Студопедия — Семинар 5: Российская империя в XVIII – первой половине XIX в.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар 5: Российская империя в XVIII – первой половине XIX в.






Основные вопросы:

1. Реформы Петра I, их значение и влияние на развитие России в эпоху абсолютизма.

2. Эпоха дворцовых переворотов и ее герои (1725–1762).

3. Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II и проблема отмены крепостного права.

4. Внешняя политика Российской империи во 2-ой половине XVIII в.

5. Внешняя политика России в конце XVIII– первой половине XIX вв.

Примерные темы докладов:

1.Петр I: революционер или консерватор?

2.Роль гвардии в дворцовых переворотах в XVIII веке.

3. Отечественная война 1812 года в воспоминаниях современников.

4. Декабристы и их влияние на русское общество в первой половине XIX века.

 

Семинар 6: Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856 – 1916гг.)

Основные вопросы:

1. Эпоха буржуазных реформ второй половины XIX века.

2. Основные направления внешней политики России во второй половине XIX –начале ХХвека.

3. Политика "контрреформ" Александра III: причины, основное содержание.

4. Общественно-политические движения и партии последней трети XIX –начала ХХвв.

5. Реформы С.Ю. Витте и П.А.Столыпина и их значение.

Примерные темы докладов:

1.Александр II: личность и эпоха.

2.Народничество 1870-х гг.: основные идеи и деятели.
3.Идеологи консерватизма: К.П. Победоносцев, М.Н. Катков и Д.А. Толстой.

4.Террор и провокаторство в России последней трети XIX –начала ХХвв.

5.Первая русская революция и ее значение (1905-1907)

 

Семинар 7: Россия перед политическим выбором: (1917 – 1929 гг.)

Основные вопросы:

1.Россия в Первой мировой войне: основные этапы.

2.Россия в 1917 г. Поражение демократической революции.

3. Особенности мирового развития и советский вариант модернизации (1920-е – 1930-е гг.).

4. Советское общество в 1920-е гг.: духовная сфера, национальная политика.

5. Внешняя политика Советского государства в 1920-х гг.

Примерные темы докладов:

1.В.И. Ленин в оценках политических противников (эсеров, меньшевиков, кадетов, октябристов, монархистов).

2.Революция 1917 года: современные оценки- была ли альтернатива?

3.Гражданская война – национальная трагедия России.

4.Советская власть и интеллигенция в 1920-е гг

5. Советская культура эпохи НЭПа.

Семинар 8: Советский Союз в условиях командно-административно- командной системы (1929 – 1991 гг.)

Основные вопросы:

1.Великая Отечественная война советского народа (1941-1945).

2. Развитие СССР в 1950-х – нач. 1960-х гг. Хрущевская «оттепель».

3.Эрозия тоталитарной системы и период "застоя" (конец 1960-х – 1984-х гг.)

4. Основные направления внешней политики СССР в 1960-нач.1980 гг.

5. СССР: от внутрисистемной реформации к распаду (1985 – 1991 гг.)

Примерные темы докладов:

1. ГУЛАГ в экономической и политической жизни страны.

2.Советская власть и церковь в 1930-1940-х гг.

3.Причины и цена Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

4.Интеллигенция, культура и власть в период «оттепели».

 

Семинар 9: Россия в конце XX- начале XXI вв.

Основные вопросы:

1. Экономическая модель и трудности структурной реформы в РФ в начале 1990-х гг.

2. Общественно-политическая система в РФ в 1991-1993гг.

3. Отношения РФ со странами СНГ и странами «ближнего зарубежья» в конце ХХ-начале XXIв.

4. Россия и Запад в конце ХХ-начале XXI вв.: основные направления взаимодействия.

5. Проблемы безопасности и новые вызовы для России в XXI веке: международный терроризм.

Примерные темы докладов:

1.Время Ельцина: на путях радикальной реформации.

2.Поиски новых концепций внешней политики в 1990-начале XXI века.

3.Общественные движения и политические партии в современной России.

4.Основные направления внешней политики постсоветской России.

 

Варианты тем для письменных контрольных работ и эссе.

1. Роль геополитического и природно-климатического фактора в развитии России.

2. Формирование и особенности древнерусской государственности.

3. Образование Русского централизованного государства.

4. Становление русского государства в XVI веке.

5. Россия в XVII веке.

6. Российская империя в XVIII веке. Петр I.

7. Россия во второй половине XVIII века. Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.

8. Внешняя политика России в XVIII веке.

9. Россия в первой половине XIX века.

10.Общественно-политическая мысль России в первой половине XIX века.

11. Внешняя политика России в первой половине XIX века.

12. Россия и мир во второй половине XIX века.

13. Великие реформы 1860 – 1870-х гг. и их историческое значение.

14. Развитие экономики России в пореформенный период (60-90-е годы XIX века).

15. Политика контрреформ Александра III.

16. Общественно-политическая мысль России.

17. Общественно-политические движения в России в 60-90-е годы XIX века.

18. Революционный кризис в России в начале ХХ века.

19. Самодержавие и реформы в России в начале ХХ века.

20. Первая мировая война и ее исторические последствия.

21. Октябрьская (1917 г.) революция в России.

22. Строительство советского государства. Проблемы демократии и диктатуры.

23. Гражданская война и интервенция в России.

24. Советское государство в 1920-е годы.

25. Становление советского общества в 1920 – 1930-е годы.

26. Внешняя политика СССР в 1920-1930-х годах.

27. Великая Отечественная война советского народа (1941 – 1945 годы).

28. «Холодная война»: причины, основные этапы, итоги.

29. Послевоенное советское общество: особенности развития.

30. Попытки реформирования системы управления экономикой СССР в в середине 1950- 1980-х гг. и их результаты.

31. Политическая система советского общества в 1945 – середине 1950-х годов.

32. Советский Союз в середине 1960 – 1980-х годов.

33.Российское государство в 1990-е годы – начале ХХI века.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 831. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия