Студопедия — Статья 293. Признание утратившими силу некоторых законодательных актов и их отдельных положений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Статья 293. Признание утратившими силу некоторых законодательных актов и их отдельных положений






 

В связи с принятием настоящего Кодекса признать утратившими силу:

1. Закон Республики Беларусь от 29 октября 1991 года "Об образовании" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., N 33, ст. 598).

2. Закон Республики Беларусь от 22 марта 1995 года "О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь "Об образовании в Республике Беларусь" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1995 г., N 18, ст. 200).

3. Раздел IV Закона Республики Беларусь от 3 мая 1996 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Беларусь" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1996 г., N 21, ст. 380).

4. Статью 2 Закона Республики Беларусь от 9 ноября 1999 года "О внесении изменений в некоторые законодательные акты Республики Беларусь" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 1999 г., N 89, 2/82).

5. Закон Республики Беларусь от 19 марта 2002 года "О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь "Об образовании в Республике Беларусь" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002 г., N 37, 2/844).

6. Закон Республики Беларусь от 29 июня 2003 года "О профессионально-техническом образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., N 76, 2/965).

7. Закон Республики Беларусь от 18 мая 2004 года "Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 87, 2/1034).

8. Закон Республики Беларусь от 4 августа 2004 года "О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь "Об образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 123, 2/1060).

9. Закон Республики Беларусь от 14 июня 2005 года "О внесении дополнений и изменений в Закон Республики Беларусь "Об образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 104, 2/1124).

10. Закон Республики Беларусь от 12 июня 2006 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 92, 2/1220).

11. Статью 48 Закона Республики Беларусь от 29 июня 2006 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам лицензирования отдельных видов деятельности и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Республики Беларусь" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 107, 2/1235).

12. Закон Республики Беларусь от 5 июля 2006 года "Об общем среднем образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 108, 2/1238).

13. Закон Республики Беларусь от 20 октября 2006 года "О внесении изменений в Закон Республики Беларусь "Об образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 179, 2/1265).

14. Статью 1 Закона Республики Беларусь от 7 мая 2007 года "О внесении дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросу установления подлинности документов об образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 118, 2/1316).

15. Закон Республики Беларусь от 11 июля 2007 года "О высшем образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 171, 2/1349).

16. Статью 2 Закона Республики Беларусь от 11 июля 2007 года "О внесении изменений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам приема в учреждения образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 171, 2/1350).

17. Статью 3 Закона Республики Беларусь от 16 июля 2008 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам учета граждан по месту жительства и месту пребывания" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., N 184, 2/1510).

18. Статью 7 Закона Республики Беларусь от 12 мая 2009 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам социальной защиты граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., N 119, 2/1571).

19. Статью 7 Закона Республики Беларусь от 6 июля 2009 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам охраны труда" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., N 171, 2/1589).

20. Статьи 3, 11, 12 и 15 Закона Республики Беларусь от 9 ноября 2009 года "О внесении дополнений и изменений в некоторые законы Республики Беларусь по вопросам образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., N 276, 2/1603).

21. Постановление Верховного Совета Республики Беларусь от 29 октября 1991 года "О порядке введения в действие Закона Республики Беларусь "Об образовании в Республике Беларусь" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., N 33, ст. 599).

22. Постановление Верховного Совета Республики Беларусь от 23 апреля 1992 года "О внесении изменения в Постановление Верховного Совета Республики Беларусь "О порядке введения в действие Закона Республики Беларусь "Об образовании в Республике Беларусь" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1992 г., N 17, ст. 277).

 

 

Статья 294 вступила в силу со дня официального опубликования (статья 295 данного документа).

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия