Студопедия — ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9






 

Тема: Устройства передачи энергосилового потока в трансмиссии.

Цель: Анализ конструкций силовых передач, согласно особенностей их устройства в трансмиссиях различных типов автотранспортных средств подвижного состава автомобильного транспорта.

 

Используемые материалы и оборудование:

1. Макеты трансмиссий АТС различных категорий подвижного состава автомобильного транспорта.

2. Плакаты устройства силовых передач в трансмиссиях АТС различных категорий подвижного состава автомобильного транспорта.

3. Макеты и плакаты конструкций силового привода трансмиссий АТС различных категорий подвижного состава автомобильного транспорта.

4. Литература.

5. Конспект лекций.

 

Задачи:

I. Изучить:

1. Устройство силового привода в трансмиссиях различных типов АТС.

2. Устройство колесного привода в трансмиссиях различных типов АТС:

а) категории " В";

б) категории " С";

в) категории " Д".

3. Устройство карданного шарнира неравных угловых скоростей.

4. Устройство карданного шарнира равных угловых скоростей.

II. Выполнить задания к работе.

III. Знать:

1. Типы силовых передач в устройстве трансмиссий различных типов АТС:

а) категории " В";

б) категории " С";

с) категории " Д".

2. Факторы, обуславливающие типы силовых передач трансмиссий.

3. Факторы, обуславливающие типы силового привода в трансмиссии.

4. Типы силового привода в устройстве трансмиссий АТС.

5. Факторы, обуславливающие типы колесного привода в трансмиссии.

6. Типы колесного привода в устройстве трансмиссий АТС.

7. Основной фактор, определяющий типы шарниров карданных передач.

IV. Уметь:

1. Изобразить:

а) кинематическую схему трансмисси;

б) схему силового привода;

в) схему колесного привода;

г) схему карданного шарнира неравных угловых скоростей;

д) схему карданного шарнира равных угловых скоростей.

2. Определить:

а) тип силовой передачи трансмиссии АТС, согласно обуславливающих его факторов;

б) тип силового привода в трансмиссии АТС, согласно обуславливающих его факторов;

в) тип колесного привода в трансмиссии АТС, согласно обуславливающих его факторов;

г) тип шарнира карданной передачи, согласно обуславливающих его факторов.

3. Указать:

а) составные элементы конструкции в устройстве карданных шарниров неравных угловых скоростей;

б) составные элементы конструкции в устройстве карданных шарниров равных угловых скоростей.

 

Задание №1

 

Выполнить условие задачи III (1а) методических указаний к работе для трансмиссии АТС классической компоновки, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1-4/, Приложении А.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, силовая передача трансмиссии которого принята к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложена передача того же АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

5) Выполнить условие задачи III (2) в следующем порядке:

а) записать условие задачи;

б) изложить необходимый материал в письменном виде.

6) Выполнить условие задачи IV (1а).

7) Обозначить на схеме цифровыми позициями элементы силовой передачи.

8) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.

9) Выполнить условие задачи IV (2а), изложив необходимый материал в письменном виде.

 


Задание №2

 

Выполнить условие задачи III (1а) методических указаний к работе для трансмиссии АТС с колесной формулой 2 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению;

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №3

 

Выполнить условие задачи III (1а) методических указаний к работе для трансмиссии АТС с колесной формулой 4 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №4

 

Выполнить условие задачи III (1, б) методических указаний к работе для трансмиссии АТС с колесной формулой 6 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №5

 

Выполнить условие задачи III (1б) методических указаний к работе для трансмиссии АТС с колесной формулой 6 6, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.


Задание №6

 

Выполнить условие задачи III (1в) методических указаний к работе для трансмиссии АТС классической компоновки с колесной формулой 4 2, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №7

 

Выполнить условие задачи III (1в) методических указаний к работе для трансмиссии АТС с заднемоторной компоновкой и колесной формулой 4 2, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №8

 

Выполнить условие задачи I (1) методических указаний к работе для трансмиссии АТС классической компоновки, с колесной формулой 4 2 указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1-4/.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, силовой привод, в трансмиссии которого принят к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложен силовой привод того же АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

5) Выполнить условие задачи III (3, 4) в следующем порядке:

а) записать условие задачи;

б) изложить необходимый материал в письменном виде.

6) Выполнить условие задачи IV (2б), изложив необходимый материал в письменном виде.

7) Выполнить условие задачи IV (1б), исходя из аналогов, представленных в Приложении Б.

8) Обозначить на схеме цифровыми позициями элементы силового привода.

9) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.

 

Задание №9

 

Выполнить условие задачи I (1) методических указаний к работе для трансмиссии АТС классической компоновки и колесной формулой 6 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №10

 

Выполнить условие задачи I (2, а) методических указаний к работе для трансмиссии АТС классической компоновки, с колесной формулой 4 2 указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1-4/.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, колесный привод, в трансмиссии которого принят к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложен колесный привод того АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

5) Выполнить условие задачи III (5, 6) в следующем порядке:

а) записать условие задачи;

б) изложить необходимый материал в письменном виде.

6) Выполнить условие задачи IV (2в), изложив необходимый материал в письменном виде.

7) Выполнить условие задачи IV (1в), исходя из аналогов, представленных в Приложении В.

8) Обозначить на схеме цифровыми позициями элементы силового привода.

9) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.


Задание №11

 

Выполнить условие задачи I (2, а) методических указаний к работе для трансмиссии АТС колесной формулой 2 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №12

 

Выполнить условие задачи I (2, б) методических указаний к работе для трансмиссии АТС колесной формулой 2 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №13

 

Выполнить условие задачи I (2, б) методических указаний к работе для трансмиссии АТС колесной формулой 4 4, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности согласно пунктам 1-4, 6-9, указаний к выполнению задании №1 данной работы.

 

Задание №14

 

Выполнить условие задачи I (3) методических указаний к работе для шарнира карданной передачи силового привода трансмиссии АТС, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1, 2/.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, шарнир карданной передачи силового привода, трансмиссии АТС, которого принят к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложен шарнир передачи в трансмиссии АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

5) Выполнить условие задачи III (7) в следующем порядке:

а) записать условие задачи;

б) изложить необходимый материал в письменном виде.

6) Выполнить условие задачи IV (2г), изложив необходимый материал в письменном виде.

7) Выполнить условие задачи IV (1г), исходя из аналогов, представленных в Приложении Г.

8) Обозначить на схеме цифровыми позициями элементы карданного шарнира.

9) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.

10) Изучить конструкцию карданного шарнира, устройство которого представлено в Приложении Д.

11) Выполнить условие задачи IV (3, а), согласно цифровым позициям элементов конструкции карданного шарнира, устройство которого представлено на рисунке в Приложении Д.

 

Задание №15

 

Выполнить условие задачи I (4) методических указаний к работе для шарнира карданной передачи колесного привода трансмиссии АТС указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1-3/.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, шарнир карданной передачи силового привода, трансмиссии АТС, которого принят к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложен шарнир передачи в трансмиссии АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

5) Выполнить условие задачи IV (2г), изложив необходимый материал в письменном виде.

6) Выполнить условие задачи IV (1д), исходя из аналогов, представленных в Приложении Д.

7) Обозначить на схеме цифровыми позициями элементы карданного шарнира.

8) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.

9) Изучить конструкцию карданного шарнира, устройство которого представлено в Приложении Е.

10) Выполнить условие задачи IV (3, б) согласно цифровым позициям элементов конструкции карданного шарнира, устройство которого представлено на рисунке в Приложении Е.

 

Литература, рекомендуемая к изучению

 

Основная:

1. Автомобили: Основы конструкции: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Владимир Константинович Вахламов. – М.: Издательский центр " Академия", 2004 -528 с.

2. Автомобили/ А.В. Богатырев, Ю.К. Есеновский-Лашков, М.Л. Насоновский, В.А. Чернышев. Под ред.А.В. Богатырева. – М.: Колосс, 2004. -496с.: - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

3. Сирота В.І. Основи конструкції автомобілів: Навчальний посібник. – К.: Арістей, 2005. – 280 с.

Дополнительная:

4. Современные автомобильные технологии / Дж. Дэниэлс. – М.: ООО " Издательство Астрель", 2003.-223, /1/с.: ил.








Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия