Студопедия — Кто оккупировал СССР, Россию и все государства Мира…? Под чьим игом несколько тысяч лет находятся все Народы…?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кто оккупировал СССР, Россию и все государства Мира…? Под чьим игом несколько тысяч лет находятся все Народы…?






В своих первых трёх Учебниках Абсолютное Познание Энергожизни Я не ставил перед собой цель полностью раскрыть Абсолютные Энергознания и дать все Практические Наработки для индивидуального Совершенствования…! Хотя, некоторые Основы Знаний и Основы Индивидуальных Энергонаработок вы найдёте и в этих Учебниках, особенно в третьем, если у вас будет желание их увидеть и найти…! А кто ищет, тот всегда находит то, что ищет…!

Моей целью стало основательно открыть глаза Ученикам и Последователям на многовековую жизнь всего Человечества на планете Земля! Открыть глаза на Абсолютные Факты, которые происходили и до сих пор происходят во всех Странах Мира, на конкретных объективных примерах Сообществ СССР и России…!

Приводимые мной Абсолютные Факты и логические выводы более чем объективно и убедительно отображают почти всю реальную сверхпреступную действительность происходящего во всех Человеческих Сообществах планеты Земля, что в корне мешает жить и развиваться всему Человечеству как Разумной Космической Энергоформе…!

У Меня возникло желание показать всему Человечеству и донести до каждого Человека Абсолютно новую концепцию Безконечное Развитие Энергожизни Человеческого Сообщества! Рассказать про условное Исчезновение и вновь Зарождение Планетарных Систем и самой Энергоформы Человека! Показать всю преступную прошлую и современную теорию и практику взаимоотношений между различными Людьми, Народами и Сообществами! Показать сверхпреступную практику отдельных Людей и Сообществ к Окружающей Энергоприроде, к Животному, Растительному и Минеральному Энергомиру…!

Очень хотелось обобщить и показать всему Человечеству его ошибочный, а вернее сказать, сверхпреступный взгляд и тупые рассуждения и толкования о Науках как науках, о Религии, о Боге, Отце, Сыне, Душе и Духе, о Христосе и тому подобное…!

По Моему Абсолютному Убеждению, всё Человечество планеты Земля должно в корне пересмотреть и в кратчайшее время исправить все преступления связанные с практикуемым Образованием, Науками, Перепроизводством и Распределением Продуктов и Предметов Потребления, а также Образом Жизни и Взаимоотношения и Отношения между собой и со всей и всякой Энергоприродой…! Каким образом исправить Практикуемые Преступные Ошибки Человечеством и Отдельными Людьми, Читайте, и вы все Ответы Найдёте в Моих Учебниках…!

Кроме этого, моей задачей было ответить на ряд актуальных вопросов своих Слушателей и Учеников, например:

Кто оккупировал СССР, Россию и все государства Мира…? Под чьим игом несколько тысяч лет находятся все Народы…?







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия