Студопедия — КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ






1-310101 «БИОЛОГИЯ»

 

1 (один)

· Отсутствие ответа или отказ от ответа

 

2 (два)

· фрагментарное изложение теоретического материала по всем разделам программы ГЭК, полное отсутствие владения научной терминологией;

· систематические грубые ошибки при ответе на все вопросы билета

· студент не приступил к выполнению практического задания билета

· студент не владеет источниками литературы в рамках программы

 

3 (три)

· при изложении учебного материала студент допускает грубые ошибки, не владеет научной терминологией

· при ответе на вопросы билета студент осуществляет неосмысленный пересказ учебного материала

· студент не может решить знакомую проблемную ситуацию даже при помощи преподавателя

· фрагментарное знание основной литературы, рекомендованной программой

· ответы на вопросы билета не раскрывают сути задания

· практическое задание не выполнено

 

4 (четыре)

· достаточный объем знаний в рамках программы государственного экзамена

· студент показывает усвоение основной литературы по всем разделам программы

· владение научной терминологией на уровне понимания, стилистически грамотное изложение ответа на вопросы

· владение инструментарием специальности, умение его использовать в решении стандартных (типовых) задач при наводящих вопросах преподавателя

· студент самостоятельно ориентируется в основных теориях, концепциях и направлениях специальности

· не выполнено практическое задание

· при ответе студент допускает ошибки и неточности в изложении материала

 

5 (пять)

· достаточные знания в рамках программы государственного экзамена

· студент показывает усвоение основной литературы по всем разделам программы

· владение научной терминологией

· стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы

· владение инструментарием специальности, умение самостоятельно его использовать в решении учебных задач

· умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях специальности, попытки давать им сравнительную оценку

· студент пытается поддержать дискуссию с преподавателем по отдельным вопросам билета

· при ответе студент допускает ошибки и незначительные неточности в изложении, которые сильно не влияют на сущность излагаемого материала

· практическое задание выполнено не в полном объеме

 

6 (шесть)

· достаточно полные и систематизированные знания в объеме программы государственного экзамена

· использование необходимой научной терминологии

· стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы по вопросам билета.

· владение инструментарием специальности, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач.

· студент способен самостоятельно применять типовые решения задач в рамках программы государственного экзамена.

· усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины.

· умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку

· студент способен поддерживать дискуссию с преподавателем по большинству вопросов билета.

· студент дает ответ с незначительными ошибками и неточностями

· практическое задание выполнено в полном объеме

7 (семь)

· систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам программы государственного экзамена

· использование научной терминологии, лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопрос, умение делать обоснованные выводы

· владение инструментарием учебной дисциплины, умение использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач

· усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины

· умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку.

· студент поддерживает дискуссию с преподавателем по всем вопросам билета

· студент дает ответ с незначительными неточностями

· практическое задание выполнено в полном объеме

8 (восемь)

· систематизированные, глубокие и полные знания по поставленным вопросам в объеме программы государственного экзамена

· использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы

· владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении профессиональных и научных задач

· способность самостоятельно решать поставленные преподавателем проблемные ситуации, выходящие за рамки билета

· усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой

· умение ориентироваться в основных теориях, концепциях, направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку

· студент поддерживает дискуссию с преподавателем по всем вопросам билета и по дополнительно задаваемым вопросам

· студент дает ответ с единичными неточностями

· студент при ответе на вопросы билета и при ответе на дополнительные вопросы делает попытки установления межпредметных связей из разных разделов специальности

· практическое задание выполнено в полном объеме

 

9 (девять)

· систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы

· точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы

· владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач.

· способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках программы

· полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованное учебной программой дисциплины

· умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, давать им критическую оценку с установлением межпредметных связей в разных разделах и направлениях специальности

· студент поддерживает дискуссию с преподавателем по всем вопросам билета

· студент дает полный и развернутый ответ на все вопросы билета

· студент при ответе на вопросы билета и при ответе на дополнительные вопросы самостоятельно прибегает к анализу материала, способен интегрировать информацию из разных областей специальности

· практическое задание выполнено в полном объеме, при выполнении здания студент прибегает к творческому подходу

10 (десять)

· систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы

· точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы

· владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач

· способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках программы

· полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованное учебной программой дисциплины

· умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, давать им критическую оценку с установлением глубоких межпредметных связей в разных разделах и направлениях специальности

· студент поддерживает дискуссию с преподавателем по всем вопросам билета и по дополнительно задаваемым вопросам

· студент дает полный и развернутый ответ на все вопросы билета

· студент при ответе на вопросы билета и при ответе на дополнительные вопросы самостоятельно прибегает к анализу материала, способен интегрировать информацию из разных областей специальности

· практическое задание выполнено в полном объеме, при выполнении здания студент прибегает к творческому подходу

· студент предлагает несколько способов решения практического задания

· студент демонстрирует знание новых научных и образовательных технологий.


Критерии соответствия студентов факультета биологии и экологии квалификационным характеристикам на защите дипломных работ по специальностям 1-310101 «Биология» и 1-330101 «Биоэкология».

 

1 (один)

· Дипломная работа не выполнена или является плагиатом

 

 

2 (два)

· дипломная работа является результатом компиляции, а не личных исследований,

· отсутствие новизны

 

3 (три)

· дипломная работа выполнена фрагментарно, состоит из отдельных не связанных между собой блоков, не оформлена в надлежащем виде

· содержит многочисленные ошибки

· представлена отрицательная рецензия с обоснованием неудовлетворительной оценки

 

4 (четыре)

· студент справился с индивидуальным заданием на дипломную работу, в неполной мере, выполнив все этапы задания, и представил работу к защите.

· дипломная работа прошла предзащиту на кафедре

· часть дипломной работы представляет собой базовый вариант законченного исследования или методической разработки

· в дипломной работе имеются значительные погрешности в оформлении, расплывчаты или неграмотно сформулированы цель и задачи, неграмотно и необоснованно сформулированы или отсутствуют выводы

· страдает научная стилистика изложения материала

· введение к дипломной работе не раскрывает актуальности темы исследования

· обзор литературы не раскрывает научных аспектов современного состояния изученной проблематики

· обзор литературы по теме дипломной работы акцентирован на литературе ограниченного временного интервала, небольшой объем проработанного литературного материала, большая часть источников опосредованно связана с темой работы

· студент плохо ориентируется в использованных методах исследования по дипломной работе

· результаты исследований обсуждены не полно и не наглядно, без сравнения с аналогами описанными в литературе

· доклад студента на защите дипломной работы происходит в виде плохо осмысленного прочтения материала

· осуществлена попытка статистической обработки результатов исследования без анализа полученных результатов

· к защите подготовлена мультимедийная презентация доклада не полностью отражающая суть работы

· студенту затруднительна дискуссия по материалу дипломной работы, ответы на вопросы комиссии обрывочны и несвязны

 

5 (пять)

· студент справился с индивидуальным заданием на дипломную работу, выполнив все этапы задания, и представил работу к защите.

· дипломная работа прошла предзащиту на кафедре

· дипломная работа представляет собой набор фрагментарных результатов без корректного анализа

· в дипломной работе имеются погрешности в оформлении, расплывчато и неграмотно сформулированы цель и задачи, неграмотно и необоснованно сформулированы выводы

· таблицы, графики и другой наглядный материал в дипломной работе не соответствуют правилам оформления для дипломных работ и не соответствуют их обозначениям в тексте работы

· научная стилистика изложения материала не полностью соответствует современному научному уровню

· введение к дипломной работе не раскрывает необходимости выбора актуальности темы исследования

· обзор литературы поверхностно раскрывает научные аспектов текущего состояния изученной проблематики

· обзор литературы фрагментарный, без охвата всего временного интервала исследования по данной теме, нет или очень мало современной литературы

· студент ориентируется в достаточной мере в методах исследования по теме дипломной работе

· при обсуждении результатов исследований студент делает попытку осмысления результатов и их проецирования и сравнения с уже известными фактами, описанными в литературе

· доклад студента на защите дипломной работы происходит в виде прочтения материала

· осуществлена, но не корректно отражена в дипломной работе статистическая обработка результатов исследования

· к защите подготовлена мультимедийная презентация доклада, отражающая суть работы

· выводы адекватны полученным результатам

· студент способен дискутировать по отдельным вопросам, задаваемым членами госкомиссии по материалу дипломной работы

 

6 (шесть)

· студент полностью справился с индивидуальным заданием на дипломную работу, выполнив все этапы задания, и представил работу к защите.

· дипломная работа прошла предзащиту на кафедре

· дипломная работа представляет собой законченное студенческое исследование или методическую разработку

· дипломная работа оформлена в установленном порядке с незначительными погрешностями в оформлении

· работа написана стилистически грамотно

· введение к дипломной работе не достаточно полно раскрывает актуальности темы исследования

· в работе четко выделена цель и задачи исследований

· таблицы, графики и другой наглядный материал в дипломной работе оформлены в полном соответствии с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам

· работа чрезмерно насыщена дублированием результатов исследований

· обзор литературы раскрывает научные аспекты текущего состояния изученной проблематики, но занимает объем значительно превышающий собственные результаты исследований

· обзор литературы по теме дипломной работы представлен в полной мере

· студент хорошо ориентируется в методах исследования по дипломной работе, при необходимости умело ссылается на них

· при обсуждении результатов исследований студент самостоятельно осмысливает результаты, умеет сравнить и сопоставить их с уже известными фактами, описанными в литературе

· доклад студента на защите дипломной работы происходит в виде устного сообщения с использованием корректной мультимедийной презентации

· студент во время доклада грамотно оперирует научной терминологией, в речи прослеживается научный стиль с небольшими погрешностями

· осуществлена и корректно отражена в дипломной работе статистическая обработка результатов исследования, но не в полной мере осуществлен анализ полученных результатов

· выводы логичны, имеются лишь незначительные погрешности

· студент легко дискутирует по отдельным вопросам комиссии по материалу дипломной работы и корректно отвечает на вопросы

 

7 (семь)

· студент полностью справился с индивидуальным заданием на дипломную работу, выполнив все этапы задания, и представил работу к защите

· дипломная работа прошла предзащиту на кафедре

· дипломная работа представляет собой законченное студенческое исследование или методическую разработку

· дипломная работа оформлена в установленном порядке с несущественными погрешностями в оформлении

· в работе четко выделена цель и задачи исследований

· таблицы, графики и другой наглядный материал в дипломной работе оформлены в полном соответствии с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам

· работа написана стилистически грамотно, сделан относительно полный анализ полученных результатов

· введение к дипломной работе раскрывает актуальность темы исследования

· обзор литературы по теме дипломной работы представлен в широком спектре, охвачены все основные работы по тематике диплома

· обзор литературы по теме дипломной работы представлен в основном современными источниками, отмечены работы ученых последних пяти лет

· студент хорошо ориентируется в методах исследования по дипломной работе, при необходимости умело ссылается на них

· при обсуждении результатов исследований студент самостоятельно осмысливает результаты, умеет сравнить и сопоставить их с уже известными фактами, описанными в литературе

· результаты исследований в работе четко обозначены и представлены в едином стиле

· доклад студента на защите дипломной работы происходит в виде устного сообщения при грамотном применении мультимедийной презентации

· студент во время доклада грамотно оперирует научной терминологией, в речи прослеживается научный стиль с небольшими погрешностями

· осуществлена и корректно отражена в дипломной работе статистическая обработка результатов исследования

· выводы логичны и в целом раскрывают цель и задачи работы

· студент легко дискутирует по большинству вопросов комиссии по материалу дипломной работы, дает полные ответы

 

8 (восемь)

· студент полностью справился с индивидуальным заданием на дипломную работу, творчески выполнив все этапы задания, и представил работу к защите

· дипломная работа прошла предзащиту на кафедре

· дипломная работа представляет собой законченное научное исследование или методическую разработку

· дипломная работа оформлена в установленном порядке без погрешностей в оформлении

· в работе четко выделена цель и грамотно сформулированы задачи исследований

· таблицы, графики и другой наглядный материал в дипломной работе оформлены в полном соответствии с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам

· работа написана стилистически и орфографически грамотно

· введение к дипломной работе в полной мере раскрывает актуальность темы исследования

· обзор литературы полный, охвачены все основные публикации по теме работы, проведен сравнительный анализ публикаций по теме дипломной работы

· обзор литературы по теме дипломной работы представлен преимущественно современными источниками, отмечены работы ученых последних пяти лет

· студент хорошо ориентируется в методах исследования по дипломной работе, при необходимости умело ссылается на них, владеет информацией об альтернативных методах исследования по проблематике дипломной работы

· при обсуждении результатов исследований студент самостоятельно осмысливает результаты, умеет сравнить и сопоставить их с уже известными фактами, описанными в литературе, делает попытку критического подхода к полученным результатам и их интерпретации

· результаты исследований в работе четко обозначены и представлены в едином стиле

· доклад студента на защите дипломной работы происходит в виде устного сообщения при грамотном применении мультимедийной презентации

· студент во время доклада грамотно оперирует научной терминологией (в том числе и на иностранном языке), в речи прослеживается научный стиль с небольшими погрешностями

· осуществлена и корректно отражена в дипломной работе статистическая обработка результатов исследования и проведен анализ и синтез результатов исследования

· выводы самостоятельны и логичны в целом раскрывают задачи и цель работы

9 (девять)

· студент полностью справился с индивидуальным заданием на дипломную работу, творчески выполнив все этапы задания, и представил работу к защите

· дипломная работа прошла предзащиту на кафедре

· дипломная работа отмечена дипломом на ежегодной научной студенческой конференции факультета

· дипломная работа представляет собой законченное студенческое исследование или методическую разработку

· дипломная работа оформлена в установленном порядке без погрешностей в оформлении

· студент самостоятельно формулирует научную гипотезу и, исходя из нее, четко выделяет цель и грамотно формулирует задачи исследований

· таблицы, графики и другой наглядный материал в дипломной работе оформлены в полном соответствии с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам

· работа написана стилистически и орфографически грамотно

· введение к дипломной работе в полной мере раскрывает актуальность темы исследования

· обзор литературы по теме дипломной работы представлен широким спектром работ, сделан грамотный анализ литературных источников, проведен динамический синтез основных достижений научного направления

· обзор литературы по теме дипломной работы представлен современными источниками, приоритетно цитирует работы ученых последних пяти лет

· студент хорошо ориентируется в методах исследования по дипломной работе, при необходимости умело ссылается на них, владеет информацией об альтернативных методах исследования по проблематике дипломной работы

· при обсуждении результатов исследований студент самостоятельно осмысливает результаты, умеет сравнить и сопоставить их с уже известными фактами, описанными в литературе, обсуждает данные на основании критического подхода к полученным результатам и их интерпретации

· результаты исследований в работе четко оттенены и представлены в едином стиле

· доклад студента на защите дипломной работы происходит в виде устного сообщения при грамотном применении мультимедийной презентации

· студент во время доклада грамотно оперирует научной терминологией, в речи прослеживается четкий научный стиль, осуществлена и корректно отражена в дипломной работе статистическая обработка результатов исследования

· выводы последовательны и логичны и полностью соответствуют полученным результатам

· студент легко дискутирует по всем вопросам комиссии по материалу дипломной работы и дает развернутые и полные ответы

· высокая научная ценность дипломной работы

 

 

10 (десять)

То же, что и 9 (девять) +

· высокая научно-методическая значимость дипломной работы

· высокая практическая значимость работы, подтвержденная документально

 

Примечание:

Итоговая оценка на защите дипломной работы выставляется комиссией на основании предложенных критериев, отзыва рецензента и отзыва научного руководителя.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 601. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия