Студопедия — Власть и общество в России во второй половине XIX в.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Власть и общество в России во второй половине XIX в.






17. Власть и общество в России во второй половине XIX в.
Отличительной чертой общественной жизни России второй половины XIX в. была политическая инертность широких народных масс. Крестьянские волнения, вспыхнувшие после 1861 г., быстро сошли на нет, рабочее движение находилось в зачаточном состоянии. Народ сохранял царистские иллюзии. Политическую инертность проявляла и буржуазия. Это давало почву для торжества воинствующего консерватизма и обусловливало крайне узкую социальную основу для деятельности революционеров.
Движения:
1. Консерваторы. Реакционное дворянство, духовенство, мещанство, купечество и значительная часть крестьянства. Самодержавие, православие.
Во внутриполитической - самодержавия, свертывание реформ и проведение контрреформ. В социально-экономической - укрепление позиций дворянства, сохранение помещичьего землевладения.
Во внешней политике - идеи панславизма единение славянских народов вокруг России.
В духовной сфере - принципы патриархального образа жизни, религиозности, безусловного подчинения власти.

2.Либералы. Обуржуазившиеся помещики, часть буржуазии и интеллигенции (ученые, писатели, журналисты, врачи и др.).
Введении конституционных начал, демократических свобод и продолжении реформ, создание общероссийского выборного органа (Земского собора), расширение прав и функций местных органов самоуправления (земств). Политическим идеалом для них была конституционная монархия.
Во внутриполитической - сохранение сильной исполнительной власти.
В социально-экономической - развитие капитализма и свободы предпринимательства. Признание неприкосновенности личности, ее права на свободное духовное развитие было основой их морально-этических взглядов.
3. Радикалы. Представители этого направления развернули активную антиправительственную деятельность.

 

 

Внешняя политика России во второй половине XIX – начале XX вв.

18. Внешняя политика России во второй половине XIX – начале XX вв.
Вторая половина XIX века.
На западном направлении Россия стремилась ликвидировать свою внешнеполитическую изоляцию.
Большое значение приобрело среднеазиатское направление. Русское правительство выдвинуло и осуществило программу присоединения Средней Азии, ее дальнейшего освоения и колонизации.
В связи с усилением национально-освободительных движений на Балканах в 70-е годы XIX в. вновь особое звучание приобрел восточный вопрос. Народы Балканского полуострова развернули борьбу за освобождение от османского ига и создание независимых национальных государств. В этом процессе Россия участвовала дипломатическими, политическими и военными методами.
По Айгунскому (1858) и Пекинскому (1860) договорам с Китаем за Россией была закреплена территория по левому берегу реки Амур и весь Уссурийский край.
В 1855 г. между Россией и Японией Симодский договор о постоянном мире и дружбе. Он закреплял право России на северную часть Курильских островов. Остров Сахалин, принадлежавший России, объявлялся совместным владением.
В 1875 г. в Петербурге был подписан новый русско-японский договор, по которому остров Сахалин признавался исключительно российским. В качестве компенсации Япония получила Курильские острова.
В 1859 г. был заключен русско-французский союз.
1866 г. Присоединение Ташкента. После Хивинского похода в 1873 г. Хивинское ханство отказалось в пользу России от земель по правому берегу Амударьи.
Восточный кризис. 1877-1878 годы – русско-турецкая война. В феврале 1878 г. в Сан-Стефано был подписан прелиминарный (предварительный) мирный договор. Сербия, Румыния и Черногория получили независимость. Болгария, Босния и Герцеговина стали автономными княжествами.
Россия вернула Южную Бессарабию, приобрела новые опорные пункты на Кавказе Батум, Каре, Ардаган и Баязет.
В нюне 1878 г. в Берлине открылся конгресс, в котором приняли участие Россия, Турция, Англия, Франция, Германия и Австро-Венгрия.
Образование двух противостоящих союзов (Тройственного и русско-французского).
Начало XX века.
Главным оставалось ближневосточное - Черноморские проливы и Балканы.
1904-1905 годы – русско-японская война.
В августе 1905 г. в городе Портсмут (США) было подписано мирное соглашение. Россия признала Корею сферой влияния Японии, передала ей право на аренду Ляодунского полуострова с Порт-Артуром и южную часть острова Сахалин.
1904 год - создание Антанты.
1908-1909 гг.- Боснийский кризис.

1914-1918 годы – Первая мировая война.
1 августа 1914 – ноябрь 1918 – Первая Мировая Война.
Причина: убийство принца Франца-Фердинанда из Австро-Венгрии в Сараево. Австрийцы решили занять Сербию. России не выгодно было терять и без того непрочные позиции на Балканском полуострове.
1 армия – Рененкампф.
2 армия – Самсонов.
ТРОЙСТВЕННЫЙ СОЮЗ 1882, военно-политический блок Германии, Австро-Венгрии и Италии. В 1904-07 в противовес Тройственному союзу был создан блок Великобритании, Франции и России (см. Антанта).
АНТАНТА (франц. Entente, букв. — согласие) («Тройственное согласие»), союз Великобритании, Франции и России; оформился в 1904-07 и объединил в ходе 1-й мировой войны против германской коалиции более 20 государств (среди них США, Япония, Италия).
В начале войны русская армия не смогла хорошо закрепиться в завоеванной части Восточной Пруссии из-за плохого снабжения и несогласованности командования. Но Восточно-Прусская операция помогла Франции и Англии выстоять в боях на реке Марне 5-9 сентября 1914.
Затем Р.А. заняла Львов с частью территории Австро-Венгрии. И на Кавказском фронте Р.А. наносила урон турецким войскам. Последний успех Российской Империи – взятие крепости Перемышль (Австро-Венгрия).
С весны 1915 года Р.А. отступает: сдает Варшаву, Польшу, часть Прибалтики, Украины, Белоруссии.
1916 – Верден, Битва на реке Соме (на Западном фронте).
Лето 1916 – Брусиловский прорыв. Армия империи прорвала оборону Австро-Венгрии и заняла часть земель Западной Украины и отвлекла врага от сражений на Западном фронте.
Под влиянием Брусиловского прорыва Румыния решилась вступить в войну на стороне Антанты.
Последствия войны:
- экономический кризис (нехватка рабочей силы, продовольствия, затраты на войну).
- инфляция (обесценивание рубля).
- рухнула монархия под натиском левых сил, противников войны.
Март 1918 – Брестский мир. Германия аннексировала Польшу, Прибалтику, части Белоруссии и Закавказья, получала контрибуцию в 6 млрд. марок. Советская Россия пошла на заключение Брестского мира, чтобы сохранить советскую власть. Группа «левых коммунистов» во главе с Н. И. Бухариным выступила против Брестского мира и была готова «идти на возможность утраты советской власти» во имя интересов международной революции». Договор аннулирован советским правительством 13 декабря 1918 после революции в Германии.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия