Студопедия — Тема 3. Редакторский анализ произведения как профессиональный метод. Рецензирование как процесс. Виды издательских рецензий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Редакторский анализ произведения как профессиональный метод. Рецензирование как процесс. Виды издательских рецензий






№ п/п Прямые затраты Расход горючего на 1 га, л Затраты труда на 1 га, т-чел. час.
Всего руб. коп. На 1 га, руб. коп.
         
  5209, 25 130, 23 5, 40 0, 23
  4011, 48 133, 72 4, 80 0, 24
  3322, 30 110, 74 6, 70 0, 50
  225, 56 7, 52 0, 82 0, 04
  522, 51 17, 42 1, 12 0, 12
  330, 23 11, 01 0, 00 0, 14
  330, 00 11, 00 0, 00 0, 00
  994, 53 19, 89 1, 56 0, 16
  1673, 59 33, 47 2, 26 0, 14
  9467, 24 189, 34 17, 10 0, 65
  9735, 65 194, 71 16, 00 0, 73
  2351, 13 23, 51 2, 20 0, 09
  38173, 46      
  1581, 14 39, 53 2, 20 0, 09
  1136, 82 37, 89 2, 50 0, 13
  1520, 12 50, 67 2, 70 0, 23
  126, 72 5, 76 0, 00 5, 60
  424, 63 19, 30 0, 00 0, 44
  82, 71 7, 52 0, 82 0, 04
  191, 59 17, 42 1, 12 0, 12
  121, 00 11, 00 0, 00 0, 00
  1989, 05 19, 89 1, 56 0, 16
  2211, 76 44, 24 3, 90 0, 13
  2358, 54 47, 17 3, 90 0, 14
  612, 69 27, 85 0, 00 0, 47
  242, 00 11, 00 0, 00 0, 00
  8469, 19 169, 38 4, 00 0, 56
  7525, 14 150, 50 2, 80 0, 54
  10383, 86 103, 84 6, 30 0, 53
  38976, 96      
  1922, 61 38, 45 1, 40 0, 15
  2012, 36 40, 25 1, 90 0, 19
  330, 00 11, 00 0, 00 0, 00
  614, 32 20, 48 2, 00 0, 23
  1790, 90 17, 91 0, 98 0, 15
  660, 00 11, 00 0, 00 0, 00
  1228, 64 20, 48 2, 00 0, 23
  2377, 85 23, 78 1, 09 0, 21
  1790, 90 17, 91 0, 98 0, 15
  12727, 59      
  5122, 79 512, 28 4, 80 0, 47
  19919, 27 497, 98 4, 50 0, 45
  64317, 46 1286, 35 13, 00 1, 17
  50228, 41 1004, 57 16, 80 0, 88
  4950, 00 11, 00 0, 00 0, 00
  6555, 65 65, 56 5, 60 0, 13
  6812, 02 27, 25 3, 50 0, 08
  70, 20 0, 16 0, 00 0, 14
  8958, 61 19, 91 0, 00 0, 64
  3243, 86 12, 98 0, 00 0, 25
  2651, 94 13, 26 0, 00 0, 29
  1217, 75 40, 59 0, 00 1, 01
  845, 49 28, 18 0, 00 0, 47
  1791, 29 59, 71 1, 89 0, 53
  9358, 37 22, 28 0, 00 0, 37
  18480, 00 44, 00 0, 00 0, 00
  204523, 10      
  294401, 11      

Пояснительная записка

Курс «Практикум по редактированию» является дисциплиной специализации общепрофессиональной образовательной программы «Филология» специализации История театра и театральная критика, предназначен для студентов 4 и 5 курсов очной формы обучения.

Предмет дисциплины – теоретические основы теории и практики редактирования текста.

Дисциплина «Практикум по редактированию» является прикладной, основанной на базе федерального компонента циклов ГСЭ: Психология и педагогика, Философия, Логика; ОПД: Общее языкознание, История русской литературы, История мировой литературы, Введение в теорию литературы, Современный русский литературный язык, Стилистики русского языка.

Целью курса является приобретение студентами общих знаний в области теории редактирования и первичных навыков практической работы редактора.

Задача курса - создание у студентов общих представлений о редакционно-издательском процессе как современной технологии подготовки книг к изданию; о деятельности редактора как организатора и руководителя и непосредственного участника данного процесса. Изучение основных принципов теории и практики редактирования и овладение приемами и навыками методики редактирования текста, как основной части теории и практики редактирования, сформировавшейся в историческом процессе социальной коммуникации.

В результате освоения курса студент должен

знать:

- назначение, структуру, состав и содержание редакционно-издательского процесса;

- технологию разработки издания литературы;

- методы редакторского анализа на всех этапах редакционно-издательского процесса.

владеть:

- редакторскими навыками подготовки авторского оригинала к изданию;

уметь:

- выполнять редакционные операции и действия на всех этапах редакционно-издательского процесса.

 

Организационные формы занятий: лекции и практические занятия в течение 3-х семестров, предусмотрены межсессионный контроль и итоговые формы отчетности – зачеты.

 

 

Содержание курса

Тема 1. Основные понятия и определения издательского дела. Технология редакционно-издательского процесса.

Редактирование как процесс книгоиздания. Задачи редактора в редакционно-издательском процессе. Основные понятия и определения издательского дела. Виды литературы. Типы изданий. Аппарат издания. Функции редактора.

Редакционно-издательский процесс как комплекс технологически связанных и взаимообусловленных операций и действий по подготовке издания к печати, выпуску в свет и распространению.

Понятие редакционного (издательского) портфеля.

Тематическое планирование в современных условиях, варианты планов. Издательский авторский договор.

Подготовка и выпуск аннотированных тематических планов, рекламная работа.

Понятие авторского оригинала произведения, его виды, состав.

Композиция издания: предтекстовые и затекстовые элементы аппарата издания, место их расположения в книге. Принципы построения концепции издания.

 

. Тема 2. Логические основы редактирования текста.

Основные логические аспекты редактирования. Содержание языковых выражений: имя, высказывание, суждение, рассуждение, функтор. Объемы понятий. Определения. Правила определения. Деление понятий. Правило обоснованности деления. Правило соразмерности деления. Правило взаимоисключения. Правило непрерывности деления.

Законы логики: закон противоречия; закон исключения третьего; закон тождества.

 

Тема 3. Редакторский анализ произведения как профессиональный метод. Рецензирование как процесс. Виды издательских рецензий.

Принципы редакторского анализа. Цели и задачи редакторского анализа. Механизм редакторского анализа: мысленное составление плана текста; выделение смысловых опорных пунктов; выявление соподчиненности, связи, соотношения выделенных смысловых групп; соотнесение содержания текста с теми знаниями, которыми уже владеет читатель, включение содержания текста в систему знаний, сложившуюся у читателя; соотнесение разных частей текста по содержанию; антиципация – предвосхищение; использование наглядных представлений, образов, соотнесение авторского текста с его задачей; «перевод» содержания текста на «свой» язык.

Критерии оценки темы произведения. Критерии оценки фактического материала. Критерии оценки языка и стиля произведения.

Профессиональное чтение редактора. Основные принципы и особенности работы редактора.

Рецензирование авторского оригинала - подготовительный этап редакционно-издательского процесса. Виды издательских рецензий. Задачи рецензирования. Издательское и внешнее (с привлечением сторонних специалистов) рецензирование. Работа с автором по результатам рецензирования. Принятие решения на редакционную обработку авторского оригинала.

Структурно-содержательные элементы издательских рецензий, основные требования к их составлению. Анализ и оценка уровня разработки темы, языка и стиля произведения. Участники процесса оценки рукописи, роль редактора. Психологические и этические аспекты рецензирования.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1431. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия