ТЕМА 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ.
Завдання7: Дослідити ряд на збіжність.
№1. ; ; ;
№2. ; ; ;
№3. ; ; ;
№4. ; ; ;
№5. ; ; ;
№6. ; ; ;
№7. ; ; ;
№8. ; ; ;
№9. ; ; ;
№10. ; ; ;
№11. ; ; ;
№12. ; ; ;
№13. ; ; ;
№14. ; ; ;
№15. ; ; ;
№16. ; ; ;
№17. ; ; ;
№18. ; ; ;
№19. ; ; ;
№20. ; ; ;
№21. ; ; ;
№22. ; ; ;
№23. ; ; ;
№24. ; ; ;
№25. ; ; ;
№26. ; ; ;
№27. ; ; ;
№28. ; ; ;
№29. ; ; ;
№30. ; ; .
Завдання 8. Дослідити збіжність знакозмінного ряду.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
21. 22.
23. 24. 25.
И Н Ф О Р М А Т И К А
Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Ст.преп. кафедры информатики
Ледак Людмила Петровна
Йошкар-Ола
Содержание контрольной работы
В контрольной работе необходимо дать ответы на пять вопросов, дать толкование пяти терминов, составить схему алгоритма и написать программу на Бейсике (или Паскале) для решения поставленной задачи. Конкретные номера вопросов, терминов и вариант задачи выбираются из нижеприведенной таблицы. Номер варианта выбирается по двум последним цифрам номера зачетной книжки.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Номер варианта
| Вопросы
| Задача
| Термины
|
| 1,26,51,76,101
| 1.
| 1-5
|
| 2,27,52,77,102
| 2.
| 6-10
|
| 3,28,53,78,103
| 3.
| 11-15
|
| 4,29,54,79,104
| 4.
| 16-20
|
| 5,30,55,80,105
| 5.
| 21-25
|
| 6,31,56,81,106
| 6.
| 26-30
|
| 7,32,57,82,107
| 7.
| 31-35
|
| 8,33,58,83,108
| 8.
| 36-40
|
| 9,34,59,84,109
| 9.
| 41-45
|
| 10,35,60,85,110
| 10.
| 46-50
|
| 11,36,61,86,111
| 11.
| 51-55
|
| 12,37,62,87,112
| 12.
| 56-60
|
| 13,38,63,88,113
| 13.
| 61-65
|
| 14,39,64,89,114
| 14.
| 66-70
|
| 15,40,65,90,115
| 15.
| 71-75
|
| 16,41,66,91,116
| 16.
| 76-80
|
| 17,42,67,92,117
| 17.
| 81-85
|
| 18,43,68,93,118
| 18.
| 86-90
|
| 19,44,69,94,119
| 19.
| 91-95
|
| 20,45,70,95,120
| 20.
| 96-100
|
| 21,46,71,96,121
| 21.
| 101-105
|
| 22,47,72,97,122
| 22.
| 106-110
|
| 23,48,73,98,123
| 23.
| 111-115
|
| 24,49,74,99,124
| 24.
| 116-120
|
| 25,50,75,100,125
| 25.
| 121-125
|
| 21,40,76,88,126
| 26.
| 126-130
|
| 22,41,74,89,127
| 27.
| 131-135
|
| 23,42,73,90,128
| 28.
| 136-140
|
| 24,43,72,91,129
| 29.
| 141-145
|
| 25,44,71,92,130
| 30.
| 146-150
|
| 1,45,70,93,131
| 31.
| 151-155
|
| 2,46,69,94,132
| 32.
| 155-160
|
| 3,47,68,95,133
| 33.
| 161-165
|
| 4,48,67,96,134
| 34.
| 166-170
|
| 5,49,66,97,135
| 35.
| 171-175
|
| 6,50,65,98,136
| 36.
| 176-180
|
| 7,30,64,99,137
| 37.
| 181-185
|
| 8,31,63,100,138
| 38.
| 186-190
|
| 9,32,62,101,139
| 39.
| 191-195
|
| 10,33,61,87,140
| 40.
| 196-200
|
| 11,34,60,100,141
| 41.
| 201-205
|
| 12,35,59,101,142
| 42.
| 206-210
|
| 13,36,58,102,143
| 43.
| 211-215
|
| 14,37,57,103,144
| 44.
| 216-220
|
| 15,38,56,104,145
| 45.
| 221-225
|
| 16,39,70,95,146
| 46.
| 226-230
|
| 17,39,71,96,147
| 47.
| 231-235
|
| 18,40,72,97,148
| 48.
| 236-240
|
| 19,41,73,98,149
| 49.
| 241-245
|
| 20,42,74,99,150
| 50.
