Студопедия — ТЕМА 5. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТРАСОЛОГИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 5. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТРАСОЛОГИЯ






 

Задание 1. Дайте понятие криминалистической трасологии ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Место для пакета

 

Содержимое пакета:

1. Дактилоскопическая карта живого лица

2. Дактилоскопическая карта «трупа»

3. Дактилоскопическая пленка со следами рук

Задание №2.

а) Изготовить отпечатки ладоней и обозначить рельефные образования, отобразившиеся в них: флексорные (сгибательные) линии, мелкие складки кожи (морщины), папиллярные линии, папиллярные узоры, - стрелками, красителем красного цвета и соответствующими цифрами, одинаковыми для одноименных признаков обеих ладонных поверхностей. Одноименные признаки отмечаются одинаковой цифрой.

 

 

б) указать наименование элементов рельефа кожи на ладонной поверхности:

1._____________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________

 

Задание №3.

В оттисках пальцев на дактилоскопической карте определить типы, виды и разновидности папиллярных узоров и результаты записать по следующей форме:

 

Правая рука Левая рука
  1. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 2. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 3. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 4. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 5. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________     1. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 2. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 3. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 4. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________ 5. Тип___________________________ Вид___________________________ Разновидность__________________

 

Задание №4. Схематически зарисовать папиллярные узоры с дактилоскопической карты, изготовленной ранее.

 

Правая рука

 

1. Большой 2. Указательный 3. Средний 4. Безымянный 5. Мизинец
         

 

Левая рука

 

1. Большой 2. Указательный 3. Средний 4. Безымянный 5. Мизинец
         

Задание №5. На изображении следа пальца произвести разметку деталей папиллярного узора красным красителем таким образом, чтобы стрелки не пересекались. Детали обозначить соответствующими цифрами (по порядку, по ходу часовой стрелки), ниже указав их названия.

 

 

Детали папиллярного узора:

 

1._____________________________ 2._____________________________ 3._____________________________ 4._____________________________ 5._____________________________ 6._____________________________   7.______________________________ 8.______________________________ 9.______________________________ 10._____________________________ 11._____________________________ 12._____________________________

 

Задание №6. Выявить на различных поверхностях следы пальцев рук. Результаты работы отразить в таблице:

 

Обрабатываемая поверхность По результатам работы оцените качество в баллах: «5», «4», «3», «2»
ПОРОШКИ
МАГНИТНЫЕ НЕМАГНИТНЫЕ
Темные Светлые Темные Светлые
Магн. кисть Колонк. кисть Магн. кисть Колонк. кисть Магн. кисть Колонк. кисть Магн. кисть Колонк. кисть
1. Стекло                
2. Металл                
3. Бумага                
4. Картон                
5. Линолеум                
6.Дерево                
7. Кожа                
8. ДВП                
9. Фанера                
10. Пластик                
11.Оргстекло                

 

Задание №7. Осмотреть представленный объект в косопадающем свете и определить наличие следов. Используя физические средства выявить следы пальцев рук на предмете. Описать предмет и следы пальцев рук, обнаруженные на нем в виде фрагмента протокола осмотра.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 636. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия