Студопедия — Региональный открытый социальный институт
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Региональный открытый социальный институт






 

Книга куратора

20____- 20_____

 

 

Факультет __________________

Курс __________________

Куратор__________________

_________________

 

 

г. Курск


 

 

Смелость мастера:

Всё творимое им —

Неслыханная дерзость.

Гордость мастера:

Всё содеянное им

Неповторимо.

Радость мастера:

Всё рожденное им

Способно жить.

Участь мастера:

Всё увиденное им

Не все увидят.

Горечь мастера:

Всё совершенное им

Несовершено.

Торжество мастера:

Он мастер!

 

Г. Алексеев

 

 


Что человек делает, таков он и есть.

Г. Гегель

Список студентов курса

 

N п/п Ф. И. О. Дата рождения Место жительства Увлечения и достижения (разряды и т.д.) Участие в жизни вуза (концертная, спортивная, общественная деятельность)
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

 


Истинно велики те, чье сердце бьется для всех.

Р. Ролан

Актив курса (группы)

 

N п/п Ф. И. О. Выполняемая работа Примечания
1.        
2.        
3.        
4.        
5.        
6.        
7.        
8.        
9.        
10.        
11.        

 

 

Учение — это лишь один из лепестков того цветка, который называетсявоспитанием.

В.А. Сухомлинский

 

Цели и задачи работы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Воспитание имеет приоритет над образованием. Создает человека воспитание.

А. Сент-Экзюпери

Основные направления работы

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Хотеть недостаточно, надо действовать.

И. Гете

План работы на год

 

Месяц Название дела Форма участия Место проведения
Сентябрь        
Октябрь        
Ноябрь        
Декабрь        
Январь        
Февраль        
Март        
Апрель        
Май        
Июнь        
Июль        
Август        

Назначение человека — в разумной деятельности.

Аристотель

План-сетка на сентябрь 20_____ года

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

План-сетка на октябрь 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 


План-сетка на ноябрь 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

План-сетка на декабрь 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 


План-сетка на январь 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

План-сетка на февраль 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 


План-сетка на март 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

План-сетка на апрель 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

 


План-сетка на май 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

План-сетка на июнь 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 


 

План-сетка на июль 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

План-сетка на август 20_____ года

 

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
               
               
               
               

 

 


Жизнь «для себя и про себя» — не жизнь, а пассивное состояние: нужны слово и дело, борьба.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия