Ролевая игра. Тема 4. Правовое регулирование финансового контроляСтруктура занятия: в целях использования интерактивных методов выделяем элементы нашего интерактивного занятия: 1. Знакомство с правилами, регламентом, порядком и формой игры. При не- обходимости раздаем рабочий (раздаточный) материал. 2. Формирование цели. 3. Выработка мотивации. 4. Согласование ожидаемого результата. 5. Представление необходимой информации. 6. Интерактивная часть (процедура, комментирование, демонстрация). 7. Подведение итогов. Идея: научить не только правовым основам и методам регулирования финан- сового контроля, но и ряду приемов его осуществления к которым можно отнести ряд социально-психологических методов, таких как: слаженность работы группы, коллективизм, выработка навыков совместной работы с документами, умение оппонировать, защищать выработанную (или поддерживаемую) позицию, изменять свою мотивацию (поступиться принципами), законопослушность, гражданскую позицию, моральные и этические качества, рационального использования разных видов темперамента индивида (холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик) в игре для защиты позиции и достижения результата. Цели занятия: закрепить полученные теоретические знания по изучаемой теме связанной с правовым регулированием финансового контроля в Российской Федерации, а также по вопросу осуществления финансового контроля как одного из видов государственного контроля за образованием, распределением и использованием ресурсов всех звеньев финансовой системы; - уяснить правовую природу установленных законодательством требований при осуществлении финансового контроля на практике, а также место и роль оценки действий по проверке расходования государственных средств, своевременности и полноты мобилизации государственных ресурсов, законности расходов и доходов всех звеньев финансовой системы, соблюдения правил учета и отчетности; определить возможные формы осуществления финансово-контрольных действий в различных организационно-правовых формах и сферах хозяйственной деятельности; - выявить альтернативные варианты мер правового воздействия при обнаружении нарушений финансовой дисциплины органами финансового контроля; определить возможные меры предупреждения и предотвращения финансовых правонарушений и преступлений. При проведении такого занятия необходимо постоянно уделять внимание вопросу взаимосвязи норм различных правовых актов, регулирующих вопросы, связанные с формами и методами правового регулирования финансового контроля и учета эффективности и результативности его воздействия. Следует отметить, что проведение такого занятия позволит уяснить также взаимосвязь норм различных правовых актов, начиная с основного закона – Конституции Российской Федерации (ст.: 5, 10, 11, 71, 72,), норм, содержащихся в кодифицированных правовых актах и регулирующих вопросы, связанные в частности с реализацией норм Бюджетного кодекса, регулирующего бюджетное устройство Р.Ф., бюджетную систему и бюджетный процесс, с организацией контроля за исполнением бюджета, реализацией ответственности за нарушение бюджетного законодательства; реализацией норм Налогового кодекса, регулирующего налоговые отношения в стране (ФЗ от 31. 07. 1888 г. № 146-ФЗ; ФЗ от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ); ФЗ от 11.01.1995 г. № 4 ФЗ «О счетной палате Российской Федерации», ФЗ от 10. 07. 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации» (Банке России) и др. Основная стержневая цель: понять, как осуществляется правовое регулирование финансового контроля на уровне организации конкретного хозяйствующего субъекта определенной организационно-правовой формы на всей технологической цепочке производства одного из видов продукции. Задачи: - научить навыкам осуществления правовых финансово-контрольных действий; - обобщить нормативный материал по теме; - выработать умение и закрепить знания связанные с составлением юридичес- ких документов по вопросам финансового контроля (ревизии); - сформировать навыки работы в группе, посредством обсуждения и дискуссии; - оценить качество усвоения теоретического материала по теме; Сверх задачи: - формирование гражданской позиции; - выработка умения студентами менять мотивацию индивидуализма на коллек- тивистские черты характера; - отстаивание общественных интересов в ущерб своим личным; - взаимодействование с партнерами и оппонентами при отстаивании позиции; - определение меры правового воздействия при обнаружении конкретного фи- нансового правонарушения. Тренируемые навыки: - навык по работе в малой группе; - навык работы с нормативно-правовыми актами - навык составления правовой документации по проблемам занятия; - навык по обоснованию своей позиции; - навык умений защиты при необоснованном инкриминировании действий; - навык публичного выступления; - навык умения комментирования; - навык обобщения подведения итогов; - навык самоанализа и самокритики.
П Л А Н З А Н Я Т И Я
|