| 246-250
| 1.
| 1,27,77,101,149
|
| 251-255
| 2.
| 2,28,78,102,148
|
| 256-260
| 3.
| 3,29,79,103,147
|
| 261-265
| 4.
| 4,30,80,104,146
|
| 266-270
| 5.
| 5,31,81,105,145
|
| 271-275
| 6.
| 6,32,82,106,144
|
| 276-280
| 7.
| 7,33,83,107,143
|
| 281-285
| 8.
| 8,34,84,108,142
|
| 286-290
| 9.
| 9,35,85,109,141
|
| 291-295
| 10.
| 10,36,86,110,140
|
| 296-300
| 11.
| 11,37,87,111,139
|
| 301-305
| 12.
| 12,38,88,112,138
|
| 306-310
| 13.
| 13,40,89,113,137
|
| 1-5
| 14.
| 14,41,90,114,136
|
| 6-10
| 15.
| 15,42,91,115.135
|
| 11-15
| 16.
| 16,43,92,116,134
|
| 16-20
| 17.
| 17,44.93,111,133
|
| 21-25
| 18.
| 18,45,94,118,132
|
| 26-30
| 19.
| 19,46,95,119,131
|
| 31-35
| 20.
| 20,47,96,120,130
|
| 36-40
| 21.
| 21,48,97,121,129
|
| 41-45
| 22.
| 22,49,98,122,100
|
| 46-50
| 23.
| 23,50,99,123,101
|
| 51-55
| 24.
| 24,51,100,124,146
|
| 56-60
| 25.
| 25,75,101,125,147
|
| 61-65
| 26.
| 21,41,76,88,132
|
| 66-70
| 27.
| 22,42,74,89,133
|
| 71-75
| 28.
| 23,43,73,90,134
|
| 76-80
| 29.
| 24,44,72,91,135
|
| 81-85
| 30.
| 25,45,71,92,136
|
| 86-90
| 31.
| 1,46,70,93,137
|
| 91-95
| 32.
| 2,47,69,94,138
|
| 96-100
| 33.
| 3,48,68,95,139
|
| 101-105
| 34.
| 4,49,67,96,140
|
| 106-110
| 35.
| 5,50,66,97,141
|
| 111-115
| 36.
| 6,51,65,98,142
|
| 116-120
| 37.
| 7,31,64,99,143
|
| 121-125
| 38.
| 8,32,63,100,144
|
| 126-130
| 39.
| 9,33,62,101,145
|
| 131-135
| 40.
| 10,34,61,87,146
|
| 136-140
| 41.
| 11,35,60,86,147
|
| 141-145
| 42.
| 12,36,59,85,108
|
| 146-150
| 43.
| 13,37,58,84,109
|
| 151-155
| 44.
| 14,38,57,83,100
|
| 155-160
| 45.
| 15,39,56,82,111
|
| 161-165
| 46.
| 16,40,55,81,112
|
| 166-170
| 47.
| 17,27,54,80,113
|
| 171-175
| 48.
| 18,28,53,79,114
|
| 176-180
| 49.
| 19,29,52,78,115
|
| 181-185
| 50.
| 20,30,51,77,116
|
| 186-190
|
ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ
ТЕМА 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ.
1 Информатика – предмет и задачи.
2 Предпосылки возникновения и история становления информатики.
3 Информатизация общества.
4 Информационная культура.
5 Информационные ресурсы.
6 Информационные продукты и услуги.
7 Сигналы. Данные. Информация.
8 Информация и ее свойства.
9 Структура и формы представления информации.
10 Классификация информации.
11 Кодирование информации.
12 Информационные системы.
13 Структура информационных систем.
14 Классификация информационных систем.
15 Информационные технологии.
16 Виды информационных технологий.
ТЕМА 2. ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
17 Представление информации в ЭВМ.
18 Единицы измерения объема информации.
19 Информационно-логические основы построения ПК.
20 Принцип программного управления.
21 Основные блоки ПК и их назначение.
22 Внутримашинный системный интерфейс.
23 Функциональные характеристики ПК.
24 Устройство системной платы персонального компьютера. Центральный процессор.
25 Основная память ПК.
26 Внешняя память ПК.
27 Клавиатура, мышь. Видеотерминалы.
28 Принтеры. Сканеры.
29 Видео- и звуковые адаптеры.
30 Модемы, факсы, сетевые адаптеры.
31 Рекомендации по выбору ПК.
32 Классификация ЭВМ.
33 Краткая история возникновения и развития ЭВМ.
34 Роль зарубежных и отечественных ученых в развитии ЭВМ.
35 Тенденции развития вычислительных систем.
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x):
Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...
|
|
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...
Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...
|
|