Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этап: анализ полученных данных





На данном этапе подвергаются анализу полученные в ходе исследования результаты.

Более наглядно и лаконично анализ полученных данных представляют графические изображения, которые отражают закономерности развития, пространственные распределения, взаимосвязь явлений. Принято различать следующие основные типы графических изображений: диаграммы, картограммы и картодиаграммы.

Диаграммы — графические изображения статистических величин с помощью различных геометрических фигур или за­конов.

Картограммы— географическая карта или ее схема, на которой различной краской или штриховкой изображена степень распространения какого-либо явления на различных участках территории.

Картодиаграммы— сочетание картограммы и диаграммы, т. е. изображение диаграммы на географической карте.

Наибольшее распространение в социально-гигиенических исследованиях получило использование диаграмм.

Их классифицируют в зависимости от признака, положен­ного в основу группировки. Так, по-своему назначению приня­то различать диаграммы сравнения, структурные и динамиче­ские диаграммы.

По характеру изображения диаграммы разделяют на:

- столбиковые, изображающие величины в виде столби­ков с одинаковым основанием; столбики обычно различают вертикально, значительно реже — горизонтально (ленточные столбиковые диаграммы);

— плоскостные, представляющие статистические величины
в виде квадратов или кругов;

секторные, отражающие структуру (состав) совокупности, части которой представлены с помощью секторов круга;

объемные, показывающие статистические величины с
помощью кубов и других объемных фигур;

— радиальные, графически изображающие статистические
величины с помощью радиусов круга;

линейные графики используются для характеристики
изменения явления во времени, выявления зависимости между
показателями, распределениями различных величин;

фигурные, изображающие статистические величины с
помощью различных фигур.

Наиболее частые ошибки 4-го этапа исследования:

1. Методические ошибки: к ошибкам методики относят арифметические ошибки, недостаточное число наблюдений, которое ведет к получению недостоверных результатов. Нередко имеет место неправильное определение единицы наблюдения. Использование слишком сложных таблиц, содержащих много признаков, ведет к получению малочисленных групп и потери основной закономерности. В комбинационных таблицах не рекомендуется иметь более 3-4 сказуемых. Следует избегать группировок признаков-подлежащих по строкам. Причиной неправильного анализа может быть недостаточная обработка данных.

2. Неправильная оценка показателей: происходит из-за смешения экстенсивных и интенсивных показателей, использование искусственно неравнозначных групп и слишком общих сведений. Нельзя оценивать темп роста без учета исходного уровня показателя. К числу ошибок статистического анализа относят неиспользование метода стандартизации при анализе показателей.

3. Логические ошибки: возникают на основе выводов путем простого сравнения цифр без учета качественной характеристики явления, учета всесторонней связи явления.






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 316. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия