Осымша әдебиеттер тізімі

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник М.: Юность, 1997

2. Руководитель авторского коллектива и научный редактор профессор Сидорович А.В. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика: Учебное пособие М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Изд-во «ДИС», 1997

3. Мельдаха-нова М.К. Занятость населения и экономический рост: методология, стратегия и механизм регулирования А., 1999

4. Региональная политика Республики Казахстан: экономический механизм реализации А., 1998

5. Нурланова Н.К Формирование и использование инвестиций в экономике Казахстана: стратегия и механизм А. Гылым, 1998

6. Мамедов О. Политическая экономия. Элективное пособие по курсу «Основы экономической теории» Ростов н / Д: Изд-во «Феникс»,1999

7. Под ред. акад. В.И. Видяпина, акад.Г.П. Журавлевой. Общая экономическая теория М.: ПРОМО-Медиа, 1995

8. Под ред. Смаилова Казахстан 1991-2001 годы. Информационно-аналитический сборник А.: Агентство Республики Казахстан по статистике, 2001

9. С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. Экономика: Пер. с англ М.: «Дело ЛТД», 1993.

10. Под ред. проф. О.И. Волкова, В.К. Скляренко. Экономика: Учебное пособие М.: ИНФРА-М, 2000.

11. Под ред. А.С Булатова. Экономика М.: БЕК,2004.

12. Под редакцией А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы СПб: Издательство «Питер», 1999.

13. Базылев, М.Н. Базылева, А.В. Бондарь и др. Экономическая теория практикум Минск: БГЭУ,2000.

14. Под редакцией А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича Экономическая теория: Учебник С-П., 2001

15. Под ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича Экономическая теория: Учебник С.П.,2004

16. Под общей ред. М.Н. Чепурина и А.Е Киселевой Курс экономической теории М., 2004

17. Аубакиров Я.А. Экономическая теория в условиях рыночных преобразований: Учебное пособие А.,2003.

 

Студенттердің білімін бағалау белгілері

Пән бойынша емтихан бағасы аралық бақылау (60% дейін) және қорытынды аттестаттау (емтихан) (40% дейін) бойынша үлгерімнің ең жоғары көрсеткіштерінің сомасы ретінде анықталады және кестеге сәйкес 100% дейін мәнді құрайды.

Әріптік баға бойынша бағалау	Сандық бағалау эквиваленттері	Меңгерілген білімдердің проценттік мәні	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А А-	4,0 3,67	95-100 90-94	Өте жақсы
В+ В В-	3,33 3,0 2,67	85-89 80-84 75-79	Жақсы
С+ С С- D+ D	2,33 2,0 1,67 1,33 1,0	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	Қанағаттанарлық
F Z		30-49 0-29	Қанағаттанарлықсыз

 

Аралық бақылау оқытудың 7-ші,14-ші апталарында жүргізіледі және бақылаудың келесі түрлерінен шыға отырып, ұйымдастырылады:

Бақылау түрі

%-тік мәні

Оқытудың академиялық кезеңі, апта

Барлығы, %

Қатысу

0,1

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

1,5

Лекция конспектілері

0,3

*

*

*

*

*

*

*

2,1

Практикалық сабақтар

1,2

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

ОСӨЖ

1,0

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

СӨЖ

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Жазбаша сұрау

5,2

*

*

10,4

Емтихан

Барлығы (аттестация бойынша)

Барлығы

Саясат және рәсімдер

«Экономикалық теория негізі» пәнін оқу кезінде келесі ережелерді сақтауды өтінеміз:

1. Сабаққа кешікпей келуді.

2. Дәлелді себепсіз сабақ босатпауды, ауырған жағдайда анықтама, ал басқа жағдайларда түсініктеме хат ұсынуды.

3. Студенттің міндетіне барлық сабақтарға қатысу кіреді.

4. Оқу процесінің күнтізбелік жоспарына сәйкес бақылаудың барлық түрлерін тапсыру.

5. Жіберілген практикалық және зертханалық сабақтар оқытушы белгілеген уақытта қайта тапсыру.

6. Сабаққа белсенді қатысу.

7. Себеппен босатқан сабақтар бойынша тапсырмаларды орындау.

8. Сабақ үстінде смөйлеспеу, газет журналдар оқымау.

9. Ұялы телефондарды өшіру.

10. Сабақ үстінде бірлесін жұмыс істеуге белсенділік танытпайтын студенттерді дискуссияға тартуға ықпал ету.

11. Жауапты болу және барлық жұмысты уақытылы орындау.

12. Үй тапсырмасын және басқа да тапсырмаларды ұқыпты орындау.

13. Тапсырмаларды орындамаған жағдайда, айыптау шкаласына сәйкес қортынды баға төмендетіледі.

14. Курстастар мен оқытушыға мейірімді, ашық болу.