Студопедия — Пояснительная записка. Цель курса – раскрыть сущность упаковки товаров, дать будущим специалистам знания и представления об упаковке
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Цель курса – раскрыть сущность упаковки товаров, дать будущим специалистам знания и представления об упаковке






Цель курса – раскрыть сущность упаковки товаров, дать будущим специалистам знания и представления об упаковке, показать ее место в системе маркетинга, ознакомить с основными направлениями развития упаковочной индустрии.

Основные задачи дисциплины состоят в формировании профессиональной компетенции в области предоставления:

- общих сведений об упаковке, ее функциях, составных элементам, разновидностях;

- ознакомлении с основами стандартизации и сертификации упаковки и выделении классификационных признаков упаковки;

- о важнейших упаковочных материалах и технологиях упаковки; о маркировке, ее видах, назначении, принципах;

- о концепции создания и производства упаковки;

- ознакомлении с важнейшими представителями упаковочного оборудования.

 

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление: о направлениях научно-технического прогресса в области упаковочной индустрии;

знать и уметь использовать категории курса, упаковочную терминологию и понятия в своей будущей практической деятельности;

владеть методологией анализа особенностей и подбора упаковочных материалов, упаковочной технологии и оборудования, методологией разработки новой упаковки;

иметь навыки оценки реквизитов маркировки, потребительских свойств упаковочных материалов, технических и эксплуатационных характеристик упаковочного оборудования.

 

В программе рассматривается содержание лекционного курса, а также практических и лабораторных работ по разделам дисциплины.

На практических и лабораторных занятиях студенты приобретают навыки исследования и подбора конкретных видов упаковки и упаковочных материалов, проведения технико-экономических расчетов, а также закрепляют приобретенные теоретические знания.

Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение литературы, методических пособий, нормативно-технической документации, написания рефератов по темам связанным с упаковочной деятельностью, проведение коллоквиумов и др.

 

Методология дисциплины строится таким образом, чтобы студенты могли научиться связывать категории дисциплины с категориями других дисциплин специальности. Тесня связь курса с другими дисциплинами должна способствовать формированию единого научного мировоззрения. При изучении дисциплины «Упаковка товара» необходимо предусмотреть преемственные связи с дисциплинами «Производственные технологии, «Маркетинг», «Маркетинговые исследования», «Товарная политика предприятия» и «Поведение потребителей».

 

При изучении дисциплины методами обучения являются деловые игры, тесты, проблемные ситуации, призванные активизировать аудиторию, мобилизовать студентов на применение всех полученных знаний и проявление творческого подхода.

Для более глубокого освоения практических умений рекомендуется выполнение индивидуальных заданий по отдельным темам в виде итоговых контрольных работ, а также внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

 

Всего часов по дисциплине «Упаковка товаров» – 130, из них аудиторных – 52 часа, в том числе: лекции - 20 часов, практические занятия – 10 часов и лабораторные занятия – 22 часа.

Рекомендуемая форма контроля знаний - экзамен.

Тематический план

Тема Лекции Практические Лабораторные
  Введение в курс «Упаковка товаров»     -
  Упаковка как средство реализации маркетинга      
  Упаковка как объект изучения      
  Маркировка упаковки      
  Важнейшие упаковочные материалы и технологии упаковки     -  
  Разработка/создание и производство упаковки   -  
  Основные направления развития упаковочной отрасли       -
  Итого      

 

Содержание дисциплины

 

Тема 1 Введение в курс «Упаковка товаров»

Роль упаковки в хозяйственной деятельности человека. Понятие упаковка в узком и широком подходах. Определение термина «упаковка», анализ различных определений данного термина. Установление разницы между термином «упаковка» и «тара». Понятие «тарно-упаковочная революция», ее значение в дальнейшем развитии маркетинга и логистики.

История упаковки. Историческое развитие отдельных упаковочных материалов. Развитие упаковки как следствие развития мировой экономики. Роль упаковки в современном мире.

Развитие упаковочной отрасли в Республике Беларусь.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия