Студопедия — Исключительное значение — когда сток, обусловленный одним из источников питания, пре-
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исключительное значение — когда сток, обусловленный одним из источников питания, пре-






вышает 80 % величины годового стока реки, остальные источники питания могут не учитываться.

Так, для верховьев р. Белая Вольта (Буркина-Фасо) практически можно не учитывать долю подзем-

ного питания, которая составляет около 3 % годового стока (дождевая составляющая 97 %, снеговая

И глетчерная отсутствуют), и характеризовать ее питание как исключительно дождевое.

Преимущественное значение — если сток вод одного из источников питания составляет от 50

до 80 % суммарного годового стока с указанием и других источников питания, составляющих более

10 % годового стока. Например, для р. Гранд-Ронд (приток р. Снейк, штат Орегон, США) 56 % го-

дового стока приходится на долю снегового питания, 37 — на долю дождевого и 7 % — на долю

подземного; дается следующая характеристика питания: «преимущественно снеговое со значительным

дождевым».

Преобладающее значение — когда река питается несколькими источниками (обязательно более

двух), вследствие чего вклад каждого из них может оказаться менее 50 %. Они часто относятся к

Смешанному типу питания — преимущественно дождевому либо снеговому источнику.

-

Таким образом, для определения типа питания реки в соответствии со схемой классификации,

Предложенной М. И. Львовичем, необходимо установить процентные доли вклада в сток источников

питания в пределах трех градаций: менее 50 %, от 50 до 80 и более 80 %. При этом допустимы не-

Большие погрешности в несколько процентов, так как это, как правило, редко приводит к сложнос-

Тям в определении водного режима реки.

М. И. Львовичем использованы материалы по стоку почти 400 рек мира, которые распределены

По земному шару крайне неравномерно. Большая часть створов расположена на реках зарубежной

Европы и европейской части России, в странах ближнего зарубежья, и очень незначительно их коли-

Чество в странах Азии, Африки, Южной Америки, особенно в высокогорных и пустынных районах,

А также на крайнем севере России, Аляски и Канады. В районах, недостаточно освещенных факти-

Ческими данными, выделение источников питания ученый производил по внутригодовому изменению

Слоя атмосферных осадков. Подобный способ расчета доли дождевого питания может привести к

Большим ошибкам, но во время составления классификации М. И. Львович просто не имел доста-

Точных фактических данных по режиму и стоку рек перечисленных регионов.

Рассмотренным типам для простоты обозначения присвоены буквенные индексы. Латинскими

буквами R, S, G и U показывается преобладающий источник питания: дождевое (R), снеговое (S),

Глетчерное (G) и подземное (U). Если буква заглавная, то подразумевается исключительный вклад

Данного источника (например, S — исключительно снеговое питание), если рядом с заглавной буквой

Стоит индекс x, то подразумевается преимущественное питание данным источником (например,

Rx — преимущественно дождевое питание), строчная буква с индексом x характеризует преобладаю-

Щее питание данным источником (например, gx — преобладающее ледниковое питание).

1 (S) - почтя исключительно снеговое питание (снеговое питание составляет более 80%). 2 (Sx) - преимущественно снеговое питание (> 50%). 3 (R) - почти исключительно дождевое питание (дождевое питание составляет более 80%), 4 (Rx) - преимущественно дождевое питание (> 50%), 5 (Gх) - преимущественно ледниковое питание, 6 (sx) - смешанное питание (преобладает снеговое), 7 (rх) - смешанное питание (преобладает дождевое). 8 (gx) - смешанное питание (преобладает ледниковое), 9 - смешанное питание (преобладает грунтовое). Буква "х" в условных обозначениях заменяет тот или иной второстепенный вид питания.

 

 

Самостоятельная работа. Биосфера

Задание 1. На основании данных табл. 16 выяснить (вычислив %): а) где больше биомасса – в океане или на суше, и во сколько раз? б) каково сочетание биомассы растений и биомассы животных на суше и в океане? Полученные выводы объяснить.

Таблица 16. Распределение биомассы Земли между сушей и







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 904. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия