Студопедия — Тестові завдання. 1. Яка група кукурудзи має блискуче зерно з округлою випуклою верхів­кою, ендосперм переважно склоподібний (рогоподібний)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестові завдання. 1. Яка група кукурудзи має блискуче зерно з округлою випуклою верхів­кою, ендосперм переважно склоподібний (рогоподібний)






1. Яка група кукурудзи має блискуче зерно з округлою випуклою верхів­кою, ендосперм переважно склоподібний (рогоподібний), частково бо­рошнистий, колір білий, жовтий, жовто-коричневий, червоний?

a) зубоподібна;

b) цукрова;

c) звичайна (кремениста);

d) напівзубоподібна.

2. В якої кукурудзи зерно велике, має видовжену форму, здавлену верхівку, білого або жовтого кольору, блискуча тільки з боків, склоподібна частина розвинута на периферії?

a) звичайна;

b) зубоподібна;

c) напівзубоподібна;

d) цукрова.

3. Гібридом звичайної і зубоподібної кукурудзи є:

a) звичайна;

b) напівзубоподібна;

c) крохмалиста;

d) цукрова.

4. Який вид гречки, що трапляється вважається бур’яном?

a) татарська;

b) округла;

c) напівокругла;

d) культурна.

5. Ядрова зернова культура, яка характеризується високою врожайністю, посухостійкістю і невибагливістю до грунтів, являється гібридом між хлібним сорго і рисом - це:

a) сорго;

b) просо;

c) сориз;

d) тритікале.

6. До голозерних злаків належить:

a) просо, овес, пшениця;

b) овес, рис, жито;

c) пшениця, жито, кукурудза;

d) рис, ячмінь, кукурудза.

7. До плівчастих злаків належать:

a) пшениця, жито, кукурудза;

b) просо, овес, рис, ячмінь;

c) жито, овес, рис;

d) пшениця, жито, ячмінь.

8. Найбільшу масову частку в зерні пшениці займає:

a) ендосперм;

b) оболонка;

c) алейроновий шар;

d) зародок.

9. В алейроновому шарі якого виду голозерних злаків міститься
пігмент%

a) пшениця;

b) жито;

c) кукурудза;

d) овес.

10. Найбільш цінною складовою частиною злакових культур є:

а) жири;

б) білки;

с) вуглеводи;

d) цукри.

11. Яка пшениця має зерно червоного і білого кольору, овально-круглої
форми, борошнисту консистенцію, чітко окреслену борідку:

а) тверда;

б) м'яка;

с) сильна;

d) цінна.

12. Яка пшениця має зерно подовжене, у розрізі кутове, борідка виражена слабо, консистенція склоподібна?

а) тверда;

б) м’яка;

с) сильна;

d) цінна.

13. Найбільшим виробником зерна у світі є:
а) Китай;

б) США;

в) Індія;

d) Аргентина.

14. Окремий сорт або суміш сортів пшениці, який характеризу­ється дуже високими хлібопекарськими властивостями і потенцій­ною здатністю поліпшувати слабку щодо хлібопекарських властивостей пшеницю - це:

a) тверда;

b) м'яка;

c) сильна;

d) цінна.

15. Яка культура поєднує в собі кращі показники якості пшениці і жита:

a) сорго;

b) тритікале;

c) сориз;

d) просо.

16. Технічне зерно використовують для виготовлення:

a) борошна;

b) крохмалю;

c) крупів;

d) комбікормів.

17. Для виготовлення спирту використовують:

a) ячмінь і пшеницю;

b) ячмінь і жито;

c) кукурудзу і пшеницю;

d) рис і пше­ницю.

18. Солод виготовляють із:

a) ячменю і жита;

b) ячменю і пшениці;

c) рису і пшениці;

d) кукурудзи і ячменю.

19. До бобових культур належать:

a) горох, квасоля, боби, соя;

b) гречка, просо, соя;

c) ячмінь, квасоля, овес;

d) квасоля, соя, боби.

20. До культурних голозерних видів пшениці відносять:

а) м'яку, тверду, персидську, польську;

б) сильну пшеницю;

с) цінну пшеницю;

d) слабку пшеницю.

21. За ознаками переважаючого використання всі зернові культури поділяють на:

a) продовольчі, фуражні, технічні;

b) злакові, гречані, бобові;

c) технічні, злакові, бобові;

d) фуражні, технічні, злакові.

22. На які родини поділяються зернові культури за ботанічними ознаками?
а) продовольчі, фуражні, технічні;

б) злакові, гречані, бобові;
с) злакові, гречані, фуражні;

d) бобові, гречані, технічні.

23. До справжніх злакових культур належать;

a) пшениця;

b) просо;

c) кукурудза;

d) сорго.

24. До несправжніх злакових культур належать:

а) рис;

б) пшениця;

в) жито;

d) ячмінь.

25. До голозерних злакових культур відносяться:
а) ячмінь;

б) рис;

с) овес;

d) пшениця.

26. До органолептичних показників якості зерна відносять:

a) вологість, склоподібність, колір;

b) натурну масу, засміченість, запах;

c) колір, запах, смак;

d) свіжість, вологість, смак.

27. До фізико-хімічних показників якості зерна відносять:

a) смак, колір, склоподібність;

b) запах, колір, натурну масу;

c) вологість, свіжість, колір;

d) натурну масу, склоподібність, вологість.

28. До мінеральних домішок зерна належить:
а) пісок,

б) стрижні колосків,

с) плівки,

d) ості.

29. До органічних домішок зерна належать:

a) грудочки землі;

b) галька;

c) пісок;

d) листя.

30. До зернових домішок зерна відносять:

a) виїдені зерна;

b) галька;

c) ості;

d) плівки.

31. Основною зернобобовою культурою в Україні є:
а) квасоля;

б) горох;

с) сориз;

d) сорго.

32. Насіння яких культур міститься у середині плоду і складається з двох половинок - сім'ядоль, між якими розташований зародок. Зверху насіння вкрите насіневою оболонкою - це:

a) бобових;

b) зерняткових;

c) гречаних;

d) голозерних.

33. Згірклість зерна і продуктів його переробки пов'язане здебільшого з процесом окислення:

a) вуглеводів;

b) білків;

c) жирів;

d) цукрів.

34. Біохімічні процеси в зерні зумовлюють:

a) жири;

b) вуглеводи;

c) ферменти;

d) білки.

35. Більше білків мають зернові культури:

a) бобові;

b) сориз;

c) соя;

d) сорго.

 

Ситуаційні задачі

 

Користуючись ДСТУ 3768-2004 " Пшениця. Технічні умови" вирішити наступні ситуаційні задачі:

1. Встановити за стандартом до якого класу можна віднести пшеницю м'я­ку яру білу твердозерну, якщо при її прийманні за якістю виявлено: нату­рна маса складає 758 г/л; масова частка білка, у перерахунку на суху речови­ну - 13, 6%; масова частка сирої клейковини - 27, 2%; зернова домішка у вигляді пророслих зерен - 0, 8%. Решта показників відповідають вимогам стандарту.

2. Встановити клас пшениці м'якої червоної озимої твердозерної, якщо при прийманні виявлено: натурна маса складає 729 г/л; масова частка білка, у перерахунку на суху речовину - 14, 3%; сирої клейковини - 31%; міне­ральних домішок – 0, 26%. Решта показників відповідають вимогам стан­дарту.

3. Чи відповідає першому класу тверда яра пшениця, якщо при прийманні за якістю виявлено: натурна маса складає 740 г/л; скловидність – 58%, смітна домішка у вигляді куколю – 0, 5%. Решта показників відповідають вимогам 1-го класу стандарту. До якого класу, на Вашу думку, можна від­ нести пшеницю?

4. Встановити, чи відноситься до доброякісної пшениця м’яка червона озима твердозерна, якщо при прийманні встановлено, що за основними показниками вона відповідає вимогам стандарту 4 класу виявлені ток­сичні елементи - свинець - 3, 9 мг/кг; радіонукліди - стронцій-90 – 12 мг/кг. Для яких потреб можна використовувати цю пшеницю.

Користуючись ДСТУ 3769-98 " Ячмінь. Технічні умови" вирішити нас­тупні ситуаційні задачі:

1. Чи відповідає якість зерна ячменю І класу для продовольчих цілей, якщо при прийманні виявлено: натура - 612 г/л; смітна домішка -2%; зернова домішка у вигляді зерна і насіння інших культурних рослин, від­несених до зернової домішки - 2, 6%. Решта показників відповідають вимогам стандарту для І класу.

2. До якого класу і для яких цілей можна віднести зерно ячменю, якщо при прийманні за якістю встановлено: колір потемнілий; натурна маса - 577г/л; мінеральна домішка - 1%; зернова домішка - 8%. Решта показників якості відповідає вимогам стандарту для 2 класу для вироблення солоду у ви­робництві спирту.

3. Для яких цілей і до якого класу можна віднести зерно ячменю, якщо при прийманні за якістю виявлено: колір сірувато-жовтий; масова част­ка білка - 10, 5%; зернова домішка - 1, 8%; дрібні зерна - 6, 1%. Решта показників відповідають І класу з використанням для пивоваріння.

4. До якого класу і для яких цілей можна віднести зерно ячменю, якщо при прийманні за якістю виявлено: колір світло-жовтий, маса 1000 зерен - 42 г; мінеральна домішка - 0, 5%; зернова домішка – 1, 8%. Решта показни­ків відповідає вимогам зерна і класу для пивоваріння.

Користуючись ГОСТ 7758-91 " Фасоль продовольственная" вирішити наступні ситуаційні задачі:

1. Чи відноситься насіння квасолі, яку заготовляють, до доброякісних, якщо при прийманні її за якістю виявлено: вологість – 36%; вміст сміттєвої домішки - 1%; вміст зернової домішки - 4, 6%; зараженість шкід­никами хлібних запасів - 4, 5%.

2. Чи відповідає нормам стандарту квасоля, яку заготовляють, якщо при
прийманні виявлено: вологість – 21%; вміст сміттєвої домішки - 6, 8%; вміст зернової домішки - 13, 2%, в тому числі пророслого насіння - 8, 2%.

3. Чи відноситься до стандартної квасоля, яка поступила на склад для переробки, якщо при прийманні за якістю виявлено: вологість - 17, 6%, вміст сміттєвої домішки - 0, 8%; в тому числі 0, 3% шлаку; вміст зернової домішки - 2, 6%.

4. Чи відповідає вимогам стандарту квасоля продовольча, яка поступила в торговельну мережу супермаркетів, якщо при прийманні за якістю виявле­но: вологість – 18%; вміст мінеральної домішки - 0, 08%; вміст насіневої домішки у вигляді насіння, пошкоджених квасолевою зернівкою - 0, 3%. При прийманні також виявлено, що квасоля поступила двох типів - біла і пістрява, кольо­рова.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1958. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия