Студопедия — РОДОРАЗРЕШАЮЩИЕ И ПЛОДОРАЗРУШАЮЩИЕ ОПЕРАЦИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РОДОРАЗРЕШАЮЩИЕ И ПЛОДОРАЗРУШАЮЩИЕ ОПЕРАЦИИ






Учебная цель: изучить виды родоразрешающих и плодоразрушающих операций, показания, противопоказания, технику, условия выполнения, обезболивание, инструментарий.

Применяемые интерактивные формы обучения:

1. Метод проектов

2. Метод «кейсов»

3. «Мозговой штурм»

4. Дискуссия

5. Анализ реальных ситуаций практической деятельности

6. Работа в малых группах

7. Тестирование

8. Решение ситуационных задач

9. Просмотр обучающих видеофильмов «Кесарево сечение», «Вакуум-экстракция плода»

Студент должен знать:

1. Принципы асептики и антисептики;

2. Строение, топографию органов женской половой системы;

3. Виды родоразрешающих и плодоразрушающих операций, показания, противопоказания, возможные осложнения и их профилактику;

Студент должен уметь:

1. Собрать акушерско-гинекологический анамнез, оценить его;

2. Сформулировать акушерский диагноз;

3. Оценить данные УЗИ нижнего сегмента матки и рубца на матке;

4. Определить состояние плода и новорожденного;

5. Составить план ведения беременности при рубце на матке;

6. Составить план ведения родов при рубце на матке

7. Определить показания и противопоказания к кесареву сечению, наложению акушерских щипцов, вакуум-экстракора;

8. Наложить акушерские щипцы (на фантоме);

9. Наложить вакуум-экстрактор (на фантоме);

10. Оценить кровопотерю;

11. Оценить состояние новорожденного по шкале Апгар;

12. Присутствовать на операции кесарево сечение;

13. Вести медицинскую документацию.

Студент должен владеть:

1. Методикой ведения родильниц со швами на передней брюшной стенке (после операции кесарева сечения).

Студент должен иметь представление:

1. О технике плодоразрушающих операций.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

I. Вопросы базовых дисциплин

1. Асептика и антисептика в хирургии.

II. Вопросы, изложенные в основной и дополнительной литературе

2. Частота операции кесарева сечения (КС).

3. Показания к операции КС.

4. Противопоказания к операции КС.

5. Условия для выполнения кесарева сечения.

6. Подготовка к операции кесарева сечения.

7. Запланированное кесарево сечение.

8. Влияние кесарева сечения на плод и новорожденного.

9. Особенности обезболивания при КС.

10. Виды операции кесарева сечения.

11. Корпоральное кесарево сечение.

12. Техника операции КС в нижнем сегменте.

13. Интраоперационные осложнения.

14. Гнойно-септические осложнения и их профилактика.

15. Кесарево сечение и миома матки.

16. Хирургическая стерилизация во время КС.

17. Профилактика тромбогеморрагических осложнений.

18. Кровопотеря, оценка объема, кровесберегающие технологии.

19. Ведение послеоперационного периода.

20. Выписка из стационара.

21. Ведение беременности и родов у женщин с рубцом на матке.

22. Диспансеризация после кесарева сечения.

23. Контрацепция после кесарева сечения.

24. Акушерские щипцы. Виды.

25. Показания со стороны матери и плода для акушерских щипцов.

26. Условия для наложения акушерских щипцов.

27. Техника наложения полостных и выходных акушерских щипцов.

28. Осложнения со стороны матери и плода при наложении акушерских щипцов.

29. Вакуум-экстракция плода, показания, условия, техника, осложнения.

30. Плодоразрушающие операции. Виды. Инструментарий. Показания.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия