Студопедия — Какое было качество лечебного питания в стационаре?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Какое было качество лечебного питания в стационаре?






1. Вполне удовлетворительное. 3. Затрудняюсь ответить.

2. Скорее удовлетворительное. 4. Скорее неудовлетворительное.

5. Совсем неудовлетворительное.

Состоите ли Вы на диспансерном учете по поводу заболевания?

1. Да. 2. Нет. 3. Затрудняюсь ответить.

32. С какими из приведенных ниже высказываний Вы бы согласились? Скорее ДА Скорее НЕТ Затрудняюсь
На первом месте у меня пока не здоровье, а другие проблемы      
Здоровье для меня сейчас – самое главное в жизни      
Я считаю себя вполне здоровым человеком      

Насколько остро стоят следующие проблемы в работе учреждений здравоохранения, известных Вам лично?

  Очень остро Не очень остро Проблемы нет Не знаю
Удаленность их расположения        
Неудобство графика их работы        
Невнимательность врачей к пациентам        
Слишком длинные очереди к врачам        
Затруднения в госпитализации        
Несвоевременность медицинской помощи        
Вымогательство денег, подарков от пациентов        
Отсутствие нужных лекарств        
Отсутствие порядка и гигиены в медицинских учреждениях        
Невозможность получения медицинской помощи на дому        
Отказ врача проводить нужное обследование, лечение        
Отсутствие нужных специалистов в медицинском учреждении        

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ВАШИ ОТВЕТЫ!

АНКЕТА 2 «ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ»

Населенный пункт _____________________

Комитет по охране здоровья населения (департамент, министерство) __________________ изучают мнение населения о состоянии здоровья и здравоохранения и просят Вас ответить на вопросы данной анкеты.

В каждом вопросе обведите кружком номера тех вариантов ответов, которые соответствуют Вашему мнению, или допишите особый ответ в отведенной для этого строке. Ваши ответы будут анализироваться только в общем массиве данных по области. Не стесняйтесь поделиться тем, что Вас беспокоит в Вашем здоровье и в работе медицинских учреждений.

Эта анкета – о здоровье детей и подростков. Страницы 1-3 в ней заполняются только ВЗРОСЛЫМ (одним из родителей, близких родственников), страница 4 – только РЕБЕНКОМ, достигшим 14 лет.

 

Заполняет: 1. Мать 2. Отец 3. Бабушка/дедушка 4. Брат/сестра

5. Другой близкий

1. Очередность рождения ребенка у его родителей? 1. Первый ребенок.

2. Второй 3. Третий. 4. Четвертый. 5. Пятый.

6. Другое (напишите) _________

2. Пол ребенка: 1. женский 2. мужской 3. Возраст ребенка - …… лет.

Кто в настоящее время проживает в семье вместе с ребенком

1. Мать 2. Отец 3. Сестра 4. Брат 5. Бабушка 6. Дедушка

7. Опекун

Кем по национальности считается ребенок?

Напишите _______________________

6. Основной род занятий родителей:

  Работает Учится Работает и учится На пенсии и работает На пенсии и не работает Не работает и не учится Другое (напишите)
матери              
отца              

Если родители работают, то есть ли вредные для здоровья условия труда

по месту работы Не знаю Нет Есть Укажите вредные условия
матери        
отца        
8. Образование родителей Менее 8 кл. 8-9 кл. 10-11 кл. ПТУ, профлицей Техникум, колледж ВУЗ
матери            
отца            

9. Основной род занятий ребенка:

1. Посещает детсад/ясли 2. Учится в школе 3. В основном находится дома (не посещает ясли, сад или школу, не работает) 4. Работает 5. Учится (профлицей, колледж, вуз) 6. Сочетает учебу с работой (имеет приработки).

Каков уровень благосостояния семьи, где живет ребенок?

1. Крайне низкий (денег не хватает даже на питание).

2. Низкий (денег хватает только на скромное питание).

3. Средний (хватает лишь на питание и товары первой необходимости).

4. Хороший (хватает на все необходимые покупки, но без роскоши).

5. Высокий (хватает на все что в семье считают нужным. Проблем нет).

11. Каковы жилищные условия семьи? 1. Отдельная квартира 2. Свой дом

3. Общежитие 4. Комната/комнаты в коммуналке 5. Интернатное учреждение

6. Другое _________________

12. А какие бытовые условия есть у ребенка в семье? 1. Отдельная комната. 2. У детей есть отдельная комната 3. Уголок в общей комнате

4. Особых условий нет.

Насколько часто обстоятельства жизни вовлекают ребенка в конфликты с другими людьми (в том числе родными), вызывают у ребенка раздражение?

1. Очень часто, почти ежедневно. 2. Такое бывает, но не часто (раз в неделю).

3. Такое бывает очень редко (раз в месяц). 4. Такое практически не бывает.

 

ВНИМАНИЕ: вопросы №14-17 – ТОЛЬКО о детях, которые РАБОТАЮТ / СОВМЕЩАЮТ УЧЕБУ С РАБОТОЙ







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия