Глава 2. Историческое развитие предмета психологиии основные направления в психологии.............................................40 2.1. Развитие психологических знаний в рамках учений о душе......42 2.1.1. Психологическая проблематика в античности................................42 2.1.2. Психологическая проблематика в Средневековье и в период Возрождения..........................................................................50 2.1.3. Психологические проблемы в Новое время.....................................53 2.2. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки.....................................................................60 2.2.1. Экспериментальная психология сознания.......................................60 2.2.2. Гештальтпсихология и проблема целостного анализа психики..........................................................................................63 2.2.3. Феномен бессознательного и психоанализ.......................................65 2.2.4. Бихевиоризм и проблема объективного проявления психики.... 68 2.2.5. Психика, преобразованная культурой. Культурно-исторический подход в психологии.............................70 2.2.6. Деятельностный подход в психологии. Виды и структура деятельности............................................................72 2.2.7. Гуманистическая психология.................................................................74 2.2.8. Когнитивная психология............,............................................................76 Контрольные вопросы................................................................................78 Тестовые задания........................................................................................ 78 Литература..................................................................................................79 Глава 3. Психика и организм.......................................................................80 3.1. Возникновение и развитие психики в филогенезе...........................80 3.1.1. Проблема объективного критерия возникновения психики. Раздражимость и чувствительность....................................................82 3.1.2. Этапы развития психики в филогенезе: элементарная сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект...............84 3.1.3. Возникновение и развитие сознания как главное событие антропогенеза........................................................................,.....91 3.1.4. Трехаспектная структура сознания: чувственная ткань, значение, личностный смысл.................................................................92 3.2. Научение........................................................................................................95 3.2.1. Концепция физиологии активности Н.А. Бернштейна......,......101 3.3. Подходы к решению психофизиологической проблемы: параллелизм, взаимодействие, корреляция, тождество, дополнительность....................................................................................104 3.4. Психика и нервная система..................................................................106 3.4.1. Строение и функции нейронов...........................................................107 3.4.2. Структура нервной системы................................................................ 110 3.4.3. Строение и функции головного мозга..............................................111 3.4.4. Кора головного мозга.............................................................................113 3.4.5. Проблема локализации психики. Теория системной динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурия.................Г.................................................................................115 3.4.6. Межполушарная асимметрия. Проблема расщепленного мозга.............................................................................................................. 118 3.4.7. Методы изучения головного мозга...................................................119 3.5. Измененные состояния сознания...................................................... 121 3.5.1. Сон.................................................................................................................121 3.5.2. Гипноз..........................................................................................................123 Контрольные вопросы..............................................................................126 Тестовые задания......................................................................................127 Литература................................................................................................128 Глава 4. Регулятивные процессы психики. Мотивация...................129 4.1. Общая характеристика мотивационной сферы............................129 4.2. Общая характеристика потребностей...............................................132 4.2.1. Органические потребности...................................................................136 4.2.2. Надорганические потребности............................................................146 4.2.3. Удовлетворение потребностей............................................................156 4.3. Иерархическая организация мотивационной сферы личности.......................................................................................................161 4.4. Интенсивность мотивации и эффективность деятельности. Закон Йоркса — Додсона о наличии оптимума мотивации.....165 4.5. Динамический аспект мотивации.......................................................166 4.5.1. Психоаналитические концепции изменения мотивации..........167 4.5.2. Динамика мотивации в гештальтпсихологии. Квази-потребности..................................................................................169 4.5.3. Когнитивные концепции динамики мотивации..........................170 4.5.4. Деятельностный подход к динамике мотивационной сферы.......171 Контрольные вопросы..............................................................................172 Тестовые задания......................................................................................172 Литература................................................................................................173 Глава 5. Регулятивные процессы психики. Эмоции и воля..............174 5.1. Общая характеристика эмоций...........................................................174 5.1.1. Функции эмоций.......................................................................................176 5.1.2. Проблема специфичности эмоций.....................................................179 5.1.3. Выражение эмоций...................................................................................184 5.1.4. Универсальность выражения дифференциальных эмоций.....185 5.1.5. Периферические теории эмоций........................................................189 5.1.6. Когнитивные теории эмоций................................................................191 5.1.7. Уровневая модель функционирования эмоций............................193 5.1.8. Культурные различия в выражении эмоций..................................195 5.1.9. Субъективное переживание эмоций..................................................197 5.1.10. Мозг и эмоции............................................................................................200 5.1.11. Стресс............................................................................................................202 5.2. Воля................................................................................................................203 5.2.1. Общая характеристика волевых процессов....................................203 5.2.2. Воля как активность................................................................................206 5.2.3. Воля как функция иерархии мотивов...............................................207 5.2.4. Структура волевого акта........................................................................208 5.2.5. Когнитивные компоненты волевого акта........................................209 Контрольные вопросы..............................................................................211 Тестовые задания................................^....................................................211 Литература.......................................... '......................................................212 Глава 6. Регулятивные процессы психики. Внимание.....................213 6.1. Особенности внимания как психического процесса. Объективные и субъективные явления внимания и невнимания.............................................................................................213 6.2. Классические теории внимания.........................................................216 6.2.1. Внимание как апперцепция в теории В. Вундта. Виды внимания, по Э. Титченеру. Понятие преперцепции в работах В. Джеймса.............................................................................216 6.2.2. Моторные теории внимания Т. Рибо и Н.Н. Ланге....................221 6.2.3. Внимание как «сила Эго» в гештальтпсихологии.......................223 6.3. Модели внимания в когнитивной психологии..............................225 6.3.1. Теории ранней селекции. Модель фильтра Д. Бродбента. Модель аттенюатора А. Трейсман......................................................226 6.3.2. Теории поздней селекции. Модели Д. и Э. Дойчей и Д. Нормана..............................................................................................229 6.3.3. Теории гибкой и множественной селекции А. Трейсман и концепция системы переработки информации как конгломерат процессов автоматической и контролируемой переработки Р. Шиффрина..................................................................230 6.3.4. Ресурсная модель внимания Д. Канемана......................................232 6.4. Деятельностный подход к интерпретации процессов внимания...............................................................................233 6.4.1. Внимание как высшая психическая функция, по Л.С. Выготскому.................................................................................235 6.4.2. Внимание как функция умственного контроля, по П.Я. Гальперину.................................................................................236 Контрольные вопросы..............................................................................237 Тестовые задания......................................................................................238 Литература................................................................................................238 Глава 7. Познавательные процессы. Ощущение и восприятие........239 7.1. Ощущение....................................................................................................240 7.1.1. Общая характеристика ощущений. Классификации ощущений..................................................................240 7.1.2. Проблема измерения ощущений. Психофизика..........................245 7.1.3. Зрение..........................................................................................................251 7.1.4. Слух..............................................................................................................257 7т2. Восприятие.................................................................................................259 7.2.1. Цикличность восприятия. Понятие схемы как основного принципа организации потока информации.................................260 7.2.2. Восприятие пространства.....................................................................263 7.2.3. Распознавание и категоризация объектов......................................268 7.2.4. Константность восприятия..................................................................275 Контрольные вопросы..............................................................................276 Тестовые задания......................................................................................276 Литература................................................................................................277
|
