Студопедия — Формы миграции элементов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формы миграции элементов






Любой элемент находится в ландшафте в нейтральной, катионной или анионной форме. Количество элемента в той или иной форме – величина вероятностная.

Существует три основных типа поведения элементов в растворе в зависимости от рН:

1. Тяжелые металлы – Zn, Pb, Cd, Ni, Hg – особенно подвижны в кислой среде.

2. Амфотерные металлы – Se, Mo, As, Ge, U, V – образуют комплексные соединения (например, с участием карбонатного комплекса [HO3(CO3)3]4-. В составе таких комплексов элементы мигрируют по-разному.

3. Элементы, особенно подвижные в щелочной среде.

По преобладающей форме содержания в растворе элементы делятся на:

1. Катионогенные – Li, Na, K;

2. Комплексообразователи – Mg, Al, Ga, Sb;

3. Анионогенные – V, Cr, Mo, Cl, Br, I.

 

 

89 Биомасса и продукция Группы ландшафтов по соотношению биомассы и продукции

Биомасса (Б) – общая масса живого вещества в том или ином ландшафте. Продукция (П) – биомасса, которая продуцируется за год. Обе эти величины измеряются в центнерах сухого вещества на гектар. Биомасса на 98% представляет собой массу растений.

Соотношение ежегодной продукции и биомассы обычно выражается коэффициентом Родина-Базилевич:

.

По значениям этого коэффициента ландшафты разделяются на пять групп:

1. Лесные ландшафты – характерно накопление большого количества биомассы (тысячи ц/га), Ж = 10n. Наземная фитомасса значительно превышает подземную. Характерны интенсивные прямые водные связи между почвой, корой выветривания, грунтовыми водами, континентальными отложениями и поверхностными водами. Создается фитоклимат. Высока самоорганизация и устойчивость. Ярко выражен водораздельный центр ландшафта.

2. Степи, луга, саванны – биомасса гораздо меньше (до 300-400 ц/га), ежегодная продукция часто не меньше, чем в лесах, таким образом Ж = n. Запасы гумуса в 10-20 раз превышают биомассу. Основная масса живого вещества сосредоточена под поверхностью почвы. Прямые водные связи менее совершенны, ярко выражена отрицательная обратная биокосная связь почва-растительность. Самоорганизация и устойчивость ниже. Часто бицентрическая система – водораздельный центр ослаблен, есть второй центр в речных долинах.

3. Пустыни – небольшие значения П и Б. Прямые водные связи сильно ослаблены. Отдельные природные тела почти независимы. Резко выражены прямые воздушные связи. Центр ландшафта выражен слабо. Пустыни характеризуются наименьшим разнообразием, самоорганизацией, устойчивостью.

4. Тундровые ландшафты – незначительная биомасса (10-100-и ц/га), низкая продукция. По интенсивности прямых водных связей и величине Ж близки к лесам; по размерам биомассы, развитию обратных биокосных связей – к степям и лугам; по разнообразию, самоорганизации, устойчивости, развитию прямых воздушных связей – к пустыням.

5. Примитивные пустыни (такыры, скалы с лишайниками и др.) – биомасса мала (иногда менее 1 ц/га), величина Ж различна. Очень низкая мощность ландшафта; низкие разнообразие, самоорганизация, устойчивость.

На основе соотношения Б и П выделяются типы и семейства ландшафтов. Соотношение Б и П можно выразить в виде уравнения П = БK или П = k×lgБ, где К – коэффициент, характеризующий степень однородности типа ландшафта. Одно и то же значение К может быть характерно для ландшафтов с совершенно разными значениями Б и П. В пространстве типам ландшафтов соответствуют ландшафтные зоны.

В пределах типов выделяются семейства. Они характеризуются различными Б и П, но одинаковым или близким отношением между ними, выраженным коэффициентов К (lgП/lgБ). В каждом типе различают обычно северное, среднее и южное семейства (например, северная, средняя и южная тайга). Главная закономерность распределения семейств, как и типов – зональность. Семейства соответствуют подзонам.

 

 

90 Геохимические барьеры. Классификация барьеров







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 620. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия