КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО
МЕТОДИЧНі вказівки Щодо практичних занять З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ” ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ та заочної ФОРМ НАВЧАННЯ За напрямами 6.050902 «Радіоелектронні апарати» 6.050102 «Комп’ютерна інженерія» 6.040302 «Інформатика»
КРЕМЕНЧУК 2012 Методичні вказівки щодо практичних занять з вивчення навчальної дисципліни “безпека життєдіяльності” для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами 6.050902 «Радіоелектронні апарати»; 6.050102 «Комп’ютерна інженерія»; 6.040302 «Інформатика» .
Укладач: к. пед. наук, доцент О.І. Губачов Рецензент д.т.н., проф В. М. Чебенко
Кафедра “Безпеки життєдіяльності”
Затверджено методичною радою Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського Протокол №___від _________ Голова методичної ради_______проф. В. В. Костін ЗМІСТ Вступ …………………………………………………………………………. Перелік практичних занять.................................................................................... Практичне заняття № 1 - Екологічні проблеми, пов’язані із забрудненням атмосфери. Забруднення атмосфери аерозолями та його вплив на здоров’я людини.................................................................................. Практичне заняття № 2 - Біоритми людини …………………………… Практичне заняття № 3 - Темперамент як психофізіологічна особливість людини....................................................................................... Практична робота № 4 - Визначення концентрації радіонуклідів у трофічних ланцюгах. Визначення величини ефективного періоду напіввиведення в біологічних об'єктах................................................................................... Рекомендована література.............................................................................
ВСТУП Методичні вказівки щодо практичних занять розроблено згідно з типовою навчальною програмою нормативної дисципліни “Безпека життєдіяльності”, затвердженою 31.03.2011. Ця програма є єдиною для всіх спеціальностей. Підготовка студентів у межах цієї навчальної дисципліни містить теоретичні питання, спрямовані передусім на формування світогляду, вироблення ідеології поведінки, й забезпечує майбутніх спеціалістів важливим інструментом не лише щоденного безпечного контактування з навколишнім світом, а й готує до майстерного виконання різної складності технологічних процесів. Дисципліна “Безпека життєдіяльності” узагальнює дані відповідної науково-практичної діяльності, формує поняття і методологію, необхідні для вивчення у подальшому охорони праці, захисту навколишнього середовища, цивільної оборони та інших дисциплін, які вивчають конкретні небезпеки і способи захисту від них. Метою запропонованих методичних вказівок щодо практичних занять з вивчення навчальної дисципліни “безпека життєдіяльності” є поглиблення знань вивчення дисципліни та набуття умінь і навичок, самостійних кваліфікованих розрахунків, аналізу та обґрунтування висновків у процесі вивчення дисципліни.
|
