Студопедия — Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям. Практическое занятие посвящено расчёту и анализу численности показателей статистики населения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям. Практическое занятие посвящено расчёту и анализу численности показателей статистики населения.






Практическое занятие посвящено расчёту и анализу численности показателей статистики населения.

Задача:

Приводятся сведения о естественном и механическом движении населения РФ, тыс. чел.

Задание:

1). Выполните расчёт системы общих коэффициентов прироста населения

2). Рассчитайте сводные показатели динамики общих коэффициентов прироста

3). Постройте уравнения тренда для каждого из общих коэффициентов прироста населения

4). Выполните трендовый прогноз каждого из показателей прироста населения

5). Иллюстрируйте графиками динамику показателей и результаты их трендового прогноза

6). Вывода анализа результатов оформите краткой аналитической запиской.

Годы Численность родившихся за год, тыс. чел. Численность умерших за год, тыс. чел. Численность прибывших в РФ за год, тыс. чел. Численность выбывших из РФ за год, тыс. чел. Численность населения на 1.01., млн. чел.
  842,1 339,6
  1304,6 2082,2 631,6 288,0 147,61
  1259,9 2015,9 597,7 233,0 147,14
  1283,3 1988,7 513,6 213,4 146,74
  1214,7 2144,3 379,7 215,0 146,33
  1266,8 2225,3 359,3 145,7 145,56
  1311,6 2254,9 193,5 121,2 144,82
  1397,0 2332,3 184,6 106,7 143,95
  1483,2 2370,3 129,1 94,0 143,10

 

Домашнее задание: решение индивидуальной задачи на расчёт показателей статистики населения и численности различных контингентов населения, показателей структуры населения и её изменений во времени. Анализ результатов и оформление аналитической записки.

План

проведения практического занятия по теме:

«Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени»

Учебные вопросы:

1.Решение типовой задачи 1 на построение баланса движение персонала предприятия, на расчёт системы показателей движения персонала и их анализ.

2. Решение типовой задачи 2 на построение баланса рабочего времени, расчёт системы показателей использования рабочего времени и их анализ.

Литература:

-Социальная статистика: Учебник/ Под ред. чл.-кор. РАН И.И.Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003

-Социально-экономическая статистика: Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. В.С.Салина, Е.П.Шпаковской. – М.: Финансы и статистика, 2004

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Практическое занятие посвящено построению и анализу балансов движения персонала и рабочего времени.

Задача 1:

Проанализируйте численность и структуру экономически активного населения (ЭАН) и их динамику

Млн.чел.

Категории населения              
Всё ЭАН 68,1 67,3 72,2 71,5 71,0 71,9 72,2
в т.ч. мужчины
женщины
в составе ЭАН занятые 60,0 58,4 63,1 64,5 64,7 65,8 66,5
в т.ч. мужчины 31,6 30,6 32,8 33,4 33,4 33,6 34,0
женщины 28,4
в составе ЭАН безработные 8,1 5,7
в т.ч. мужчины 4,1 3,1
женщины 3,7 4,1 4,3 3,2 2,9 2,8 2,7

Задание:

1). Выполните расчёт отсутствующих данных

2). Рассчитайте систему среднегодовых показателей динамики

3). Постройте уравнения тренда для каждого из рядов

4). Выполните трендовый прогноз на 2005-2006 гг.

5). Результаты анализа оформите аналитической запиской.

Задача 2:

По данным об использовании рабочего времени предприятия построить баланс рабочего времени, рассчитать и проанализировать систему показателей использования рабочего времени.

В октябре календарный фонд составил 19530 человеко-дней

Невыходы в выходные и праздничные 6200 человеко-дней

Неявки в дни очередных отпусков 1390 человеко-дней

Оправданные и неоправданные невыходы на работу 1420 человеко-дней

Целодневные простои 130 человеко-дней

Внутрисменные перерывы 10702 человеко-часов

 

Домашнее задание: решение индивидуальной задачи 1 на построение баланса и расчёта системы показателей движения персонала.

Решение индивидуальной задачи 2 на построение баланса и расчёт показателей использования рабочего времени. Анализ результатов и оформление записки с краткими выводами.

План

проведения практических занятий по теме:

«Статистика национального богатства»

Учебные вопросы:

Практическое занятие 1.

1.Решение типовой задачи на построение баланса движение основных фондов (с использованием различных стоимостных оценок)

2.Расчёт на основе баланса показателей наличия, состояния и движения основных фондов. Анализ результатов.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 654. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия