Студопедия — Становление учения о рудных месторождениях
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Становление учения о рудных месторождениях






С ростом скоростей движения и массой поездов значение песка для увеличения коэффициента сцепления колеса с рельсом и его стабилизации на участках сложного профиля и плана пути возрастает.

Лаборатория депо систематически контролирует зерновой и минералогический состав песка. Рабочую массу песка поступающего в песочницы локомотивов после сушки и просеивания, составляют зерна размером в поперечном сечении от 0,1 до 2 мм. Такие размеры отвечают условиям минимального рассеивания песка в момент попадания его на головку рельса и способствуют сохранению высоких сцепных свойств при раздавливании колесами локомотива.

Сухой песок транспортируется к раздаточным устройствам пневматическим способом. В этом случае применяют установки выжимного типа работающие на сжатом воздухе от компрессоров.

Пескораздаточные устройства устанавливают в междупутьях экипировочных позиций на железобетонных центрифугированных опорах, а так же на порталах и эстокадах перекрывающих пути предназначенные для экипировки локомотивов.

 

Минералогия

19 век стал важнейшим этап становления этой науки. Минерал, как составная часть горных пород, изучался с двух сторон – исследовалась его форма (кристаллография) и состав (химия).

В первой половине века началось применение химических методов качественного и количественного анализов минералов с учетом атомно-молекулярной теории. Я. Берцелиус проанализировал состав около 2000 соединений и определил атомные веса 45 элементов. Он же создает химическую классификацию минералов, основанную на пропорциях составных частей минералов и действии на них электричества. Десятилетие спустя создается более совершенная классификация Дж. Дэна. Он выделяет: самородные вещества, сернистые и мышьяковидные соединения, галоиды, кислородные соединения, органические вещества.

Ф. Моос построил шкалу твердости минералов, широко используемую и в наши дни. Он же вводит понятие кристаллографической системы, выделяя при этом разные виды сингоний (гексагональная, тетрагональная, кубическая, ромбическая).

В середине века Э. Митчерлихом были заложены основы кристаллохимии. Он разработал учение об изоморфизме.

Наиболее совершенную классификацию минералов в 1890 г. предложил В.И. Вернадский. Исходя из представлений о химической структуре и сродстве природных тел, он разбил минералы на 13 отделов.

Петрография

Минералогия стала родоначальницей науки о магматических горных породах – петрографии.

Утверждение мнения о магматическом происхождении двух основных типов кристаллических пород, гранитов и базальтов, создало реальные предпосылки для последующего быстрого развития петрографии магматических пород. 30-60 е г.г. были временем возникновения двух конкурирующих концепций:

1) двух родоначальных магм – гранитной и базальтовой;

2) единой базальтовой магмы – родоначальницы всех пород.

Основное внимание уделяется происхождению гранитов.

Исключительную роль в развитии минералогии и петрографии сыграл поляризационный микроскоп. Впервые он был применен Г.К. Сорби в 1868 г. Однако, по настоящему новый метод был оценен лишь в 1870 г., после выхода на свет работы Ф.Ю. Циркеля о микроскопическом исследовании базальтов. Благодаря использованию микроскопа были разработаны методики определения оптических свойств минералов и на этой основе их диагностики. Впервые в своей полноте встала проблема последовательности кристаллизации минералов в горной породе.

В это время было выделено огромное количество магматических пород.

Обсуждение вопроса генезиса минералов и горных пород шло на основе двух конкурирующих концепций. Одна связывала разнообразие магматических пород с двумя исходными магмами (основной и кислой), другая рассматривала все магматические породы как производные единой базальтовой магмы.

Становление учения о рудных месторождениях

В учении о рудных месторождениях центральное место занимает проблема источника рудного вещества. В настоящее время ведущими идеями в этой области являются следующие:

Ø привнос рудных компонентов в кору магматическим расплавом;

Ø мобилизация рудного вещества из осадочных, метаморфических, магматических пород;

Ø поступление рудных элементов в результате дегазации мантии Земли.

Возникли эти идеи в результате длительной работы многих поколений геологов. Их разработка велась на базе другой очень древней концепции, на которой зиждились минералогия и рудная геология в течение нескольких столетий, - эта концепция существования гидротермальных рудообразующих растворов, истоки которой восходят к Витрувию (1 век до н.э.) и Агриколе (16 в.). Но лишь в 19 в. взгляды на причины рудообразования постепенно оформились в самостоятельное учение.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 681. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия