Зертханалық сабақ №7
Тақырып: Программалық өнім сапасын бағалау үшін стандарттарды пайдалана білу.
Әдістемелік ұсыныс: Бұл тақырыпты оқу үшін студент білу керек: Программалардың сыртқы және ішкі сапаларын; Программалық қамтаманың сапалық сипаттамалары; ГОСТ Р ИСО/МЭК 9126-93, ИСО 9000 стандарттары.
Зертханалық сабақ тапсырмасы:
1. ГОСТ Р ИСО/МЭК 9126-93, ИСО 9000 стандарттарын оқып үйрену
2. Шифрлаудың кез келген алгоритміне программа жазу (оқытушы таңдап берген тапсырма бойынша);
3. Программаның сапалық сипаттамасын анықтау (функционалдық сенімділігі, пайдалану ыңғайлылығы, тиімділігі, жұмысқа жарамдылығы, мобильділігі, қорғалғандығы және т.б.);
Негізгі әдебиет 12[54-63], 13, 15, 22, 25
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.
Бақылау сұрақтары:
1. ГОСТ Р ИСО/МЭК 9126-93 стандартының қолданылу аймағы?
2. ИСО 9000 стандартының қолданылу аймағы?
3. Шифрлау алгоритмін құрудың қандай қажеттілігі бар?
4. Программаның сапалық сипатттамасы қалай анықталады?
5. Программаның функционалдық сенімділігі деген не?
6. Криптоберіктілікті анықтау үшін қандай стандарт көмегіне жүгінген жөн?
7. Криптографиялық алгоритмдер сенімділігі қалай бағаланады?
8. Программаның сапалық сипаттамасын анықтаудағы негізгі компоненттер?
2.4 Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары (СОӨЖ)
№
| Тапсырма
| Өткізу түрі
| Орындауға әдістемелік ұсыныс
| Ұсынылатын әдебиеттер
|
| ҚР-дағы стандарттаудың дамуы. Терминдер мен анықтамалар.
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 1нег[58-63],
11қос[2-5]
|
| «Техникалық реттеу туралы» ҚР заңы, 2005г. Осы заңның қолдану сферасы.
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде.
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 1нег[51-76],
2нег[76-87],
6қос
|
| Мемлекеттік стандарттау жүйесінің негізгі
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 2нег[98-109], 4нег, 12қос,7қос
|
| Перспективті талаптары бар стандарттарды енгізудегі экономикалық тиімділіктер.
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде.
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 1нег[51-76],
2нег[76-87],
2нег[109-113],
8қос
|
| Алдын ала стандарттаудың ғылыми-техникалық базасы.
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде.
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 1нег[51-76],
1нег[102-108], 4нег, 10қос.
|
| Перспективалық, кешендік және алдын ала стандарттаудың экономикалық артықшылықтары
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде..
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 2нег[98-109], 4нег, 9қос,11қос
|
| ҚР-да стандарттау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру. 1. Стандарттаудың құқықтық негіздері.
2. Стандарттау органдары мен қызметтері.
3. Стандарттар әзірлеу тәртібі.
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 6нег, 2нег[108-111], 3нег[78-84],
4нег[97-100], 18қос
|
| Халықаралық, аймақтық, ұлттық стандарттарды және шетелдік стандарттау бойынша нормативтік құжаттарды қолдана білу.
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде..
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 1нег[5-20], [110-113],
2нег[3-6], [11-116], 3нег[6-10], [65-68], 4нег[11-17], 5нег, 6нег, 7қос[5-22], 18қос
|
| Қазақстан Республикасындағы стандарттау бойынша ұйымдар мен кеңестер.
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 3нег[65-68]
|
| Ақпаратты қорғау саласындағы Халықаралық стандарттар
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 2нег[84-98], [109-111], 4нег[114-115], [129-130],
18қос[63-65]
|
| Сертификаттау. Қауіпсіздік пен сапаға қойылатын талаптар.
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 2нег[122-127], 1нег[113-119], 15қос[95-99]
|
| Программалық қамтама саласындағы стандарттау органдары.
| Семинар, талқылау
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 3нег[65-68], 9нег
2нег[47-116].
|
| Ақпаратты қорғау жүйесін стандарттауды жетілдіру.
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде.
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 2нег[84-98], [109-111], 4нег[114-115], [129-130],
18қос[63-65]
|
| International standard ISO/IEC 15408:1999.
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде.
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 1нег[21-28], [81-122], 2нег[117-127], 19қос
|
| Программалық жүйелерді әзірлеу әдістемелігінің халықаралық және ұлттық стандарттары
| Талқылау, сұрақ-жауап түрінде.
| Теориялық білімді тиянақтау, тәжірибелік машықтану
| 12/70-80/
| 2.5 Студенттердің өзіндік жұмыстары шеңберіндегі сабақтар жоспары (СӨЖ)
№
| Тапсырма
| Орындауға әдістемелік ұсыныс
| Ұсынылатын әдебиеттер
|
| ҚР стандарттаудың дамуы. Негзгі анықтамалар мен терминдерге талдау.
| Теориялық білімді тиянақтау, негізгі анықтамалар мен терминдерді түсіну.
| 1нег[58-63],
11қос[2-5]
|
| Сандар мен өлшемдердің болжамдық жүйесі. Перспективті стандарттау. Кешендік және алдын-ала стандарттау.
| Теориялық білімді тиянақту. Стандарттардың қолданылу мақсатын білу.
| 1нег[51-76],
2нег[76-87],
12қос
|
| Мемлекеттік стандарттау жүйесінің негізгі стандарттары.
| Мемлекеттік негізгі стандарттар мен олардың қолданылу саласын білу
| 2нег[98-109], 4нег, 12қос,14қос
|
| Қазақстан Республикасындағы стандарттау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру.
| Теориялық блімді тиянақтау
| 1нег[51-76],
2нег[76-87],
2нег[109-113],
12қос
|
| Қазақстан Республикалық «Техникалық реттеу туралы» заңы.
| Осы заңның қолданылу саласына түсінік беру
| 1нег[51-76],
1нег[102-108], 4нег, 17қос.
|
| Ақпаратты қорғау және қауіпсіздендіру саласындағы нормативтік-құқықтық актілер.
| Теориялық білімді тиянақтау
| 2нег[98-109], 4нег, 12қос,14қос
|
| International standard ISO/IEC 17799:2000.
| Стандарттың қолданылау мақсатына талдау жасау
| 6нег, 2нег[108-111], 3нег[78-84],
4нег[97-100], 18қос
|
| International standard ISO/IEC 9796-2:2002.
| Стандарттың қолданылау мақсатына талдау жасау
| 1нег[5-20], [110-113],
2нег[3-6], [11-116], 3нег[6-10], [65-68], 4нег[11-17], 5нег, 6нег, 7қос[5-22], 18қос
|
| International standard ISO/IEC 15408:1999.
| Стандарттың қолданылау мақсатына талдау жасау
| 3нег[65-68]
|
| Сертификаттаудың нормативтік-құқықтық негіздері.
| Сертификаттау мақсаты мен сертификаттау органдырының қызметіне талдау жасау
| 2нег[84-98], [109-111], 4нег[114-115], [129-130],
18қос[63-65]
|
| Ақпаратты қорғау және қауіпсіздендіру құралдарын сертификаттау тәртібі.
| Ақпаратты қорғау және қауіпсіздендіру құралдарын әзірлей білу, сертификаттау параметрлерін талдау
| 2нег[122-127], 1нег[113-119], 15қос[95-99]
|
| Сертификаттау формасы.
| Сертификаттау формаларына талдау жасай алу
| 3нег[65-68], 9нег
2нег[47-116].
|
| Сертификаттау түрлері
| Сертификаттау түрлеріне талдау жасай алу
| 2нег[122-127], 1нег[113-119], 15қос[95-99]
|
| Сертификаттау процесіндегі сынақ зертханаларының ролі
| Теориялық білімді тиянақтау
| 1нег[21-28], [81-122], 2нег[117-127], 19қос
|
| Ақпаратты қорғау қызметін сертификаттау
| Теориялық білімді тиянақтау
| 1нег[21-28], [81-122], 2нег[117-127], 19қос
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки.
В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...
Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка:
а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
|
|
Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
|
|