Студопедия — ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ






Выберите все правильные ответы

001. На групповой площадке ДО должно быть предусмотрено оборудование для:

а) спокойных игр

б) подвижной деятельности

в) сюжетно-ролевых игр

г) спортивных игр

д) закаливающих процедур

002. Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и подростков осуществляется с учётом:

а) отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности детей и подростков

б) изменения уровня морфофункциональной зрелости и адаптационных возможностей детского организма с возрастом

в) характера учебно-воспитательного процесса

г) климато-географических особенностей

003. Организация наилучшей защиты дошкольных образовательных учреждений от шума, пыли и ветра за счёт зелёных насаждений обеспечивается:

а) при озеленении участка не менее 50% площади

б) при периметральном озеленении шириной не менее 1, 5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 4 м

в) при периметральном озеленении вечнозелёными породами деревьев и кустарников шириной не менее 1, 5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 6 м

г) при периметральном озеленении деревьями и колючими кустарниками шириной не менее 1, 5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 6 м

004. Планировка здания образовательных учреждений для детей и подростков должна обеспечивать:

а) максимальное разделение коллектива на отдельные возрастные группы

б) выделение помещений, являющихся источником шума и загрязнения воздуха

в) удобную связь с земельным участком

г) возможность изоляции отдельных групп детей

д) выделение в один блок помещений со сходным характером деятельности (классы, кабинеты)

005. Оптимальным с гигиенических позиций для дошкольных образовательных учреждений в городах являются:

а) вместимость 620-740 мест

б) вместимость 280-350 мест

в) радиус обслуживания до 0, 3 км

г) радиус обслуживания до 0, 5 км

д) внутриквартальное размещение

006. К особенностям проектирования зданий дошкольных образовательных учреждений в климатических подрайонах 1А, 1Б, 1Г относится:

а) применение централизованной композиции здания

б) применение павильонной композиции здания

в) увеличение площади раздевален и спален

г) проектирование прогулочных веранд

д) наличие источников ультрафиолетового излучения в системе общего освещения

007. Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании зданий дошкольных образовательных учреждений достигается:

а) наличием у каждой группы игровой площадки, отделённой от других зелёными насаждениями

б) достаточностью площади основных помещений для детей

в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

г) применением централизованной композиции здания с одним входом

д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

008. В составе групповой ячейки дошкольных образовательных учреждений должны предусматриваться:

а) раздевальня

б) групповая с буфетной

в) туалетная

г) совмещённая спальня-игровая

д) спальня

009. На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются:

а) групповые площадки

б) общая физкультурная площадка

в) учебно-опытные площадки

г) хозяйственная площадка

д) площадка для тихого отдыха

010. Радиус обслуживания учреждений для детей и подростков нормируется с учетом:

а) возраста

б) пола

в) климато-географической зоны

г) типа населённого пункта (город, село)

011. Причинами напряжения зрительных функций при работе с видеотерминалами являются:

а) трудность фокусировки горизонтального взгляда по сравнению со взглядом, направленным вниз

б) восприятие дрожания или мелькания изображения

в) отражения в экране

г) нерациональная посадка учащегося за компьютером

д) трудность восприятия глазом самосветящихся объектов

012. Основными проявлениями неблагоприятного влияния длительной работы на персональных компьютерах у детей и подростков являются:

а) астенопия

б) тревога, раздражительность, подавленность

в) нарушение сна

г) утомление мышечного аппарата рук

д) расторможенность

013. Для профилактики развития зрительного переутомления при работе с ПЭВМ и видеотерминалами применяется:

а) рациональный режим работы

б) гимнастика для глаз

в) использование защитных экранов

г) использование спектральных очков

д) оптимальная (ручная) настройка яркости и контраста монитора







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2833. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия