Студопедия — Определение средней плотности образцов материалов неправильной формы плотной структуры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение средней плотности образцов материалов неправильной формы плотной структуры






 

Приборы, оборудование и материалы:сосуд с водой объемом 2 л; гидростатические весы с разновесами; образец материала неправильной формы плотной структуры.

В том случае, когда образец материала имеет произвольную форму, для определения его объема пользуются методом, основанным на вытеснении образцом воды практически инертной по отношению к материалу. В зависимости от степени точности определения, которое требуется для этой цели, применяют разные приборы: мерный градуированный цилиндр, металлический объемомер.

Рассмотрим метод гидростатического взвешивания образца в воде. Этот метод основан на законе Архимеда, согласно которому, тело, погруженное в воду, теряет в своем весе столько, сколько весит вытесненная вода.
Рисунок 1.4 – Гидростатические весы

Сначала образец материала в высушенном состоянии взвешивают на гидростатических весах в воздухе. Затем образец материала погружают в сосуд с водой, закрепляя на нити крючка одной из чашек весов (рис. 1.4), и определяют массу образца в воде.

Разность в весе образца на воздухе и в воде будет соответствовать объему испытываемого образца (равному массе вытесненной воды).

Плотность пористых материалов определяют таким же способом, но предварительно образцы покрывают тонким слоем парафина. Плотность образцов исчисляется по формуле (1.4):

(1.4)

 

 

где ρ0 – средняя плотность образца, г/см3;

m – масса образца в воздухе, г;

m1 – масса образца в воде, г;

ρв – плотность воды, г/см3

Результат испытания заносится в лабораторный журнал (табл. 1.5).

Таблица 1.5 – Определение средней плотности образца материала неправильной формы плотной структуры.

Материал: образец из гранитного щебня

 

Показатели Размерность Результаты
     
Масса образца в воздухе г      
Масса образца в воде г      
Потеря массы при погружении в воду г      
Объем образца (равный объему вытесненной воды) см3      
Средняя плотность образца г/см3      
Среднее значение средней плотности образцов г/см3  

Описание работы

Вывод:

 

1.4 Определение средней (насыпной) плотности образца сыпучих (рыхлых) материалов

 

Приборы, оборудование и материалы:стандартная воронка для сыпучих материалов; мерный сосуд объемом 1 л; технические весы с разновесами; испытываемый материал.

1 – воронка с материалом; 2 – задвижка; 3 – сосуд   Рисунок 1.6 – Воронка для определения средней (насыпной) плотности
Средняя насыпная плотность сыпучих материалов определяется путем взвешивания стандартных объемов (мерных сосудов), заполненных исследуемыми материалами.

Испытания проводят в следующем порядке.

Взвешивают мерный сосуд без песка. Устанавливают его под воронку (рис.1.6)., заполняют сосуд с высоты 100мм песком до образования конуса естественного осыпания. Излишек осторожно снимают линейкой. Взвешивают сосуд с песком

Среднюю насыпную плотность вычисляют по формуле:

(1.5)

где m1 – масса мерного сосуда, г;

m2 – масса мерного сосуда вместе с песком, г;

V1 – объем мерного сосуда (1000 см3).

Результаты испытания заносятся в лабораторный журнал (табл.1.6).

 

Таблица 1.6 – Определение средней насыпной плотности сыпучего материала.

Материал: песок кварцевый (абсолютно плотный, сыпучий)

Показатели Размерность Результаты
     
Масса мерного сосуда вместе с песком г      
Масса мерного сосуда г      
Масса материала г      
Объем материала (равный объему мерного сосуда) см3      
Средняя насыпная плотность материала г/см3 (кг/м3)      
Среднее значение средней насыпной плотности материала г/см3 (кг/м3)  

Описание работы

Вывод:







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2231. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия