Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВНИМАНИЕ. Первый индекс всегда воспринимается как номер строки, второй - как номер столбца, независимо от имени переменной





Первый индекс всегда воспринимается как номер строки, второй - как номер столбца, независимо от имени переменной

 

Можно обратиться к элементу массива и другими способами: *(*(а + 1) + j) или *(a [ i ] +j). Они приведены для лучшего понимания механизма индексации, по скольку здесь в явном виде записаны те же действия, которые генерируются компилятором при обычном обращении к массиву. Рассмотрим их подробнее.

 

Допустим требуется обратиться к элементу, расположенному на пересечении второй строки и третьего столбца - а[2][3]. Как и для одномерных массивов, имя массива a представляет собой константный указатель на начало массива. В данном случае это массив, состоящий из трех массивов. Сначала требуется обратиться ко второй строке массива, то есть одномерному массиву a[2]. Для этого надо прибавить к адресу начала массива смущение, равное номеру строки, и выполнить разадресацию: *(а + 2)1. Напомним, что при сложении указателя с константой учитывается длина адресуемого элемента, поэтому на самом деле прибавляется число 2 умноженное на длину элемента, то есть 2 * (5 * sizeof(int)), поскольку элементом является строка, состоящая из 5 элементов типа Int.

 

Далее требуется обратиться к третьему элементу полученного массива. Для получения его адреса опять применяется сложение указателя с константой 3 (на самом деле прибавляется 3 * sizeof(int)), а затем применяется операция разыменования для получения значения элемента: *(*(а + 2) + 3).

 

При описании массива можно задать начальные значения его элементов. Их записывают в фигурных скобках. Элементы массива инициализируются в порядке их расположения в памяти. Например, оператор

 

int а[3][5] = { 1. 2. 1. 3. 5. 2. 3. 4. 5. 1. 1. 3. 2. 6. 1 };

 

определяет матрицу со следующими значениями элементов:

 

1 2 1 3 5

2 3 4 5 1

1 3 2 6 1

 

Если количество значений в фигурных скобках превышает количество элементов в массиве, при компиляции будет выдано сообщение об ошибке. Если значений меньше, оставшиеся элементы массива инициализируются значением по умолчанию (для основных типов это 0). Можно задавать начальные значения не для всех элементов массива. Для этого список значений констант для каждой строки заключается в дополнительные фигурные скобки. Вот, например, как заполнить единицами нулевой и первый столбцы приведенного выше массива:

 

int а[3][5] - {{1. 1}, {1. 1}, {1. 1}};

 

Остальные элементы массива обнуляются.

 

При явном задании хотя бы одного инициализирующего значения для каждой строки количество строк массива можно не задавать; память будет выделена под столько строк, сколько серий значений в фигурных скобках указано в списке, например:

 

int а[][5] - {{1. 1. 7. 7. 7}. {1. 1. 0}. {1. 1. 2. 2. 2}};







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 744. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия