Студопедия — ДИСКУССИЯ ПО ДЕТАЛЯМ (экстраверсия — интроверсия и социальная адаптация личности)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДИСКУССИЯ ПО ДЕТАЛЯМ (экстраверсия — интроверсия и социальная адаптация личности)






Характеризуя экстравертов, часто говорят об их высокой социальной адаптированности; соответственно при харак­теристике интровертов указывают на их низкую способность и степень социальной адаптации. К подобным заключениям следует относиться с осторожностью. По крайней мере, следу­ет понимать, что они справедливы, если понятие «социальная адаптация» используется в упрощенном смысле — как ана­лог или даже синоним общительности, способности к уста­новлению контактов и т.п. Однако заключения о высокой степени социальной адаптации у экстравертов и низкой у интровертов нельзя признать обоснованными и достоверны­ми (тем более в такой категоричной форме), если понятие «социальная адаптация» используется не в упрощенном, а в его глубинном психологическом смысле. При таком пони­мании социальная адаптация есть постоянный процесс при­способления личности к условиям социальной среды, ко­торый, заметим, может идти с разной степенью результатив­ности не только у разных субъектов, но и у одних и тех же субъектов в различных жизненных ситуациях.

Можно выделить три основных типа адаптационного процесса:

1) тип, характеризующийся преобладанием активного воздействия на социальную среду;

2) тип, определяющийся пассивным, конформным при­нятием целей и ценностных ориентации социума;

3) тип, основанный на реализации гибкой, комбиниро­ванной стратегии социальной адаптации.

При такой комбинированной стратегии актуализация внешней активности (изменение среды) или внутренней ак­тивности (изменение себя) происходит в результате оценки ситуации, оценки потенциала личности и оценки вероятнос­ти успешной социальной адаптации в зависимости от выб­ранного вида активности. Этот третий тип адаптационного процесса, как нам представляется, является наиболее опти­мальным и результативным.

Возвращаясь к вопросу о степени социальной адаптации экстравертов и интровертов, необходимо заключить следу­ющее. Если говорить о социальной адаптации в рассмотрен­ном здесь глубинном (а не упрощенном) смысле, то нет серь­езных научных оснований категорично утверждать, что для экстравертов характерна высокая степень социальной адап­тации, а для интровертов — низкая. Любой из них может достигать высокого уровня социальной адаптации, но, воз­можно, и, скорее всего, разными путями и способами, выби­рая и реализуя адекватный тип адаптационного процесса.

НОВЫЙ ВАРИАНТ МЕТОДИКИ

(тест PEN)

В новом варианте методики Г.Айзенка добавлена еще одна новая шкала — шкала психотизма. Психотизм прин­ципиально отличается от нейротизма и связывается Г.Айзенком с неадекватностью эмоциональных реакций, высокой конфликтностью личности. На русскоязычной выборке оп­росник был адаптирован в психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева. В варианте методики PEN, кроме введе­ния дополнительной шкалы «психотизм», переформулирова­ны также некоторые вопросы из традиционных шкал «интроверсия-экстраверсия» и «нейротизм». Ряд изменений внесен и в «шкалу лжи». Однако изменения не всегда, как известно, приводят к совершенствованию. Наиболее популярным сре­ди психологов-практиков все-таки остается первоначальный вариант методики (опросник EPI), а не вариант PEN. Имея опыт практической работы с обоими вариантами методики,

мы можем заметить, что сложившееся предпочтение EPI в сравнении с PEN, конечно, не случайно.

Инструкция испытуемому. Вам будут предложены утвер­ждения, касающиеся Вашего характера и здоровья. Если Вы согласны с утверждением, то рядом с его номером поставьте знак «+» (да), если не согласны — знак «-» (нет). Работайте в достаточно быстром темпе, долго не задумывайтесь.

ТЕКСТ ОПРОСНИКА

1. У вас много различных хобби.

2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь де­лать,

3. У вас часто бывают спады и подъемы настроения.

4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек.

5. Вы разговорчивый человек.

6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги.

7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным челове­ком без особых на то причин.

8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы полу­чить больше того, что вам полагалось.

9. Вы тщательно запираете дверь на ночь.

10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком.

11. Увидев, как страдает ребенок, животное, вы бы сильно расстроились.

12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказа­ли что-то, чего не следовало бы делать или говорить.

13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично вам это очень неудобно.

14. Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашютом.

15. Способны ли вы дать волю чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании.

16. Вы раздражительны.

17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты вы сами.

18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми.

19. Вы верите в пользу страхования.

20. Легко ли вас обидеть.

21. Все ли ваши привычки хороши и желательны,

22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе.

23. Стали бы вы принимать средства, которые могут привес­ти вас в необычное или опасное состояние (алкоголь, нар­котики).

24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело. 25.Вам случалось брать вещь, принадлежащую другому лицу,

будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица.

26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бы­вать в обществе.

27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого вы любите.

28. Вас часто беспокоит чувство вины.

29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы плохо разбира­етесь.

30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми.

31. У вас есть явные враги.

32. Вы назвали бы себя нервным человеком.

33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому.

34. У вас много друзей.

35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут действительно причинить людям боль.

36. Вы беспокойный человек.

37. В детстве вы всегда беспрекословно и безропотно выпол­няли то, что вам приказывали.

38. Вы считаете себя беззаботным человеком.

39. Много ли для вас значат хорошие манеры и чистоплот­ность.

40. Волнуетесь ли вы по поводу каких-либо ужасных собы­тий, которые могли бы случиться, но не случились.

41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь.

42. Вы обычно первым проявляете инициативу при знакомстве.

43. Можете ли вы легко понять состояние человека, если он делится с вами заботами.

44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела.

45. Бросите ли вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины.

46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей.

47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его следует отме­нить.

48. Вы иногда чувствуете жалость к себе.

49. Вы иногда много хвастаетесь.

50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию.

51. Раздражают ли вас осторожные водители.

52. Вы беспокоитесь о своем здоровье.

53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке.

54. Вы любите пересказывать шутки и анекдоты своим друзьям.

55. Для вас большинство пищевых продуктов одинаково на вкус.

56. Бывает ли у вас иногда дурное настроение.

57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве.

58. Вам нравится общаться с людьми.

59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе.

60. Вы страдаете от бессоницы.

61. Вы всегда моете руки перед едой.

62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман.

63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного срока.

64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым без какой-либо на то причины.

65. Вы когда-нибудь плутовали в игре.

66. Вам нравится работа, требующая быстрых действий.

67. Ваша мать хороший человек (была хорошим человеком).

68. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно скучна.

69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью друго­го человека в своих целях.

70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время.

71. Есть ли люди, которые стараются избегать вас.

72. Вас очень заботит ваша внешность.

73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми.

74. Считаете ли вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, откладывая сбе­режения, страхуя себя и свою жизнь.

75. Возникало ли у вас когда-нибудь желание умереть.

76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополни­тельного заработка, если бы были уверены, что вас ни­когда не смогут уличить в этом.

77. Вы можете внести оживление в компанию.

78. Вы стараетесь не грубить людям.

79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза.

80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему.

81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту пе­ред отходом поезда.

82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь непри­ятное или обидное для человека.

83. Вас беспокоили ваши нервы.

84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшу­чивают над товарищами.

85. Вы легко теряете друзей по своей вине.

86. Вы часто испытываете чувство одиночества.

87. Всегда ли ваши слова совпадают с делом.

88. Нравится ли вам иногда дразнить животных.

89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично вас и вашей работы.

90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы вам слиш­ком скучной.

91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу.

92. Вам нравится суета и оживление вокруг вас.

93. Вы хотите, чтобы люди боялись вас.

94. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все горит в ру­ках, а иногда совсем вялы.

95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сде­лать сегодня.

96. Считают ли вас живым и веселым человеком.

97. Часто ли вам говорят неправду.

98. Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событи­ям, вещам.

99. Вы всегда готовы признавать свои ошибки.

100. Вам когда-нибудь жалко животное, которое попало в капкан.

101. Трудно ли вам заполнять анкету.

КЛЮЧИ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Шкала «психотизма» Нет; 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100.

Да: 14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 97.

Шкала экстраверсии- Нет: 22, 30, 46, 84.

интроверсии Да: 1, 5, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, 50, 54, 58,

62, 66, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 96.

Шкала нейротизма Да: 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32. 36, 40, 44, 48, 52,

56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98.

Шкала искренности Нет: 4, 8. 17, 25, 29, 41, 45, 49, 53, 57, 65, 69, 76, 80, 82.91, 95.

Да: 13, 21, 33.37, 61, 73, 87.99.

Высокие показатели по шкале психотизма свидетельству­ют о склонности к асоциальному поведению, неадекватности эмоциональных реакций, вычурности, выраженной конфликт­ности личности.

Психологический смысл остальных шкал дан выше (см. опросник EPI).

Средние значения по шкале психотизма лежат в интерва­ле 5-12 баллов.

Средние значение по шкале экстраверсии-интроверсии ле­жат в интервале 7-15 баллов; при этом более высокие оценки соответствуют экстравертированному типу, а более низкие — интровертированному.

Средние значения по шкале нейротизма лежат в интерва­ле 8-16 баллов.

Результаты теста считаются недостоверными и не подле­жат интерпретации, если по шкале искренности испытуемый набрал более 10 баллов.

ЛИТЕРАТУРА К ГЛА BE 5.

Блейхер В. М., БурлачукЛ. Ф. Психодиагностика интеллектам личности. Киев, 1978.

Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологи­ческой диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983.

Лучшие психологические тесты для профотбора и профориен­тации / Под ред. А. Ф. Кудряшова. Петрозаводск, 1992.

Реан А. А. Психология познания педагогом личности учащих­ся. М., 1990.

Русалов В, М. Новый вариант адаптации личностного теста // Психологический журнал. 1987. № 1.

Черны В., Колларт Т. Компендиум психодиагностических ме­тодов: Пер. с чеш. В 2 т. Братислава, 1988.

Eysenck Я., Eysenck S. Manual for Eysenck Personality Inventory. London, 1964.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия