Студопедия — Сітка прикидки цільового ринку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сітка прикидки цільового ринку






Характеристики сегментації ринку   Види і характеристики виробу
Виріб модель А Виріб модель Б Виріб модель В   .........   .........
           
           
           

 

8.2.1.4. За заповненою таблицею 8 визначити цільові ринки збуту виробів:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.2.2. Визначення можливостей конкуруючих підприємств стосовно довгострокового освоєння ринку виробами аналогічного призначення: _____

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.2.3. Визначення стратегічної мети конкуруючих підприємств: ___________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.2.4. Визначення місця і долі виробів даного виду в загальній виробничій структурі конкурентів: ______________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.2.5. Визначити можливі способи продажу виробів: _____________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.2.6. Вивчити перспективні канали збуту продукції: _____________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3. Просування продукції на ринку.

 

8.3.1. Визначення мети рекламування виробу: __________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.2. Визначити рекламний бюджет (суму з розрахунку на кожну продану одиницю виробу): __________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.3. Визначити доцільні емоційні мотиви покупців на які слід спиратися під час рекламування виробу: ___________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.4. Оцінити можливу мотивацію покупців раціонального характеру: _____

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.5. Враховуючи споживчі мотиви визначених ринкових сегментів вибрати тему, яка сприятиме досягненню цілей рекламної програми:_______________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.6. Розробити рекламний текст.

 

8.3.6.1. Визначити спосіб відтворення рекламного тексту: ________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8.3.6.2. Вивчити можливість залучення відомих, цікавих людей: ___________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.6.3. Визначити в рекламі співвідношення аудіо - та відео акцентів: ______

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.6.4. Підібрати яскраві, доступні, переконливі слова, фрази або зображення: _______________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.6.5. Визначити естетичні аспекти реклами: __________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.3.6.6. Оцінити доступність тексту реалами для визначених сегментів цільового ринку: ___________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

8.3.6.7. Вибрати рекламні засоби за ознаками місця рекламування, широти і частоти охоплення нею споживачів: ___________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
8.3.7. Визначити доцільні засоби стимулювання збуту виробу: _____________

__________________________________________________________________

 

8.3.8. Виконати зразок реклами виробу на паперовому носієві.

 

8.4. Здійснити ціноутворення проектованого виробу

 

8.4.1. Визначити рівень цін на аналогічні товари у конкуруючих підприємств:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.4.2. Оцінити взаємозв’язок вартості і якості проектованого виробу: _______

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.4.3. Визначити взаємозв’язок „ціна – упаковка” в проектованому виробі:___

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8.4.4. Спланувати можливі реакції на ціни конкурентів: __________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Критерії оцінки проекту

Технологічні критерії:

- оригінальність застосування і сполучення матеріалів, їх довговічність, витрата матеріалів;

- складність і об’єм виконаних робіт;

- доцільність технологічного процесу;

- відповідність пошиття і ВТО вимогам до виконання ручних, машинних і прасувальних робіт.

 

Конструктивні критерії:

- зручність використання, міцність, надійність;

- відповідність конструкції призначенню виробу;

- відповідність конструкції розмірам фігури;

- складність побудови конструкції (техніка моделювання).

 

Естетичні критерії:

- оригінальність форми;

- композиційна завершеність;

- кольорове рішення;

- стиль, індивідуальність;

- відповідність до вимог моди.

 

Екологічні критерії:

- забруднення навколишнього середовища при виробництві;

- можливість використання відходів виробництва;

- можливість повторного використання деталей виробу по закінченню строку служби.

 

Економічні, маркетингові критерії:

- необхідність в даному виробі на ринку;

- можливість масового виробництва;

- собівартість проекту;

- рівень продажної ціни;

- доцільний вид реклами.

 

 


Додаток Ж

Зразок оформлення змісту курсової роботи

 

ЗМІСТ

 

ВСТУП……………………………………………………………………….  
РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ГРИ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ………………..  
1.1. Історія виникнення та розвитку навчальних ігор………………  
1.2. Функції навчальної гри…………………………………………  
1.3. Класифікації дидактичних ігор…………….…………..………  
РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ГРИ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ…………………………………………………..............................  
2.1. Дослідження ефективності використання дидактичних ігор у процесі вивчення мовного матеріалу в початковій школі………………………………………………………………….    
2.2. Психолого-педагогічні та методичні вимоги до організації та проведення дидактичних ігор……......................................................  
ВИСНОВКИ………………………………………………………………..  
ДОДАТКИ………………………………………….……………………….  
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …….…………………..……...…  

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия