Студопедия — Зміст звіту з лабораторної роботи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Зміст звіту з лабораторної роботи






У звіті до лабораторної роботи має бути:

1. Назва і мета лабораторної роботи.

2. Схема установки та ескіз підшипника ковзання.

3. Характеристика підшипника та умови змащення згідно з табл. 8.3.

Таблиця 8.3

Характеристика підшипника та умов змащення

Матеріал вала  
вкладиша  
Діаметр і довжина підшипника d, мм  
l, мм  
Діаметральний та відносний зазор підшипника Δ, мм  
Ψ, град  
Назва мастила    
Густина, кінематична та динамічна в’язкість мастила ρ м, кг/м3  
, м2  
, Н с/м2  

 

4. Формули (8.2), (8.5) і (8.6) для визначення середнього тиску в підшипнику, коефіцієнта тертя і мінімальної товщини мастильної плівки.

5. Розраховані значення р, , ƒ р і hmin згідно з табл. 8.4.

Таблиця 8.4

Розрахункові значення параметрів змащення підшипника ковзання

 

Радіальне навантаження Fr, Н Середній тиск р, МПа Характеристика режиму роботи, Коефіцієнт тертя, ƒ р Мінімальна товщина мастильної плівки hmin, мкм
         
         
         
         
         
         
         

 

6. Графік залежності ƒ р і hmin при рідинному терті від середнього тиску (на одній координатній сітці).

7. Таблиця 8.5 експериментальних даних визначення ƒ е і порівняння його з ƒ р.

8. Графік залежності коефіцієнтів тертя ƒ е і ƒ р від характеристики роботи підшипника (на одній координатній сітці).

9. Зазначити, за яких величини Fr, р і тертя із рідинного переходить до напіврідинного.

10. Стислі висновки до роботи (як змінюються ƒ р і hmin при рідинному терті від середнього тиску, причини різниці між ƒ е і ƒ р тощо).

Таблиця 8.5

Експериментальні дані змащення підшипника ковзання

Fr, Н Р, МПа Q,, Н Тт, Н м ƒ е ƒ р.
             
             
             
             
             
             
             

Контрольні запитання

 

1. У чому полягає мета лабораторної роботи?

2. Які види тертя виникають у підшипниках ковзання?

3. Які матеріали застосовують для підшипників ковзання?

4. Що таке рідинне, напіврідинне і граничне тертя?

5. Які умови рідинного тертя?

6. Як визначається середній тиск у підшипниках ковзання?

7. Як визначається динамічна в’язкість мастила?

8. Що показує діаграма Герсі- Штрибека?

9. Побудова і робота лабораторної установки.

10. Як змінюється коефіцієнт тертя і найменша товщина мастильного шару при рідинному терті від середнього тиску?

11. Причини розбіжності між величинами коефіцієнта тертя і найменшої товщини масляної плівки, визначеними за формулами та експериментально?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 533. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия