Студопедия — И злаковых культур
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И злаковых культур






Липазы относятся к классу ферментов «Гидролазы» (подкласс эстераз) и очень широко распространены в растениях и клетках микроорганизмов. С их участием происходит гидролитический распад ацилглицеринов жира, в связи с чем эти ферменты объединены общим названием – триацилглицерол-липаза (3.1.1.3). В результате действия липаз образуются глицерин и свободные жирные кислоты:

 

СН2ОСОR1 2ОН R1–СООН

| липаза |

СНОСОR2 + 3Н2О ¾ ¾ ® СНОН + R2− СООН

| |

СН2ОСОR32ОН R3− СООН

 

R1, R2 и R3 – остатки жирных кислот

 

В ходе реакции гидролиза фермент последовательно катализирует расщепление первой сложноэфирной связи триацилглицерина, затем второй и далее третьей.

Большинство липаз находится в клетках растений или микроорганиз-мов в растворимом состоянии и имеют оптимум каталитического действия при рН = 8. Для проявления каталитической активности липаз необходимо присутствие в физиологической среде катионов Са2+.

От активности липаз зависит интенсивность мобилизации жиров в листьях и семенах растений для включения образующихся продуктов в обмен веществ, а также способность растительных продуктов к прогорканию, особенно при повышении температуры и влажности во время хранения муки, крупы, растительных масел. У каждого вида растений имеется свой набор липаз, отличающихся растворимостью, оптимумом рН и ионного состава среды. Липазы в значительном количестве содержатся в семенах зерновых и масличных культур, особенно их много в семенах клещевины.

Принцип метода. Определение активности липаз основано на титровании раствором щёлочи свободных жирных кислот, образующихся при взаимодействии с растительным маслом выделенных из растительных источников ферментов. Ферментную реакцию можно также проводить при смешивании с растительным маслом измельчённых семян зерновых и масличных культур.

Оборудование. Фарфоровые ступки с пестиками диаметром 8-10 см; водяная баня; бюретка на 10 мл с трубкой, заполненной натронной известью; конические колбы с пробками на 150 мл; дозирующие пипетки на 1-10 мл; лабораторные весы; мерные колбы на 500 и 1000 мл; капельница для индикаторного раствора; марля для фильтрования; фарфоровые чашки диаметром 6-8 см.

Реактивы. Дигидрофосфат калия; гидрофосфат натрия; дистиллиро-ванная вода (свободная от диоксида углерода); гидроксид калия; 1% спиртовой раствор фенолфталеина.

Приготовление растворов. 1/15 М фосфатный буфер (рН=7, 4): 11, 866 г Na₂ HPO₄ ∙ 2Н₂ О растворяют в 1 л дистиллированной воды; 4, 537 г KH₂ PO₄ растворяют в 500 мл дистиллированной воды; затем 182 мл раствора дигидрофосфата калия смешивают с 818 мл раствора гидрофосфата натрия.

0, 05 М раствор КОН: 2, 806 г КОН помещают в фарфоровый стакан и растворяют в 300 мл дистиллированной воды, затем полученный раствор количественно переносят в мерную колбу на 1 л, объём раствора в колбе доводят водой до метки, содержимое колбы тщательно перемешивают и определяют точный титр полученного раствора.

1% раствор фенолфталеина: 1 г фенолфталеина растворяют в 100 мл 50% этилового спирта.

Ход определения. В фарфоровую ступку помещают 2 г сухих или 3 г прорастающих семян и растирают пестиком с небольшим количеством квар-цевого песка до получения однородной массы. Затем в ступку приливают 20 мл фосфатного буферного раствора (рН=7, 4) и смесь интенсивно перемешивают пестиком в течение 15 минут. После этого суспендированную смесь переносят на марлю, уложенную в 4 слоя в фарфоровой чашку, и отжимают ферментный экстракт в чашку. Дозирующей пипеткой отбирают 2 пробы ферментного экстракта по 5 мл и помещают их в конические колбы, одну из которых ставят на 10 минут в кипящую водяную баню для инактивации ферментов.

После охлаждения нагретой колбы в обе колбы (с активными и инактивированными ферментами) приливают пипеткой объём растительного масла, имеющий массу 3 ± 0, 01 г, полученную смесь перемешивают и колбы ставят на 30 минут в термостат при температуре 30°С, при этом фиксируют точное время начала ферментативной реакции. По истечении 30 минут смеси в колбах титруют с 3 каплями раствора фенолфталеина водным 0, 05 М раствором КОН.

Обработка и оценка результатов. Активность липаз вычисляют по формуле:

(V₂ - V₁) ∙ K ∙ 2, 8

А = ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾,

Н ∙ t

 

где А – активность липаз в мг гидроксида калия, затраченного на титрование образующихся за 1 час при гидролизе жира кислот, в расчёте на 1 г растительной массы;

V₁ – объём 0, 05 М раствора гидроксида калия, затраченный на титрование образующихся под действием липаз жирных кислот, мл;

V₂ – объём 0, 05 М раствора гидроксида калия, затраченный на титрова-ние аналитической пробы с инактивированными ферментами, мл;

К – поправка к титру 0, 05 М раствора гидроксида калия;

Н – навеска растительного материала, г;

2, 8 – количество гидроксида калия в 1 мл 0, 05 М раствора КОН, мг;

t – время ферментативной реакции в часах.

Полученный показатель активности липаз в конкретной растительной пробе сравнивают с другими данными, характеризующими уровень актив-ности липаз в семенах различных зерновых и масличных культур, а также изменение активности липаз в процессе прорастания семян. На основе полученного результата оценивают качество семян масличных культур и возможность их длительного хранения.

Контрольные вопросы

1. Какие реакции катализируют липазы?

2. Каковы особенности ферментных белков липаз?

3. Как влияют липазы на качество растительной продукции?

4. Под воздействием каких факторов повышается активность липаз?

5. Какой принцип положен в основу определения активности липаз?

6. Как получают ферментный экстракт липаз?

7. В чём состоят особенности проведения ферментной реакции и титрова-ния образующихся под действием липаз жирных кислот раствором КОН?

8. Каковы принципы расчёта активности липаз?

9. Как изменяется активность липаз при прорастании семян зерновых и масличных культур?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 773. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия