметаллы – это элементы, образующие простые вещества, которые не обладают типичными металлическими свойствами. Неметаллы – это элементы с высокой электроотрицательностью (кроме инертных газов), которые располагаются в верхней правой части периодической системы, выше диагонали Ве – Аt. См. Рис. 1.
|
