Студопедия — Анализ внутренней инновационно-предпринимательской среды организации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анализ внутренней инновационно-предпринимательской среды организации






 

Анализ внутренней инновационной среды организации может производиться по двум схемам: с помощью детального или диагностического подходов.

Детальный подход. Детальный анализ внутренней среды организации и оценка инновационного потенциала предприятия проводится редко, в основном на стадии обоснования инновации и подготовки проекта ее реализации и внедрения. При большой трудоемкости он дает системную и полезную информацию. Его схема следующая:

дается описание системной нормативной модели состояния внутренней среды организации, т.е. четко устанавливаются те качественные и количественные требования к внутренней среде, которые обеспечивают достижение заданной инновационной цели и ее подцелей;

устанавливается фактическое состояние внутренней среды по всем параметрам;

анализируется рассогласование нормативных и фактических значений параметров;

формулируются общие выводы по анализу, при этом выделяются слабые и сильные стороны;

составляется примерный перечень работ по инновационному преобразованию организации (усилению слабых и укреплению сильных сторон).

Диагностический подход. Ограничение в сроках, отсутствие специалистов, способных проводить системный анализ, отсутствие или недоступность информации об организации (особенно при анализе инновационного потенциала конкурентов) заставляют использовать диагностические подходы к оценке инновационного потенциала организации.

Диагностический подход реализуется в анализе и диагностике состояния организации по ограниченному и доступному как для внутренних, так и для внешних аналитиков кругу параметров.

Обязательные условия качественного проведения диагностического анализа следующие:

должны использоваться знания системной модели и в целом системного анализа исследуемого объекта;

необходимо знать взаимосвязь диагностических параметров с другими важными параметрами системы, чтобы по состоянию какого-либо одного диагностического параметра оценить состояние либо всей системы, либо существенной ее части;

информация о значениях отобранных диагностических параметров должна быть достоверной, так как при ограничении параметров возрастает риск потерь из-за неточно определенного диагноза состояния системы.

Таким образом, проведение диагностического анализа требует определенных навыков и информационной базы.

При анализе внутренней среды организации ее компоненты целесообразно сгруппировать в следующие блоки:

1. Продуктовый (проектный) блок – направления деятельности организации и их результаты в виде продуктов и услуг (проектов и программ). При этом анализируется состояние рассматриваемого проекта по таким показателям (параметрам), как качество, рентабельность и объем продаж инновационного продукта (предоставляемых услуг);

2. Функциональный блок (блок производственных функций и деловых процессов), который может включать такие компоненты, как состояние НИОКР, опытно-экспериментальных и испытательных работ, основного и вспомогательного производства, стратегических маркетинговых исследований, реализации и сбыта товаров, а также качество сервисного обслуживания потребителя;

3. Ресурсный блок включает комплекс материально-технических (материалы, топливо и энергия, комплектующие, транспорт, площади и рабочие места, оборудование и инструменты и т.д.), трудовых (состав и компетентность руководителей, состав и квалификация специалистов, состав и квалификация рабочих), информационных (научно-технический задел, патенты, ноу-хау, научно-техническая, экономическая и коммерческая информация), финансовых (возможности финансирования из собственных средств, обеспеченность оборотными средствами, обеспеченность средствами на зарплату) ресурсов;

4. Организационный блок, включающий состояние организационной структуры (конфигурация, распределение функций, прав и ответственности по звеньям, качество внешних и внутренних горизонтальных и вертикальных связей), организации процессов (прогрессивность используемых технологий и методов, уровень автоматизации), организационной культуры (коммуникационная система и язык общения, традиция, опыт и вера в возможности организации, трудовая этика и мотивирование);

5. Управленческий блок, в котором анализируются общее, функциональное и проектное руководство, состояние системы и процессов управления, а также стиль управления.

Методика количественной оценки инновационной предпринимательской среды организации рассмотрена ниже.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 663. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия