Студопедия — Метрические задачи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метрические задачи






Задачи, в которых требуется определить величины углов, длин, площадей, называются метрическими. Решение таких задач упрощается, если геометрические образы занимают частное положение относительно плоскостей проекций. В случае, когда объект занимает общее положение возникает необходимость преобразования комплексного чертежа. Наиболее часто применяются при решении задач два способа преобразования чертежа: способ плоско-параллельного перемещения; способ замены плоскостей проекций.

 

Рисунок 27 – Способ плоскопараллельного перемещения

 

При применении способа плоско-параллельного перемещения (рисунок 27), важно уяснить следующие основные положения:

1) плоскости проекций неподвижны, а геометрический образ перемещается в пространстве.

2) все точки геометрического образа перемещаются во взаимно-параллельных плоскостях уровня (каждая в своей плоскости).

Если рассматривать плоско-параллельное перемещение, например, прямой, то важно учитывать, что в процессе перемещения она не изменяет угол наклона к той плоскости, относительно которой совершается ее плоско-параллельное перемещение. Отсюда правило, построение комплексного чертежа (рисунок 28):

1) проекция оригинала на плоскости, параллельно которой совершается его движение, сохраняет свою форму и величину, изменяя только положение.

 

 

Рисунок 28 – Перемещение прямой

 

2) проекции точек оригинала на другой плоскости проекций перемещаются по прямым, перпендикулярным соответствующим линиям связи (при этом проекция оригинала на эту плоскость меняет свое положение и форму).

При способе замены плоскостей проекций геометрический образ не изменяет положения в пространстве, а заданная система плоскостей проекций заменяется новой так, чтобы геометрический образ занял частное положение относительно вновь выбранной системы плоскостей проекций.

На рисунке 29 даны проекции точки А (А1, А2), заменим P2 на P4; P4 ^ P1; получим новую систему P1, P4 с новой осью X14; спроецируем точку А на P4, получим А4.

 

а) б)

Рисунок 29 – Способ замены плоскостей проекций

Рассматривая рисунок 29а, видим, что расстояние от А4 до новой оси X14 равно расстоянию от А2 до старой оси X12, то отрезок ZА4 = ZА2.

На комплексном чертеже проводят ось X14 и обозначают новую систему плоскостей проекций P1, P4, затем из А1 проводят линию связи ^ X14 и на продолжении этой линии связи от А14 откладывают расстояние равное расстоянию от старой проекции точки до старой оси проекции, т.е А2А12.

Получим А4 на новой плоскости P4; аналогично выполняют построение при P1 на P5 (рисунок 29б).

Следует заметить, что при решении различных метрических задач положение новой плоскости проекций определяется в зависимости от поставленной задачи.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 934. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия