Студопедия — Практическая часть. Цель практическая часть:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть. Цель практическая часть:






Цель практическая часть:

1. Определение характеристик приёмников потока измерителей расхода вещества.

2. Приобретение практических навыков в проведении экспериментальных исследова- ний, а также в обработке, оформлении и анализе их результатов.

 

Задание на лабораторную работу:

1) Определить значение случайных погрешностей, найти дисперсию и математическое ожидание для измерений.

2) Проанализировать экспериментальные данные, полученные в результаты экспериментов и сделать выводы о возможности использования исследованных в данной работе приборах первичной информации на практике в различных задачах науки и техники.

 

Описание экспериментальной установки:

В стенд для изучения приемники потока расходомеров (рис.2.1.) входят пневматическая цепь1, в которой циркуляция воздуха осуществляется насосом 9, и емкостью 8. В линию последо­вательно включены: расходомер постоянного расхода 3 (ротаметр поплавкового типа с визуальным съемом показаний), исследуемый приемник потока (сужающее устройство типа трубка Вентури или трубка Флейша) 4 с дифференциальным маномет­ром 5 типа ДМ, снабженным дифференциально-транс­форматорным устройством для передачи показаний на КСДЗ, и мерный бак 7. Так же в схеме есть переключающие краны Кр1, Кр2, Кр3 и Кр4.

I- устройства, задающие расход; II- устройства, преобразующие расход в перепад давлений.

 
 
Кр2


II
I
Кр3
Кр4
Кр1
 
 
 
 
 
 
 

 

Рис. 2.1. Стенд для исследования приемников потока

 

Программа и методика проведения экспериментов:

 

1.Произвести внешний осмотр стенда и убедиться в соответствии его внешнего вида описанию в технической документации;

2.Произвести снятие характеристики исследуемого приемника потока D p=f(G), для этого:

2.1.Подключить микроманометр к трубке Флейша при помощи тройника;

2.2.Плавно изменяя поток воздуха на выходе комперссора (нагнетатель пылесоса п.1), снять 9-10 точек во всем диапазоне изменения расхода (измерения повторить три раза);

2.3.Заполнить табл. №1;

2.4.Вычислить математическое ожидание и дисперсию по данным представленным в табл.№1а;

2.5.Построить график зависимости D p=f(G) по средним значениям.

3. Сделать вывод о стабильности и линейности характеристики трубки Флейша.

4. Подключить трубку Вентури и для неё повторить пункты 2 и 3 описанной выше методики исследований приемников потока.

5.Расчеты.

1. Результаты эксперимента при исследовании трубке Флейша.

Таблица №1.

  № эксп. № измер.                    
Измеряемые величины GV·10-4, м3                    
Gm·10-4, кг/с                    
Выходные величины I Δ h                    
Δ p, Па                    
II Δ h                    
Δ p, Па                    
III Δ h                    
Δ p, Па                    
Расчетные величины М, Па                    
D, Па2                    

 

2. Результаты эксперимента при исследовании трубки Вентури

Таблица №2

` № эксп. № измер.                    
Измеряемые величины GV·10-4, м3                    
Gm·10-4, кг/с                    
Выходные величины I Δ h                    
Δ p, Па                    
II Δ h                    
Δ p, Па                    
III Δ h                    
Δ p, Па                    
Расчетные величины М, Па                    
D, Па2                    

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 547. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия