Студопедия — ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3






Тема: Трансмиссия.

Цель: Анализ особенностей устройства трансмиссий различных типов автотранспортных средств подвижного состава автомобильного транспорта.

 

Используемые материалы и оборудование:

1. Конспект лекций.

2. Литература.

3. Плакаты.

4. Макеты.

 

Задачи:

I. Изучить:

1.Устройство трансмиссии АТС категории " В" классической компоновки.

2. Устройство трансмиссии АТС категории " В" переднеприводной компоновки.

3.Устройство трансмиссии АТС категории " С" классической компоновки.

4. Устройство трансмиссии трехосного АТС.

5. Устройство трансмиссии полноприводного АТС.

II. Выполнить задания к работе.

III. Знать:

1. Устройства, преобразующие силовой поток в трансмиссии АТС.

2. Устройства, передающие силовой поток в трансмиссии АТС.

3. Факторы, обуславливающие типы преобразующих устройств трансмиссии АТС.

4. Факторы, обуславливающие типы передающих устройств трансмиссии АТС.

5. Основной фактор, обуславливающий тип трансмиссии.

IV. Уметь:

1. Изобразить структурную схему трансмисси.

2. Охарактеризовать трансмиссию АТС в виде условной записи характеристики особенностей ее компановки и конструкции.

3. Определить:

а) тип трансмиссии АТС;

б) природу сил, обуславливающих преобразование и передачу силового потока в трансмиссии.

 

Задание №1

Выполнить условие задачи I (1) методических указаний к работе для трансмиссии АТС, указанного преподавателем в качестве примера, из представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 


Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1/.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, трансмиссия которого принята к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложено тоже АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный ранее материал.

5) Выполнить условие задачи IV (1).

6) Обозначить цифровыми позициями основные элементы схемы.

7) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.

8) Выполнить условие задачи III (1) в следующем порядке:

- записать условие задачи;

- указать устройства, записав их название и номер позиции на схеме.

9) Выполнить условие задачи III (3) в следующем порядке:

- записать условие задачи;

- указать фактор для каждого из устройств, записав его, а также название устройства и номер его позиции на схеме.

10) Выполнить условие задачи III (2) в порядке аналогичном изложенному в предыдущем пункте 8 указаний к работе.

11) Выполнить условие задачи III (4) в порядке аналогичном изложенному в предыдущем пункте 10 указаний к работе.

12) Выполнить условие задачи IV (2) в следующем порядке:

- привести необходимую запись;

- расшифровать приведенную запись, указав условные символы и изложив соответствующую им информацию, согласно принятой системе ее кодировки.

13) Выполнить условие задачи IV (3а) в следующем порядке:

- записать условие задачи;

- изложить необходимый материал в письменной форме.

14). Выполнить условие задачи III(5) в следующем порядке:

- записать условие задачи;

- изложить в письменной форме необходимый материал согласно условию задачи IV (3б).

 

Задание №2

 

Выполнить условие задачи I (2) методических указаний к работе для трансмиссии АТС, указанного преподавателем в качестве примера, из представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Соблюдать последовательность выполнения аналогичную, изложенной в указаниях к выполнению предыдущего задания.

Задание №3

 

Выполнить условие задачи I (3) методических указаний к работе для трансмиссии АТС, указанного преподавателем в качестве примера, из представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Соблюдать последовательность выполнения аналогичную, изложенной в указаниях к выполнению задания №1.

Задание №4

 

Выполнить условие задачи I (4) методических указаний к работе для трансмиссии АТС, указанного преподавателем в качестве примера, из представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Соблюдать последовательность выполнения аналогичную, изложенной в указаниях к выполнению задания №1.

 

Задание №5

 

Выполнить условие задачи I (5) методических указаний к работе для трансмиссии АТС, указанного преподавателем в качестве примера, из представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Соблюдать последовательность выполнения аналогичную, изложенной в указаниях к выполнению задания №1.








Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 667. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия