Тема 2. Возникновение и основные этапы развития политической мыслиПредисловие
Современная концепция высшего образования, признанная во всем мире, исходит из того, что выпускник любого вуза, будущий специалист в той или иной сфере деятельности, не может быть политически неграмотным. Способность к принятию рациональных решений в политической жизни не приходит стихийно, а формируется в ходе систематического приобретения знаний и опыта. На приобретение таких знаний и ориентировано преподавание политологии в качестве учебной дисциплины. В результате изучения курса «Политология» выпускник должен: получить знания о предмете и методе политической науки, ориентироваться в основных направлениях политической мысли; иметь представления о сущности власти, государства, политической культуре, уметь ориентироваться в политических конфликтных ситуациях. Данное учебное пособие соответствует типовой программе курса «Политология» и рассчитано на студентов всех факультетов ВГТУ заочной формы обучения.
План 1.1. Предмет «Политология». Возникновение и развитие политической науки. 1.2. Методологические основы и функции политологии. 1.3. Основные парадигмы и школы политологии. Литература 1. Белякович, Н. Н. Политология: учебное пособие / Н. Н. Белякович. – Минск: Дикта, 2008. – 407. 2. Бондарь, П. И. Политология – наука о политике: учебно-методический комплекс / П. И. Бондарь, Ю. П. Бондарь. – Минск: «Беларуская Энцыклапедыя імя Пятруся Броўкі», 2008. – 463 с. 3. История политических учений: учебник для вузов / под ред. О. В. Мартышкина. – Москва: Высшая школа, 2002. – 275 с. 4. Круглова, Г. А. Политология: учебное пособие для вузов / Г. А. Круглова. – Минск: Вышэйшая школа, 1999. – 324 с. 5. Мельник, В. А. Политология: учебник для вузов / В. А. Мельник. – 6-е изд., испр. – Минск: Вышэйшая школа, 2008. – 543 с. 6. Политология: учебно-методический комплекс для студентов и преподавателей высших учебных заведений / под общ. ред. Е. М. Бабосова [и др.]. – Минск: УП «Технопринт», 2002. – 464 с. 7. Политология: учебник для вузов / В. А. Бобков [и др.]. – Минск: ИП «Экоперспектива», 2000. – 348 с. 8. Политология: учебник для вузов / под ред. С. В. Решетникова. – Минск: Тетра Системс, 2005. – 447 с. 9. Политология: курс лекций / под ред. М. А. Слемнева. – Витебск: ВФ УО ИСЗ, 2003. – 257 с. 10. Политология: хрестоматия / сост. М. А. Василик [и др.]. – Москва: Высшая школа, 2008. – 437 с.
1.1. Политология есть наука о политике, т.е. об особой сфере жизнедеятельности людей, связанной с властными отношениями, с государственно-политической организацией общества, политическими институтами, принципами, нормами, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством. Во второй половине XIX в. политическая наука выделилась в самостоятельную отрасль знания. В этот же период происходит становление политологии как самостоятельной учебной дисциплины. Особенно быстрыми темпами политическая наука в США и странах Запада стала развиваться после Второй мировой войны. В 1948 г. в Париже по инициативе ЮНЕСКО был созван Международный коллоквиум по вопросам политической науки. На нем был принят документ, определивший содержание политической науки. Основные проблемы исследования: 1) политическая теория (включая историю политических идей); 2) политические институты; 3) партии, группы, общественное мнение; 4) международные отношения. Определение политики – предмет многолетних дискуссий в среде политологов. М. Вебер: «Политика означает стремление к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себе заключает». О. Ренни: «Политика – это процесс управления». Д. Истон: «Политика – властное распределение ценностей внутри общества». Р. Шнайдер: «Изучение политики есть изучение принятия общественно значимых решений». Уровни осуществления политики: - низший (включает в себя решение местных проблем; политическая деятельность на этом уровне осуществляется в основном отдельными индивидуумами, однако часть вопросов может решаться местными ассоциациями; - локальный (требует государственного вмешательства; наиболее активно политика осуществляется группами и ассоциациями); - национальный (занимает центральное место в теории политики, определяется положением государства как основного института распределения ресурсов); - международный (основными субъектами политической деятельности выступают суверенные государства).
1.2. Для политологии, как и для любой другой науки, значение имеет уяснение ее методологических основ и функций. Методологические основы науки: - система принципов; - методы и способы теоретического познания и практического освоения объекта данной науки; - основные закономерности и их специфика; - соотношения теоретических, фундаментальных и прикладных аспектов; - теоретико-методологический арсенал; - формы и методы аргументации. Можно выделить три группы политических закономерностей в зависимости от сферы их действия: - Первая – закономерности, выражающие связи взаимодействия политической сферы с другими сферами общественной жизни. - Вторая – закономерности, выражающие существенные и устойчивые связи и отношения во взаимодействии структурных элементов самой политической сферы. - Третья – закономерности, выражающие существенные и устойчивые связи, тенденции развития отдельных явлений политической жизни общества.
- Сравнительный (компаративный). Особенность этого метода заключается в сопоставлении двух (или более) политических объектов, имеющих черты подобия. Сравнительный метод позволяет установить, в чем состоит это подобие, либо показать, по каким признакам эти политические объекты различаются; - Социологический. Этот метод представляет собой совокупность конкретных социологических исследований, направленных на сбор и анализ фактов реальной политической жизни. К разновидностям социологического метода относятся опросы, анкетирование, эксперименты, статистический анализ, математическое моделирование; - Метод экспертных оценок. Этот метод заключается в составлении специалистами экспертных оценок в той или иной области политической деятельности; - Моделирование политических процессов. Суть этого метода состоит в исследовании политических процессов и явлений путем разработки и изучения их моделей; - Бихевиористский метод. Этот метод предполагает исследование политических явлений и процессов на основе анализа поведения (точнее, политического поведения) отдельных людей и групп. Общенаучные методы: - принцип системности – изучение объекта как системы, выявление его целостности и создание единой теоретической картины; - принцип единства теории и практики – гарант объективности знаний, критерий истинности результатов познания; - детерминистский принцип – признание объективной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального и духовного мира, существования причинности всех явлений; - принцип единства теоретического и эмпирического – определение целостности научного практического исследования, практическая проверка исходных теоретических положений; - исторический подход – изучение социальных явлений в их временном развитии, выявление связи прошлого, настоящего и будущего.
1.3. Парадигма – теория (или модель постановки проблем), принятая в качестве образца исследовательских задач. Основные парадигмы политологии: - Теологическая. Эта парадигма сформировалась еще на начальном этапе развития политических учений, когда божественным признавался весь социально-политический строй, а власть, государство рассматривались как часть универсального мирового порядка, созданного Богом; - Натуралистическая. Эта парадигма объясняет политику преимущественно внесоциальными природными факторами – географической средой, климатическими условиями, биологическими и расовыми особенностями людей и т.д.; - Биополитическая. Своими корнями уходит в 19 век в доктрины раннего позитивизма, согласно которым наука должна описывать только непосредственно наблюдаемое; - Культурологическая. Сторонники данной парадигмы оценивают содержание политических процессов по ценностно-нормативным критериям. Современные направления исследования природы и сущности политической жизни: - Социологическое – теоретико-методологическое осмысление природы и сущности политики, политических явлений и процессов; - нормативно-институциональное – анализ политических, конституционных норм и институтов, партийных и избирательных систем, их сравнительный анализ; - эмпирико-аналитическое – анализ данных наблюдения и эксперимента, результатов конкретно- социологических исследований. Национальные политологические школы. Ведущую роль в современной зарубежной политической науке занимает американская политология. В американской политологической науке отсутствует господствующее направление. Наиболее распространенными и значительными являются: 1) социологическое направление; 2) бихевиористское (поведенческое); 3) психологический подход. Центральной задачей американской политологии традиционно остается разработка проблем политической власти. Американская школа политологии оказала существенное влияние на политическую науку в Англии. Центральными проблемами современной английской политологии являются: 1) теория конфликта; 2) теория согласия; 3) теория плюралистической демократии. В отличие от англо-американской школы современная политология ФРГ носит преимущественно теоретико-философский характер и сочетается с политико-социологическими исследованиями. В центре внимания политологов ФРГ находятся: 1) теории политических систем; 2) сравнительное и историческое изучение типов господства; 3) социология политических институтов, партий, политического поведения; 4) анализ общественного мнения и политической роли средств массовой информации. Французская политологическая школа сравнительно молода. Как самостоятельная отрасль знаний она сформировалась только после Второй мировой войны. Для политической школы Франции характерными являются: 1) теоретические, государствоведческие аспекты; 2) исследования политических процессов в рамках конституционного права. На постсоветском пространстве политологическая школа лишь в последние годы получила официальное признание. В центре внимания исследователей: 1) политическая жизнь и ее основные характеристики; 2) теория власти и властных отношений; 3) политические системы и режимы современности; 4) политическая культура и политическая идеология; 5) личность и политика; 6) политическая модернизация общества; 7) геополитика; 8) международные политические отношения. Тема 2. Возникновение и основные этапы развития политической мысли План 2.1. Политические идеи Древнего Востока и Древней Греции. 2.2. Политические воззрения эпохи Возрождения и Нового времени. 2.3. Политическая мысль XIX-XX вв. 2.4. Генезис политических идей мыслителей Беларуси. Литература 1. Белякович, Н. Н. Политология: учебное пособие / Н. Н. Белякович. – Минск: Дикта, 2008. – 407. 2. Бондарь, П. И. Политология – наука о политике: учебно-методический комплекс / П. И. Бондарь, Ю. П. Бондарь. – Минск: «Беларуская Энцыклапедыя імя Пятруся Броўкі», 2008. – 463 с. 3. История политических учений: учебник для вузов / под ред. О. В. Мартышкина. – Москва: Высшая школа, 2002. – 275 с. 4. Круглова, Г. А. Политология: учебное пособие для вузов / Г. А. Круглова. – Минск: Вышэйшая школа, 1999. – 324 с. 5. Мельник, В. А. Политология: учебник для вузов / В. А. Мельник. – 6-е изд., испр. – Минск: Вышэйшая школа, 2008. – 543 с. 6. Политология: учебно-методический комплекс для студентов и преподавателей высших учебных заведений / под общ. ред. Е. М. Бабосова [и др.]. – Минск: УП «Технопринт», 2002. – 464 с. 7. Политология: учебник для вузов / В. А. Бобков [и др.]. – Минск: ИП «Экоперспектива», 2000. – 348 с. 8. Политология: учебник для вузов / под ред. С. В. Решетникова. – Минск: Тетра Системс, 2005. – 447 с. 9. Политология: курс лекций / под ред. М. А. Слемнева. – Витебск: ВФ УО ИСЗ, 2003. – 257 с. 10. Политология: хрестоматия / сост. М. А. Василик [и др.]. – Москва: Высшая школа, 2008. – 437 с.
2.1. Идейные источники современных политических доктрин – это политические взгляды и концепции мыслителей прошлого, мечтавших переустроить человеческое общество на новых, справедливых началах. · Политические учения Древнего Востока (Египет, Иран, Китай, Вавилон, Ассирия). Политическая мысль не выделялась в самостоятельную область знания, выражалась в мифологической форме, господствовало понимание божественного происхождения власти. · Основные представители: Хаммурапи, Заратаустра, Конфуций, Шан Ян, Шэнь Бу-хай. · Политические учения древней Греции и Древнего Рима: - Постепенное освобождение политических взглядов от мифологической формы – обоснование их как относительно самостоятельной части философии. - Анализ устройства государства, классификация его форм, определение наилучшей, идеальной формы правления. · Типология форм политического устройства по Аристотелю:
· Политические учения Средневековья: - Развитие социально-политической мысли в основном усилиями религиозных деятелей. - Обоснование теологической теории политической власти. - Роль религии и государства в политике. · Представители: Марк Августин, Фома Аквинский.
2.2. Политические учения эпохи Возрождения и эпохи Просвещения: - Развитие гуманистических начал в политической теории освобождения ее от теологии. - Анализ проблем прав и свобод человека, закона и государства демократического устройства общественной жизни. · Представители: Н.Макиавелли, М.Лютер, Т.Мор, Т.Кампанелла, Ж.Боден, Т.Гоббс. · Политические учения Нового времени: - Формирование либерально политической идеологии. - Обоснование необходимости разделения властей. - Характеристика правового государства. - Анализ ценностей и механизмов функционирования буржуазной демократии. - Формирование концепции прав человека и гражданина. · Представители: Ш.Монтескье, Ж.Ж.Руссо, Б.Констант, О.Конт, А.Н.Радищев, Н.Г.Чернышевский.
2.3. Этапы эволюции современной политической науки: I. Становление современной политической науки (конец XIX в. – конец 40-х гг. XX в.). · Главное внимание – исследование проблемы политической власти и ее социальных основ: - Теория заинтересованных групп (А.Бентли). - Теория элиты (Г.Моска, В.Парето). - Социологическая теория государства (М.Вебер). - Теория олигархизации власти (Р.Михельс). - Психологическая теория власти (Г.Лассуэл). II. Активное расширение сфер политологических исследований (конец 40-х гг. – втор. пол. 70-х гг. XX в.). · Поворот к проблемам либерализации политической жизни, демократии, социальной политики государства: - Новая теория демократии (И.Шумпетер). - Плюралистическая теория демократии (Р.Даль). - Теория партисипаторной демократии (К.Макферсон, Дж.Вольф, Б.Барбер). - Концепция государства благосостояния, общества потребления. III. Поиск новых парадигм развития политической науки (серед. 70-х гг. XX в – по наст. вр.). · Обоснование адекватных современному этапу развития западного общества теоретических моделей и концепций власти. - Футурологическая концепция единого мирового государства (У.Кларк, П.Сон). - Концепция постиндустриального общества (А.Белл, Р.Арон, Дж.Гэлбрэйт, З.Бжезинский). - Концепция информационного общества (О.Тоффлер, Дж.Нейсбит, Е.Масуда). - Концепция национального интереса (Г.Моргентау). - Теория элитарной демократии. - Силовая концепция власти. · Основные школы современной зарубежной политической науки. · Англо-Американская (Разработка проблем политической модернизации, стабильности политических конфликтов, внешней политики). · Представители: С.Липсет, К.Райт, С.Хантингтон, Г.Моргентау, Дж.Сартари, Р.Дарендорор. · Французская (Изучение проблем типологии политических режимов легитимности, партийно-политической инфраструктуры). · Представители: М.Дюверже, Ж.Бурдо, М.Крозье, Р.Арон. · Немецкая (Сравнительный анализ политических систем, проблемы функционирования гражданского общества и правового государства). · Представители: Г.Майер, К.Фон Бейме, И.Фетчер. · Польская (Концептуальные исследования политической жизни общества, главных направлений демократизации политической системы). · Представители: Е.Вятр, Т.Бодио, А.Боднар, К.Опалэк, Ф.Рышка. 2.4.
|
