ЗАНЯТИЕ № 6. Средства и методы научного исследования

Продолжительность – 2 часа.

ВОПРОСЫ для самостоятельного изучения и подготовки к выступлению с докладом на практическом занятии:

1. Средства научного исследования (средства познания): общие сведения, материальные и информационные средства познания

2. Математические, логические и языковые средства познания

3. Методы научного исследования: общие сведения

4. Теоретические методы (методы-операции): общие сведения, анализ и синтез, сравнение

5. Теоретические методы (методы-операции): абстрагирование, конкретизация, обобщение

6. Теоретические методы (методы-операции): формализация, индукция, дедукция,

7. Теоретические методы (методы-операции): идеализация, аналогия

8. Теоретические методы (методы - познавательные действия): модель и моделирование, воображение и мечта

9. Теоретические методы (методы - познавательные действия): диалектика, проверенные практикой научные теории, доказательство, метод анализа систем знаний

10. Теоретические методы (методы - познавательные действия): дедуктивный (аксиоматический) метод индуктивно-дедуктивный метод

11. Проблема и проблемная ситуация, проблема как научное утверждение, понятие об адекватно сформулированной проблеме

12. Этапы постановки проблемы

13. Стадии работы над гипотезой

14 Проверка гипотезы

15. Принятие гипотезы

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1. Новиков, А.М. Методология научного исследования/ А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М.: Либроком, 2010. – 280 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.klex.ru/b2x (дата обращения: 28.08.2015).

2. Ушаков, Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник. - М.: Кнорус, 2008. - 592 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://yourlib.net/content/view/5195/63/ (дата обращения: 28.08.2015)

3. Материалы сети Интернет

 

 

ЗАНЯТИЕ № 7. Эмпирические методы научного исследования

Продолжительность – 2 часа.

ВОПРОСЫ для самостоятельного изучения и подготовки к выступлению с докладом на практическом занятии:

1. Эмпирические методы (методы-операции): изучение литературы, документов и результатов деятельности, наблюдение

2. Интегральный и дифференциальный алгоритмы чтения

3. Интегральный и дифференциальный алгоритмы чтения

4. Эмпирические методы (методы-операции): измерение

5. Классификация шкал измерений

6. Эмпирические методы (методы-операции): опрос

7. Эмпирические методы (методы-операции): тестирование, метод экспертных оценок: метод мозгового штурма, метод Дельфи

8. Эмпирические методы (методы - действия): общие сведения, отслеживание, обследование

9. Эмпирические методы (методы - действия): мониторинг, изучение и обобщение опыта

10. Эмпирические методы (методы - действия): опытная работа

11. Эмпирические методы (методы - действия): эксперимент

12. Модель эксперимента

13. Эмпирические методы (методы - действия): ретроспекция и прогнозирование, три группы методов прогнозирования, самоосуществляющийся и самоаннулирующийся прогнозы

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1. Андреев, О.А. Учитесь быстро читать. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.klex.ru/h (дата обращения: 28.08.2015).

2. Новиков, А.М. Методология научного исследования/ А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М.: Либроком, 2010. – 280 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.klex.ru/b2x (дата обращения: 28.08.2015).

3. Материалы сети Интернет

 

ЗАНЯТИЕ № 8. Моделирование как метод научного исследования

Продолжительность – 2 часа.

ВОПРОСЫ для самостоятельного изучения и подготовки к выступлению с докладом на практическом занятии:

1. Моделирование как метод научного исследования: общие сведения

2. Построение моделей

3. Функции моделирования

4. Требования, предъявляемые к моделям

5. Система классификаций видов моделирования

6. Методы моделирования: общие сведения, качественные методы моделирования

7. Количественные методы моделирования (математическое моделирование): общие сведения, этапы построения и исследования математической модели

8. Аналитическое и имитационное моделирование

9. Оптимизация и выбор

10. ОРУ: Лекция 8: категория, представление сложного объекта как системы

10. Методология моделирования предметной области: структурная модель предметной области: общие сведения