Студопедия — Проблема выбора в экономике. Альтернативная стоимость
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проблема выбора в экономике. Альтернативная стоимость






Ограниченный объем ресурсов, которыми располагает общество для производства жизненных благ, обуславливает проблему раци­онального выбора целей и сопряженную с ней проблему эффектив­ного использования ресурсного потенциала. Дело в том, что боль­шинство ресурсов допускает возможность альтернативного их ис­пользования, то есть они могут применяться при получении раз­ных благ. Например, природный газ является ценным сырьем в химической промышленности (синтез каучука, пластмасс), в то же время его можно сжигать на ТЭЦ и получать тепло и электро­энергию, в большинстве городских квартир он служит для приго­товления пищи, наконец, газ можно продать за границу и полу­чить за это валюту. При этом следует иметь ввиду, что исполь­зование данного ресурса в производстве какого-либо блага ог­раничивает альтернативную возможность применения этого ресур­са при получении других благ.

Ценность любого выбора в экономике необходимо оценивать с точки зрения тех потерь, которые возникают в связи с отказом от другого наиболее выгодного варианта использования имеющих­ся ресурсов. Жертвы, которые несут субъекты экономики, отка­зываясь от производства или приобретения альтернативных това­ров и услуг, называют альтернативной стоимостью (альтернатив­ными издержками, вмененными издержками, издержками упущенной выгоды). Например, если для производства одной единицы това­ра А необходимо отказаться от производства четырех единиц то­вара В, то эти недополученные четыре единицы и будут определять альтернативную стоимость товара А. Причем альтернативны­ми будут лишь те варианты, которые требуют тех же самых ре­сурсов и того же самого времени для исполнения.

Если принятое решение об использовании этих ресурсов при­носит их владельцу большую пользу, нежели альтернативные вари­анты, то выбор считается эффективным. В том случае, когда цен­ность благ от альтернативного способа использования ресурсов выше, чем в избранном варианте, можно говорить о неэффектив­ности использования ресурсов - упущенной выгоде.

На макроэкономическом уровне альтернативный выбор предпо­лагает, например, определение приоритетов между текущим пот­реблением валового национального продукта и величиной инвес­тиций, определяющих будущее потребление. На микроэкономичес­ком уровне фирмы оценивают альтернативные варианты производ­ства разных товаров и услуг, применения различных технологий производства. Семьи и отдельные граждане, исходя из размеров своего кошелька, выбирают таким же образом потребительские блага при покупке.

В процессе выбора, связанного с ограниченностью ресурсов, общество должно разрешить три фундаментальные проблемы.

1. Что производить?

Веер потребностей современного цивилизованного человека огромен и имеет тенденцию к постоянному возвышению. Поэтому поддержание рациональной структуры общественного производст­ва относится к числу важнейших проблем в экономике. Особое значение имеет выбор между производством потребительских и инвестиционных товаров. Перекос в структуре общественного про­изводства в одну или другую сторону грозит обществу недопот­реблением в текущий период или в будущем, может также сдержи­вать экономический рост.

Особенно актуальна эта проблема для нашей экономики. Чрез­мерное развитие отраслей, производящих средства производства и продукцию ВПК, существенно отбросили наше население по уровню потребле­ния. Для насыщения на­шего потребительского рынка необходимо разработать и проводить в жизнь такую инвестиционную политику, в которой бы при­оритеты отдавались отраслям, производящим предметы потребле­ния и, в особенности, сельскому хозяйству.

2.Как производить?

Действительно, если мы определились с тем, что будем про­изводить, то далее необходимо сделать выбор варианта произ­водства: при каком уровне разделения труда будет происходить процесс производства, с помощью каких технологий и какой ор­ганизации труда, где разместить производство тех или иных благ? Например, необходимость перехода экономики нашей страны на инновационный путь развития связана не только со стремлением догнать развитые страны, но и со снижением экстенсивных возможностей развития: уменьшением численности активного населения, постепенным исчерпанием природных ресурсов, сокращением пахотных угодий и т.д. В трудоизбыточных регионах и странах, при прочих равных условиях, целесообразны технологии с использованием больших объемов живого труда, а в местах, где ощущается дефи­цит рабочей силы или она дорога, более приемлемы трудосбере­гающие технологии.

3. Для кого производить?

Иными словами, третья фундаментальная проблема заключает­ся в том, как распределить создаваемый продукт между различ­ными экономическими единицами (семьями, фирмами, государством) и равнозначными, например, семьями? В экономике могут быть реализованы различные варианты распределения. В странах с ры­ночной экономикой распределение ведется с учетом трудового вклада отдельных участников производства, вложений капитала и земли. В странах бывшего социалистического лагеря, в основном, использовалось уравнительное распределение. Идеология уравни­тельного распределения очень проста и тем заманчива для обы­денного сознания. Нет ничего проще: «Взять все, да и поделить», как предлагал известный герой М.А. Булгакова из «Собачьего сер­дца». Однако в экономике в условиях уравнительного распреде­ления теряется мотивация к эффективному труду, исчезает мате­риальная ответственность за конечный результат и даже возни­кает необходимость насильственного принуждения к труду.

История знает и вариант распределения благ с учетом происхождения, знатности (древние и средние века) или с учетом мес­та в политической иерархии, как это имело место у нас в недав­ние времена для отдельных групп населения.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1103. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия