Мета науково-дослідної роботи

№ п/п	Наименование структурного элемента урока	Время, в мин
1.	Организация урока: · приветствие студентов · проверка их явки и готовности к аудиторному уроку
2.	Мотивация учебной деятельности, показывающая необходимость данного практического занятия для будущих специалистов
3.	Инструктаж по выполнению задания к практическому занятию · ознакомление с содержанием задания · порядок выполнения и оформления работы
4.	Организация самостоятельной работы студентов и контроль за ходом выполнения задания. Рефлексия ключевых профессиональных компетенций, сформированных в ходе практического занятия. Оценка деятельности студентов.
5.	Сообщение задания на дом
	Итого:

 

По разделу «Приборное диагностирование систем газоснабжения»

 

необходимо знать:

1. Устройство и принцип действия приборов, применяемых при диагностировании систем газоснабжения.

 

Повторить ранее изученные темы:

1. «Плановое и внеочередное диагностирование систем газоснабжения: подземных газопроводов, газорегулирующих пунктов, внутренних газопроводов, газонаполнительных станций».

 

Данная тема обеспечивает следующие дисциплины:

1. «Эксплуатация систем газоснабжения».

2. «Газовые сети и установки».

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ТЕМАТИКА

НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

 

 

з дисциплін кафедри економіки та підприємництва

для студентів спеціальності 050100 „Економіка підприємства”

напряму підготовки 0501 „Економіка і підприємництво”

факультету економіки

 

Херсон – 2007

Методичні рекомендації та тематика науково – дослідної роботи студентів з дисциплін кафедри економіки та підприємництва

 

Укладачі: ст. викл. Шмулевич С.Ю., к.е.н., доцент Ганзенко П.М., доцент Григоренко С.П., к.е.н., ст. викл. Коверга А.В., доцент Копосов Г.О., ст. викл. Мєшков Ю.Є., ст. викл. Мєшкова-Кравченко, ст. викл. Радкевич О.М., ст. викл. Семернікова І.О., к.е.н., ст. викл. Стегалюк С.А., ст. викл. Ціцілін В.О.Кількість сторінок ___.

 

 

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

економіки та підприємництва

Протокол № 11 від " 26 " березня 2007 р.

Зав. каф. “Економіка та підприємництво”

_____________­­­­­­­­­­­­­_________ М.В. Шарко

 

Відповідальний за випуск ___________М.В. Шарко

 

ВСТУП

В умовах ринкової економіки підвищення кваліфікації спеціалістів є особливою функцією ефективного управління виробничими і комерційними структурами, знаряддям контролю за раціональним і економічним використанням ресурсів з метою досягнення комерційного успіху і виконання фінансових обов’язків перед державою. Підготовка спеціалістів нової формації, глибоко розуміючих теорію ринкової економіки. що вміють ефективно використовувати отримані знання на практиці, має виключно важливе значення для України.

Одним з напрямків підвищення якості підготовки спеціалістів є широке залучення студентів до виконання науково-дослідних робіт.

Набуття навичок науково-дослідної роботи студентами здійснюється під час проведення практичних занять, написання курсових робіт, виконання завдань дослідницького характеру в період проходження практики, виконання дипломних робіт та участі в студентських наукових конференціях.

Науково-дослідна робота поглиблює теоретичні знання студентів при вивченні дисциплін кафедри, сприяє формуванню навичок наукового пошуку, розвитку творчих здібностей.

Об’єктом економічних досліджень виступають ті процеси, явища, стани соціально-економічних систем, на які спрямована пізнавальна діяльність автора.

Науково-дослідні роботи виконуються під безпосереднім науковим та методичним керівництвом викладачів кафедри.

 

Мета науково-дослідної роботи

Головна мета науково-дослідної роботи – закріплення та поглиблення знань студентів з конкретного розділу вивченого курсу та оволодіння навичками самостійних досліджень.

В результаті виконання науково-дослідної роботи студенти повинні знати:

основи організації та методологію наукових досліджень;

основні етапи наукових досліджень;

основні вимоги до оформлення науково-дослідної роботи.

Студенти повинні вміти:

вибирати тему науково-дослідної роботи;

складати план роботи;

викладати зміст роботи згідно методичних рекомендацій.