Студопедия — Цели и задачи дисциплины. При изучении дисциплины рекомендуется использовать информационные справочные правовые системы «ГАРАНТ»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи дисциплины. При изучении дисциплины рекомендуется использовать информационные справочные правовые системы «ГАРАНТ»






При изучении дисциплины рекомендуется использовать информационные справочные правовые системы «ГАРАНТ», «Кодекс», «Консультант Плюс».

Для материально-технического обеспечения дисциплины «Правоохранительные органы» в специализированной аудитории при подготовке студентов используются видео - и мультимедийные материалы; компьютер, проектор, экран.

Библиотечный фонд литературы помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине

 

«Основы государственного и муниципального управления»

для направлений подготовки бакалавриата

 

38.03.04 – Государственное и муниципальное управление

38.03.02 – Менеджмент

38.03.03 – Управление персоналом

38.03.01 - Экономика

 

и специальности

 

38.05.02 – Таможенное дело

 

 

(форма обучения заочная)

 

Год набора 2014

 

Программу составил:

к.ю.н., доцент ___________ И.А. Журавлева

 

Обсуждена на заседании кафедры «Государственное, муниципальное управление и таможенное дело», протокол № _____ от ______________

 

Зав. кафедрой «Государственное,

муниципальное управление

и таможенное дело»

д.э.н., профессор ___________ О.П. Кузнецова

«_____»__________20 г.

 

Согласовано:

 

Начальник УМУ ___________ Н.А. Прокудина

«_____»__________20 г.

 

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Основы государственного и муниципального управления» является формирование у студентов представление о государственном и муниципальном управлении как формах публичного управления; дать знания об объектах, субъектах и методах государственного и муниципального управления.

Основные задачи дисциплины:

− формирование у студентов ценностных ориентиров, освоения ими теории и практики государственного и муниципального управления;

− изучение и анализ основных научных школ, изучающих государственное и муниципальное управление в Российской Федерации;

− анализ взаимоотношений государственной и муниципальной власти;

− изучение становления и развития института местного самоуправления в Российской Федерации;

− ознакомление студентов с конституционно-правовыми основами местного самоуправления.

 

2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины:

студент должен:

знать:

­ систему законодательства, касающуюся правового регулирования государственного и муниципального управления;

­ содержание, смысл и основные цели социальной значимости профессии государственного и муниципального управления;

­ основные требования, предъявляемые к профессии государственного и муниципального управления.

уметь:

­ применять знания из области права, регулирующие вопросы государственного и муниципального управления;

­ выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения в сфере государственного и муниципального управления;

­ определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения.

владеть:

­ законодательной и нормативно-правовой базой в сфере государственного и муниципального управления;

­ знаниями в области использования нормативных правовых документов в своей деятельности.

Обладать следующими компетенциями:

­ способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);

­ способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);

­ владением навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-23);

­ владением технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам (ПК-24).







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия