Приложение 10. Технология проектирования образовательного процесса:
| | | | | | | | | | | | | Технология проектирования образовательного процесса:
| | | | | |  | |  | |  | | |
| Целеполагание
| Диагностика
| Разработка проекта деятельности
| | Уяснение стратегической (системной) цели образования, уточнение тактических (предметных, модульных) целей, формулирование операциональных (конкретных) целей занятия, мероприятия
| Выявление психологических и индивидуальных особенностей студентов; определение характера и объема трудностей в учении и поведении на основе данных об усвоении образовательной программы, наблюдения за учебной деятельностью, изучения ее результатов и т.д.; уточнение психолого-педагогических условий образовательного процесса
| Разработка программы взаимодействия преподавателя и студентов с учетом конкретных условий образовательного процесса; конкретизация учебного материала; выбор средств, методов и приемов обучения; прогнозирование затрат учебного времени
|
| | | | | | | | | Технология реализации образовательного процесса: реализация замысла и проекта взаимодействия преподавателя и студентов
| | | | | |  |
| Постановка и разъяснение задач предстоящей деятельности
| Управление познавательной деятельностью студентов на основе применения запланированных средств, методов и приемов обучения и воспитания
| Создание условий для взаимодействия преподавателя и студентов на коммуникативном уровне, стимулирование активности и творчества студентов, установление обратной связи, регулирование и корректирование учебной деятельности, оперативный педагогический контроль
| Анализ достигнутых результатов: выявление возникших отклонений от проекта занятия, вычленение ошибок, проектирование мер по их устранению, оценка учебной деятельности студентов
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности.
1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности.
1.1. Международная безопасность (глобальная и...
Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В центральное приемное отделение больные могут быть доставлены:
1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения острого или обострения хронического заболевания...
ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ
Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...
|
|
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
|
|
