Структура дисциплины.
| № раздела
| Наименование раздела дисциплины
| Количество часов
| | Всего
| Аудиторная работа
| Внеаудиторная
самостоятельная работа
| | Лекции
| Практические занятия
| |
|
|
|
|
|
| | Тема 1
| Введение
|
|
|
|
| |
Тема 2
| Понятие, предмет и принципы уголовно-исполнительного права
|
|
|
|
| |
Тема 3
| Уголовно-исполнительное законодательство
|
|
|
|
| |
Тема 4
| Правовое положение лиц, отбывающих уголовное наказание
|
|
|
|
| |
Тема 5
| Система учреждений и органов государства, исполняющих уголовные наказания, и контроль за их деятельностью
|
|
|
|
| |
Тема 6
| Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества
|
|
|
|
| |
Тема 7
| Исполнение наказания в виде лишения свободы
|
|
|
|
| |
Тема 8
| Правовое регулирование применения основных средств исправления осужденных
|
|
|
|
| |
Тема 9
| Общая характеристика условий отбывания наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях
|
|
|
|
| |
Тема 10
| Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов
|
|
|
|
| |
Тема 11
| Освобождение от отбывания наказания. Социальная адаптация лиц, освобожденных от отбывания наказания
|
|
|
|
| |
Тема 12
| Международные аспекты исполнения уголовных наказаний
|
|
|
|
| | | Итого
|
|
|
|
|
Практические занятия (семинары)
| №
| №
Раздела,
темы
| Тема
| Кол-во часов
| Образовательные технологии
| |
|
|
|
|
| |
| 2.2.
| Понятие, предмет, метод и задачи уголовно-исполнительного права.
|
| Входное тестирование
| |
| 3.3.
| Источники уголовно-исполни-тельных норм. Действие уголовно- исполнительного законодательства в пространстве и во времени.
|
| Дискуссия
| |
| 4.1.
| Понятие, виды и значение и виды правового статуса лиц, отбывающих уголовное наказание.
|
| Дискуссия
| |
| 4.2.
| Общая характеристика субъективных прав, законных интересов и юридических обязанностей осужденных. Их законодательное закрепление.
|
| Решение проблемных ситуационных задач
| |
| 5.1.
| Учреждения и органы государства, исполняющие уголовные наказания, их правовой статус.
|
| Компьютерное тестирование
| |
| 6.1.
| Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества.
|
| Решение проблемных ситуационных задач
| |
| 7.1.
| Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы.
|
| Глоссарий
| |
| 8.2.
| Основные и специальные средства обеспечения режима.
|
| Решение проблемных ситуационных задач
| |
| 8.3.
| Правовое регулирование труда осужденных к лишению свободы.
|
| Решение ситуационных задач
| |
| 9.1.
| Институт изменения условий отбывания наказания в виде лишения свободы: понятие и значение.
|
|
Круглый стол
| |
| 9.2.
| Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях: понятие, содержание, виды.
|
| Решение проблемных ситуационных задач
| |
| 11.1.
| Освобождение от отбывания наказания: понятие, основание, виды.
|
| Компьютерное тестирование
| |
| 11.5.
| Контроль за поведением лиц, освобожденных от отбывания наказания.
|
| Компьютерное тестирование
| |
| 12.4.
| Международный контроль за соблюдением прав и законных интересов лиц, отбывающих наказание.
|
| Деловая
игра
| |
|
| Итого:
|
| |
Самостоятельное изучение разделов дисциплины
| №
Раздела,
темы
| Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
| Кол-во часов
| Форма
контроля
| | 3.1.
| Понятие, содержание и система уголовно-исполнительного законодательства России.
|
| Эссе, реферат
| | 5.1.
| Учреждения и органы государства, исполняющие уголовные наказания, их правовой статус.
|
| Собеседование, глоссарий
| |
| Особенности исполнения наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов
|
| Собеседование, реферат
| | 11.7.
| Социальная адаптация лиц, освобожденных от отбывания наказания. Особенности постпенитенциарной адаптации осужденных. Предупреждение рецидива преступлений.
|
| Собеседование, реферат
| | | Итого
|
| |
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
|
|
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
|
|
