Студопедия — ТЕМА 5. Правонарушения и юридическая ответственность.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 5. Правонарушения и юридическая ответственность.






1. Понятие правонарушения, его элементы и виды.

2. Состав правонарушения.

3. Юридическая ответственность, ее формы и виды.

4. Основания несения юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие необходимость несения юридической ответственности.

Практические задачи:

Задача 1. В гостинице из номера гражданки Соловьевой были похищены денежные средства в размере 2 тыс. Евро, золотой браслет, два шерстяных костюма, туфли. Администрация гостиницы отказала в возмещении стоимости похищенного имущества, так как Соловьёва не заключила с администрацией гостиницы договор о хранении своих вещей. Горничная утверждала, что видела браслет, костюмы и туфли в номере, но Соловьёва не сдавала ключ администрации, а следовательно, в пропаже своего имущества виновата она сама, а не работники гостиницы.

Кто будет нести ответственность за утрату ценных вещей? Какой вид ответственности должен быть применён в данном случае?

Задача 2. Во время рытья траншеи через улицу Коммунаров, экскаваторщик фирмы «Ротор» Лебедев извлек из земли и повредил кабель телефонной связи. В результате обрыва линия бездействовала 19 часов.

Дайте юридическую оценку действиям Лебедева и производителя работ.

Имеется ли в их действиях состав административного проступка?

Кто должен нести имущественную ответственность за причиненный материальный ущерб?

Рекомендуемая литература:

1. Алексеев С.С. Государство и право: Начальный курс. – М.: Юридическая литература, 2006.

2. Демин А.В. Теория государства и права: Курс лекций. Ч.1. – К., 2006.

3. Комментарий к Уголовному кодексу РФ. – М., 2006.

4. Матузов В.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. – М.: Норма, 2001.

5. Мухаев Р.Т. Правоведение: Учебник для неюридических вузов и факультетов. – М.: Приор, 2006.

6. Нересянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник. – М.: Норма, 2006.

7. Общая теория права и государства: Учебник. В 3-х т. / Под ред. М.Н. Марченко. – М., 2004.

8. Основы права: Учебник / Под ред. З.Г. Крыловой. -2-ое изд. доп. и перераб. – М.: Высшая школа, 2006.

9. Право: Курс лекций / Под общей ред. В.А. Варывдина. – М.: ИД Ноосфера, 2006.

10.Правоведение. Практикум: Учебное пособие / Отв. ред. В.А. Васенков. – М.: Юрист, 2005.

11.Правоведение: Учебник / Под ред. О.Е. Кутафина. – М.: Юрист, 2005.

12.Правоведение: Учебник / Под ред. С.А. Комарова. – М.: Юрист, 2006.

13.Правоведение: Учебное пособие / Под ред. Ю.А. Тихомирова, Н.И. Косяковой и Н.И. Архиповой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

14.Правоведение: Учебное пособие / Под ред. В.И. Шкатулы. – М.: Высшая школа, 2006.

15.Теория права и государства: Учебник / Под ред. В.В. Лазарева. – М.: Право и закон, 2005.

16.Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. – М.: Юрист, 2002.

17.Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.М. Корельского, В.Д. Перевалова. – М.: Норма-Инфра, 2005.

18.Теория государства и права: Учебник / Под ред. М.М. Рассолова, В.О. Лучина, Б.С. Зюзеева. – М.: ЮНИТИ, 2006.

Студентам не­обходимо описать содержание понятия «правонарушение». Правонарушение рас­сматривается как общественно вредное противоправное и виновное деяние, влекущее юридическую ответственность. Исходя из этого определения, необходимо выделить и описать основные признаки правонарушения: об­щественная опасность, противоправность, виновность, вредность и наказуемость.

Необходимо внимательно разобраться в содержании состава правонарушения и детально раскрыть объект, субъект, объективную и субъективную стороны правонаруше­ния.

Объект правонарушения - это то, на что направлено деяние, нарушающее ту или иную норму. Субъектами правонарушения могут быть как физические, так и юридические лица. Объективную сторо­ну правонарушения составляют противоправное действие или без­действие лица. К элементам объективной стороны правонарушения относятся причинная связь между деяниями и его последствиями и причиненный вред. Субъективная сторона правонарушения должна быть рассмотрена через анализ противоправного действия или бездействия конкретного ли­ца. Следует также рассмотреть юридические условия, при которых дея­ние правонарушением не признается.

Студенты должны охарактеризовать следующие виды правонару­шений: гражданско-правовые, административные, дисциплинарные, уголовные. На основании такого критерия как степень обществен­ной опасности следует классифицировать правонарушения. Далее целесообразно раскрыть понятие и виды преступлений и проступков. Затем студенты должны охарактеризовать понятие и важнейшие функ­ции юридической ответственности, и в первую очередь, репрессив­но-карательную и предупредительно-воспитательную. В заключение студентам необходимо уяснить содержание видов юридической ответ­ственности (гражданско-правовой, уголовной, административно-правовой, дисциплинарной).







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия