Студопедия — ББК 87.4
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ББК 87.4






МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

© А. П. Бойко, А. К. Сковиков, 2006

© Московский гуманитарный университет, 2006

 

ISBN 5 – 85085-852-0

 

СОДЕРЖАНИЕ

А. П. Бойко, А. К. Сковиков. 1

ПРАКТИКУМ ПО ЛОГИКЕ.. 1

ПРЕДИСЛОВИЕ.. 6

Глава I. 7

ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ.. 7

Упражнение 1. 9

Упражнение 2. 10

Глава II. 11

ЛОГИКА И ЯЗЫК.. 11

Упражнение 1. 13

Упражнение 2. 13

Упражнение 3. 15

Упражнение 4. 15

Глава III. 16

ПОНЯТИЕ.. 16

ПРИЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ.. 16

Упражнение 1. 17

СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ПОНЯТИЙ.. 17

Упражнение 2. 18

Упражнение 3. 18

ВИДЫ ПОНЯТИЙ.. 19

Упражнение 4. 19

Упражнение 5. 20

Упражнение 6. 21

Упражнение 7. 21

Упражнение 8. 22

Упражнение 9. 22

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ.. 22

Упражнение 10. 24

Упражнение 11. 25

Упражнение 12. 26

Упражнение 13. 26

Упражнение 14. 26

Упражнение 15. 26

ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД ПОНЯТИЯМИ.. 27

ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ.. 27

Упражнение 16. 28

Упражнение 17. 28

Упражнение 18. 28

Упражнение 19. 28

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ.. 29

ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЕНИЯ.. 30

Неявные определения.. 31

Приемы, замещающие определение. 31

Упражнение 20. 32

Упражнение 21. 33

ДЕЛЕНИЕ. 34

Виды деления.. 35

Упражнение 22. 36

Упражнение 23. 36

Упражнение 24. 37

Глава IV.. 37

СУЖДЕНИЕ.. 38

ПРОСТЫЕ СУЖДЕНИЯ.. 38

Упражнение 1. 40

Упражнение 2. 40

Суждения об отношениях (реляционные) 41

Суждение существования (экзистенциальные) 41

РАСПРЕДЕЛЕННОСТЬ ТЕРМИНОВ В СУЖДЕНИИ.. 42

Упражнение 3. 44

ВЫДЕЛЯЮЩИЕ И ИСКЛЮЧАЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ.. 44

Упражнение 4. 45

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СУЖДЕНИЯМИ.. 46

ЛОГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ. 46

Упражнение 5. 48

Упражнение 6. 49

Упражнение 7. 49

СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ.. 50

Упражнение 8. 53

Упражнение 9. 54

Упражнение 10. 55

ПОСТРОЕНИЕ ТАБЛИЦЫ ИСТИННОСТИ.. 55

Упражнение 11. 56

Упражнение 12. 56

ЛОГИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СЛОЖНЫМИ СУЖДЕНИЯМИ 57

ДОСТАТОЧНЫЕ И НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ.. 58

Упражнение 13. 58

МОДАЛЬНОСТЬ СУЖДЕНИЙ.. 59

Упражнение 14. 62

Упражнение 15. 63

Упражнение 16. 63

Глава V.. 65

ЛОГИКА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ.. 65

Упражнение 1. 68

Упражнение 2. 69

ПРАВИЛА ФОРМУЛИРОВАНИЯ ОТВЕТА.. 71

Упражнение 3. 71

Упражнение 4. 72

Глава VI. 73

ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.. 73

(выводы из простых суждений) 73

УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ.. 73

ВИДЫ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.. 73

НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.. 75

ПРЕВРАЩЕНИЕ. 75

Упражнение 1. 76

Упражнение 2. 76

Упражнение 3. 77

ОБРАЩЕНИЕ. 77

Упражнение 4. 78

Упражнение 5. 79

ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДИКАТУ.. 79

Упражнение 6. 80

Упражнение 7. 80

Упражнение 8. 81

ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ СУБЪЕКТУ.. 81

Упражнение 9. 82

Упражнение 10. 82

ПРОСТОЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ.. 82

СПОСОБЫ ПРОВЕРКИ ПРАВИЛЬНОСТИ ПРОСТОГО КАТЕГОРИЧЕСКОГО СИЛЛОГИЗМА.. 86

Упражнение 11. 87

Упражнение 12. 88

УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ИЗ СУЖДЕНИЙ С ОТНОШЕНИЯМИ.. 89

Упражнение 13. 89

Упражнение 14. 90

Глава VII. 91

ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.. 91

(выводы из сложных суждений) 91

УСЛОВНЫЙ СИЛЛОГИЗМ.. 91

Упражнение 1. 93

Упражнение 2. 94

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ СИЛЛОГИЗМ.. 95

Упражнение 3. 97

ЭНТИМЕМА.. 98

Упражнение 6. 99

ПОЛИСИЛЛОГИЗМЫ, СОРИТ, ЭПИХЕЙРЕМА.. 100

Упражнение 7. 100

Глава VIII. 102

ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.. 102

СТРУКТУРА ИНДУКТИВНОГО УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.. 102

ВИДЫ ИНДУКТИВНЫХ УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.. 103

ВИДЫ НЕПОЛНОЙ ИНДУКЦИИ.. 104

Упражнение 1. 106

Упражнение 2. 108

МЕТОДЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПРИЧИННЫХ СВЯЗЕЙ.. 109

(методы индуктивного исследования) 109

Упражнение 3. 111

Упражнение 4. 115

Глава IX.. 117

УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО АНАЛОГИИ.. 117

Структура умозаключения по аналогии.. 119

Виды умозаключения по аналогии.. 119

УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЙ ПО АНАЛОГИИ 121

Упражнение 1. 121

Глава Х.. 124

ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АРГУМЕНТАЦИИ.. 124

ПРАВИЛА И ОШИБКИ В ДОКАЗАТЕЛЬСТВЕ И ОПРОВЕРЖЕНИИ 131

НЕПОЗВОЛИТЕЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ И ОПРОВЕРЖЕНИЯ 132

Упражнение 1. 133

Упражнение 2. 135

Упражнение 3. 136

Глава XI. 139

ПРИНЦИПЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ.. 139

(ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ) 139

Упражнение 1. 141

Упражнение 2. 141

Упражнение 3. 143

Упражнение 4. 145

Упражнение 5. 146

Упражнение 6. 147

ЛИТЕРАТУРА.. 148

ПРЕДИСЛОВИЕ

Практикум по логике – цель его заключается в том, чтобы дать конспективное изложение основных вопросов этой науки и закрепить их разрешение практическими заданиями.

Естественно, что курс логики, даже краткий, невозможно основательно изучить за короткий срок, овладение его основами требует определенных усилий, поэтому следует соблюдать последовательность и систематичность в самостоятельной работе, сочетая теоретический материал с решением задач. Если изучающий логику может воспроизвести правила, но не может использовать их в практической работе применительно к конкретным высказываниям, рассуждениям, он их не знает.

Изучение курса требует регулярных и систематических занятий на протяжении всего периода обучения, здесь невозможно, не уяснив предыдущего материала, переходить к последующему разделу. Тема «Умозаключение» покажется непонятной, если не усвоены темы «Понятие» и «Суждение». Раздел «Суждение» можно понять только тогда, когда усвоена тема «Понятие».

Известно, что овладение основами логики без практики невозможно. Решение задач и упражнений избавит от механического заучивания определений, законов и правил логики. В процессе решения упражнений следует научиться связывать логический материал со своими профессиональными интересами и попытаться на практике применять правила логики.

В каждом разделе настоящего практикума материал расположен таким образом, что вначале помещены основы теории, затем простые задачи и далее более сложные.

Применение логических операций и приемов в профессиональной деятельности специалистов придают ясность и четкость в рассуждениях и позволяют предельно точно уточнять предмет мысли, способствует умению абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиваться на структуре своей мысли, развивает аккуратность и внимательность.

Данное пособие может быть использовано преподавателями логики для индивидуальной работы со студентами во время семинарских занятий, а также окажет помощь студентам своевременно неусвоившим данный курс.

Желаем успеха в изучении курса «Логика»!

 

Глава I







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия